INSTITUTO SANTA ANA: Resultados ICFES 2004, Ranking y Análisis

ICFES 2004: 201,0 pts  · #233 en Barranquilla  · ⚠️ En Alerta

Consulta el historial ICFES de este colegio, que participó en las Pruebas Saber 11 hasta el año 2004. Los datos aquí disponibles reflejan su trayectoria histórica.

Barranquilla, Atlántico Privado ⚠️ Último ICFES: 2004 — sin datos en 2025

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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.

Posición relativa
Percentil nacional 3
Brecha frente al promedio
-17.5 pts vs promedio nacional
Tendencia reciente
-6,5 pts en 3 años
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Incluye evolución desde 1996 · Comparador con similares · Análisis ML
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En una frase

INSTITUTO SANTA ANA es actualmente una institución en proceso de ajuste académico en Atlántico. Muestra una retroceso de 6.5 puntos en los últimos tres años.

Radiografía rápida
Desempeño
Inglés
Trayectoria
Matemáticas
Calculado automáticamente a partir de datos ICFES 2004
Lo que diferencia a este colegio
Resumen ejecutivo

INSTITUTO SANTA ANA obtuvo 201,0 puntos en el ICFES 2004.

Se ubicó:

Fortalezas: Lectura Crítica, Sociales y Ciudadanas, Matemáticas.

Oportunidades de mejora: Inglés, Ciencias Naturales.

Primera participación ICFES: 1996.

Hallazgos destacados de este colegio

Análisis especial
Este colegio está en el cuadrante En Alerta de Atlántico

Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.

Comparar con colegios privados de Atlántico en cuadrante En Alerta
Motivación y compromiso
¿Cuántos estudiantes están Dedicados o Desconectados en Atlántico?

Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Atlántico desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.

Ver evolución motivacional

Evolución del cuadrante académico

Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.

1996–1998 Historia temprana — ver detalle en la línea de tiempo
1999–2000 En ascenso: trayectoria positiva
2001 Período de ajuste: bajo el promedio nacional
2002–2003 En ascenso: trayectoria positiva
2004 Período de ajuste: bajo el promedio nacional
🏁 Primera participación en el ICFES: 1996 · 9 años de historia disponibles
Emergente
1996
Emergente
1997
+13,4 pts vs año ant.
Alerta
1998
-11,3 pts vs año ant.
Emergente
1999
+0,8 pts vs año ant.
Emergente
2000
+63,9 pts vs año ant.
Alerta
2001
-6,9 pts vs año ant.
Emergente
2002
+4,5 pts vs año ant.
Emergente
2003
+3,0 pts vs año ant.
Alerta
2004
-9,4 pts vs año ant.

¿Es bueno el puntaje de INSTITUTO SANTA ANA?

INSTITUTO SANTA ANA no aparece en los resultados ICFES 2025. Su último registro disponible en el examen Saber 11 corresponde al año 2004. El puntaje de 201.0 puntos sitúa a INSTITUTO SANTA ANA en el cuartil inferior del país (percentil 2). Su resultado está 17.5 puntos por debajo del promedio nacional de 218 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.

Datos clave — INSTITUTO SANTA ANA 2004

Resultados ICFES 2004 — INSTITUTO SANTA ANA

Puntaje Global
201,0
Matemáticas
40,4
Lectura Crítica
43,4
Ciencias Naturales
38,9
Sociales y Ciudadanas
40,6
Inglés
37,7

201,0 puntos significa que INSTITUTO SANTA ANA supera aproximadamente al 3% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2004.

Fortalezas

Lectura Crítica 43,4
Sociales y Ciudadanas 40,6
Matemáticas 40,4

Áreas de mejora

Inglés 37,7
Ciencias Naturales 38,9

Identidad académica

Sector
Privado
Trayectoria
Desde 1996
Cuadrante
⚠️ Alerta
Fortaleza académica
Lectura Crítica · Sociales y Ciudadanas
Código DANE
308001000734

Comparación con promedios 2004

vs Barranquilla
-18.4 pts
puntos
vs Atlántico
-15.0 pts
puntos
vs Colombia
-17.5 pts
puntos
Municipal (Barranquilla)
Promedio: 219,5 -18.4 pts
Departamental (Atlántico)
Promedio: 216,0 -15.0 pts
Nacional
Promedio: 218,5 -17.5 pts

Perfil de desempeño de INSTITUTO SANTA ANA

Evolución histórica de INSTITUTO SANTA ANA

Tendencia 3 años: ligero ajuste de -6,5 puntos, manteniéndose en percentil 3%.

Variabilidad histórica (desv. estándar): 3,93.

Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google

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Entre 1996 y 2004 el colegio mejoró 57.9 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+63.9 pts).

Resultados por materia

Historial completo con Google
Año Global Matemáticas Lectura Ciencias Sociales Inglés
2004 201,0 40,4 43,4 38,9 40,6 37,7
2003 210,4 41,9 45,4 43,4 40,0 39,8
2002 207,5 38,4 44,8 40,1 44,9 39,1
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Acciones recomendadas

Priorizar Sociales y Ciudadanas: cerrar 5.7 puntos frente al promedio municipal.
Tendencia descendente (6.5 pts en 3 años). Considerar diagnóstico institucional para identificar causas.
El colegio está por debajo del percentil 25 nacional. Evaluar acceso a recursos pedagógicos y formación docente.

5 acciones recomendadas para este colegio

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Trofeos de desempeño académico

Cuadrante Alerta
Bajo el promedio nacional
Alerta
Año 2004
Clasificación académica vigente

¿Qué significan estos indicadores?

  • Excelencia Integral: estudiantes que alcanzaron nivel 4 (Avanzado) en las 5 materias al mismo tiempo. Umbral muy exigente — la mayoría de colegios del país registra 0% en este indicador.
  • Competencia Satisfactoria Integral: nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias simultáneamente.
  • Perfil STEM Avanzado: nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales a la vez.
  • Perfil Humanístico Avanzado: nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas a la vez.

Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.

¿Qué significa esto para un estudiante?

Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.

Las principales oportunidades de mejora se concentran en Inglés e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.

¿Qué significa esto para una familia?

El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.

Referencia: el puntaje de este colegio está -17.5 pts del promedio nacional.

Colegios privados similares en Barranquilla

¿Qué otros colegios privados de Barranquilla y Atlántico obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2004? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.

LICEO MIXTO DEL VALLE EDUCACION FORMAL PARA ADULTOS
201,7 +0,7 pts
98% similitud de perfil
CENT.EDUC.ESPIRITU SANTO
201,9 +0,9 pts
98% similitud de perfil
COLEGIO PUERTO RICO
202,0 +1,0 pts
98% similitud de perfil
INSTITUTO DOCENTE SAN BARTOLOME
200,1 -0,9 pts
98% similitud de perfil
CORPORACION EDUCATIVA Y TECNICA BOLIVARIANA
199,8 -1,2 pts
98% similitud de perfil

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Probabilidad de mejora 2005

¿Cuántas probabilidades tiene de subir el año próximo?

73%
de probabilidad de mejora según el modelo ML
Basado en 8 años de datos históricos
Comparación contra 50 colegios similares

¿En qué posición está frente a su grupo real de referencia?

#8 / 50
en su grupo de contexto socioeconómico
Predicción 2005–2009

¿Hacia dónde va este colegio en los próximos 5 años?

Trayectoria proyectada 2026 → 2030
Ranking socioeconómico contextual

¿Logra más o menos de lo que su contexto predice?

+18 pts
sobre el puntaje esperado dado su contexto
Top 12% en su grupo de contexto · Gestión destacada

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Datos clave en cifras
Puntaje ICFES 2004
201,0 pts
Percentil nacional 3
Puesto #233 en Barranquilla
Posición relativa
vs. promedio Barranquilla: -18,4
vs. promedio Atlántico: -15,0
vs. promedio nacional: -17,5
Cuadrante de desempeño
⚠️ En Alerta
Fortaleza: Lectura Crítica

Preguntas frecuentes

INSTITUTO SANTA ANA obtuvo 201.0 puntos en las Pruebas Saber 11 de 2004, ubicándose en el percentil nacional 3.

INSTITUTO SANTA ANA obtuvo 201.0 puntos frente a un promedio municipal de 219.5 en Barranquilla, una diferencia de -18.4 pts.

En INSTITUTO SANTA ANA: Las materias con mayor oportunidad de mejora son Inglés, Ciencias Naturales.

Excelencia Integral mide el porcentaje de estudiantes que alcanzan nivel 4 (Avanzado) en las cinco áreas del ICFES al mismo tiempo: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas e Inglés. Es uno de los umbrales más exigentes del sistema — la gran mayoría de colegios del país, incluso los de alto desempeño, no registran estudiantes que lo superen simultáneamente.

En las Pruebas Saber 11 de 2004, el 0.0% de los estudiantes de INSTITUTO SANTA ANA alcanzó nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias (Competencia Satisfactoria Integral). El Perfil STEM Avanzado — nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales — fue de 0.0%, y el Perfil Humanístico Avanzado — nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas — fue de 0.0%.

El código DANE de INSTITUTO SANTA ANA es 308001000734. Este identificador oficial corresponde al registro institucional del colegio ante el DANE (Departamento Administrativo Nacional de Estadística) en Barranquilla, Atlántico.

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