ICFES 2025: 287,8 pts · #6 en Acacias · ⭐ Estrella
LIC INF MI PEQUEÑO MUNDO obtuvo 287,8 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 80 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Acacias, Meta.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
LIC INF MI PEQUEÑO MUNDO es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Meta. Muestra una retroceso de 25.6 puntos en los últimos tres años.
LIC INF MI PEQUEÑO MUNDO obtuvo 287,8 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 2021.
LIC INF MI PEQUEÑO MUNDO se caracteriza por realizar su potencial académico de manera esperada, con un efecto escuela acorde a su contexto institucional. Su perfil motivacional es sólido, particularmente en inglés, aunque presenta oportunidades de mejora en áreas globales. La distribución equilibrada de la polarización académica interna sugiere una comunidad educativa sin grandes fragmentaciones en desempeño, aunque esto contrasta con la ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos, indicador crítico de una población estudiantil con alta vulnerabilidad socioeconómica que no logra compensar estas barreras con desempeño académico destacado. La urgencia de intervención es alta debido precisamente a esta desconexión entre contexto y resultados. Las palancas de mejora identificadas apuntan hacia factores familiares determinantes: la educación de la madre como factor principal y el acceso a computador en el hogar como secundario. Estos elementos sugieren que la institución enfrenta límites estructurales relacionados con el capital cultural y tecnológico de las familias. En lectura crítica se observa aceleración positiva, mientras matemáticas desacelera; ambas áreas en mejora relativa. La tendencia proyectada es estable, lo que requiere intervenciones sostenidas en formación parental y acceso a recursos tecnológicos para movilizar genuinamente el potencial académico de la población.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 9 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de AcaciasEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Meta en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Meta desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2022, LIC INF MI PEQUEÑO MUNDO logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra sostener el creciente compromiso estudiantil y fortalecer Ciencias Naturales, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Meta en 2027.
El puntaje de 287.8 puntos sitúa a LIC INF MI PEQUEÑO MUNDO en el cuartil superior del país (percentil 80). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 31.4 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
287,8 puntos significa que LIC INF MI PEQUEÑO MUNDO supera aproximadamente al 80% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Ciencias Naturales sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -25,6 puntos, manteniéndose en percentil 80%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 14,76.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2021 y 2025 el colegio mejoró 23.4 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2022 y 2023 (+63.8 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 287,8 | 58,2 | 61,5 | 54,2 | 54,3 | 63,4 |
| 2024 | 278,5 | 54,6 | 56,5 | 55,0 | 56,4 | 56,5 |
| 2023 | 313,4 | 66,4 | 63,4 | 62,2 | 57,9 | 65,7 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
LIC INF MI PEQUEÑO MUNDO se caracteriza por realizar su potencial académico de manera esperada, con un efecto escuela acorde a su contexto institucional. Su perfil motivacional es sólido, particularmente en inglés, aunque presenta oportunidades de mejora en áreas globales. La distribución equilibrada de la polarización académica interna sugiere una comunidad educativa sin grandes fragmentaciones en desempeño, aunque esto contrasta con la ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos, indicador crítico de una población estudiantil con alta vulnerabilidad socioeconómica que no logra compensar estas barreras con desempeño académico destacado. La urgencia de intervención es alta debido precisamente a esta desconexión entre contexto y resultados. Las palancas de mejora identificadas apuntan hacia factores familiares determinantes: la educación de la madre como factor principal y el acceso a computador en el hogar como secundario. Estos elementos sugieren que la institución enfrenta límites estructurales relacionados con el capital cultural y tecnológico de las familias. En lectura crítica se observa aceleración positiva, mientras matemáticas desacelera; ambas áreas en mejora relativa. La tendencia proyectada es estable, lo que requiere intervenciones sostenidas en formación parental y acceso a recursos tecnológicos para movilizar genuinamente el potencial académico de la población.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente — señal de mayor compromiso que puede traducirse en mejores resultados ICFES en el corto plazo.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Aunque su posición de liderazgo (cuadrante Estrella) es sólida, la tendencia de los últimos años muestra una ligera desaceleración. El reto para 2026 es frenar esa tendencia y consolidar el avance en las áreas con mayor brecha.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
LIC INF MI PEQUEÑO MUNDO se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 80 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente: un activo clave que sustenta el crecimiento académico en el corto plazo.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Fortalecer Ciencias Naturales representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Ciencias Naturales e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +31.4 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Acacias y Meta obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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