ICFES 2025: 232,9 pts · #21 en Malambo · 🚀 Emergente
LICEO ALEGRE JUVENTUD(ANTIGUO COLEGIO MIS LAGRIMITAS) obtuvo 232,9 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 28 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Malambo, Atlántico.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
LICEO ALEGRE JUVENTUD(ANTIGUO COLEGIO MIS LAGRIMITAS) es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Atlántico. Muestra una retroceso de 10.4 puntos en los últimos tres años.
LICEO ALEGRE JUVENTUD(ANTIGUO COLEGIO MIS LAGRIMITAS) obtuvo 232,9 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2022.
# Análisis Educativo: Liceo Alegre Juventud El Liceo Alegre Juventud, institución no oficial ubicada en Malambo, enfrenta desafíos estructurales significativos derivados de la alta vulnerabilidad socioeconómica de su población estudiantil. El diagnóstico revela un potencial bloqueado, con un efecto escuela rezagado que limita el aprovechamiento académico de sus estudiantes. La ausencia total de resiliencia académica verdadera —estudiantes con alto desempeño pese a condiciones adversas— evidencia que la institución aún no ha logrado generar mecanismos efectivos de contención y estímulo para superar las barreras externas que enfrentan sus educandos. El perfil motivacional medio-bajo, con debilidades distribuidas globalmente, sugiere que tanto recursos como estrategias pedagógicas requieren fortalecimiento integral. A pesar de este panorama, existen señales esperanzadoras que abren oportunidades concretas de intervención. La mejora progresiva en matemáticas representa un área de aceleración positiva que podría servir como modelo replicable en otras asignaturas, mientras que la proyección de estabilidad para 2026 indica que el deterioro no es inexorable. La prioridad inmediata debe enfocarse en revertir la desaceleración en sociales y ciudadanas, así como en diseñar estrategias específicas que transformen la motivación estudiantil, reduciendo la polarización académica y creando condiciones para que emerge la resiliencia genuina en la población más vulnerable.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Atlántico en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Atlántico desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de LICEO ALEGRE JUVENTUD(ANTIGUO COLEGIO MIS LAGRIMITAS) desde 2022 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra sostener el creciente compromiso estudiantil y fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Atlántico en 2027.
El puntaje de 232.9 puntos sitúa a LICEO ALEGRE JUVENTUD(ANTIGUO COLEGIO MIS LAGRIMITAS) en un nivel medio a nivel nacional (percentil 27). Su resultado está 23.4 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
232,9 puntos significa que LICEO ALEGRE JUVENTUD(ANTIGUO COLEGIO MIS LAGRIMITAS) supera aproximadamente al 28% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -10,4 puntos, manteniéndose en percentil 28%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 11,16.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2022 y 2025 el colegio mejoró 6.9 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2022 y 2023 (+17.3 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 232,9 | 48,0 | 49,8 | 45,0 | 42,0 | 51,1 |
| 2024 | 216,2 | 43,8 | 45,0 | 44,7 | 39,8 | 42,4 |
| 2023 | 243,3 | 49,6 | 52,1 | 46,8 | 46,1 | 48,7 |
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Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
# Análisis Educativo: Liceo Alegre Juventud El Liceo Alegre Juventud, institución no oficial ubicada en Malambo, enfrenta desafíos estructurales significativos derivados de la alta vulnerabilidad socioeconómica de su población estudiantil. El diagnóstico revela un potencial bloqueado, con un efecto escuela rezagado que limita el aprovechamiento académico de sus estudiantes. La ausencia total de resiliencia académica verdadera —estudiantes con alto desempeño pese a condiciones adversas— evidencia que la institución aún no ha logrado generar mecanismos efectivos de contención y estímulo para superar las barreras externas que enfrentan sus educandos. El perfil motivacional medio-bajo, con debilidades distribuidas globalmente, sugiere que tanto recursos como estrategias pedagógicas requieren fortalecimiento integral. A pesar de este panorama, existen señales esperanzadoras que abren oportunidades concretas de intervención. La mejora progresiva en matemáticas representa un área de aceleración positiva que podría servir como modelo replicable en otras asignaturas, mientras que la proyección de estabilidad para 2026 indica que el deterioro no es inexorable. La prioridad inmediata debe enfocarse en revertir la desaceleración en sociales y ciudadanas, así como en diseñar estrategias específicas que transformen la motivación estudiantil, reduciendo la polarización académica y creando condiciones para que emerge la resiliencia genuina en la población más vulnerable.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente — señal de mayor compromiso que puede traducirse en mejores resultados ICFES en el corto plazo.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Con cuadrante Emergente, LICEO ALEGRE JUVENTUD(ANTIGUO COLEGIO MI tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de LICEO ALEGRE JUVENTUD(ANTIGUO COLEGIO MIS LAGRIMITAS): aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente: un activo clave que sustenta el crecimiento académico en el corto plazo.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (23.4 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -23.4 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Malambo y Atlántico obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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