Evalúa en segundos si este colegio está por encima de su contexto, cómo viene evolucionando y qué pasos seguir para compararlo con instituciones similares.
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LICEO ESPAÑOL PEREZ GALDOS en Tenjo, Cundinamarca, obtuvo un puntaje global de 340.3 en 2025, ocupa la posición 3 de 15 en Tenjo y se ubica en el percentil municipal 85.7. En los últimos 3 años registra retroceso de 26.9 puntos.
Esta clasificacion destaca colegios segun su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntuan bien, sino que tambien muestran trayectoria positiva.
Ver colegios consolidadaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto similar. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios que superaron su rendimiento esperadoEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cundinamarca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalLICEO ESPAÑOL PEREZ GALDOS es un colegio del sector privado ubicado en Tenjo, Cundinamarca. En 2025 obtuvo 340.3 puntos globales.
Su resultado está 43.7 puntos por encima del promedio municipal, mostrando una posición competitiva favorable en su entorno local.
El líder municipal de su sector es COLEGIO BILINGUE LERNER & KLEIN con 345.0 puntos.
El puntaje de 340.3 puntos sitúa a LICEO ESPAÑOL PEREZ GALDOS en el 10% superior del país (percentil 98). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 84.0 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
COLEGIO BILINGUE LERNER & KLEIN
Puntaje: 345,0
4,6 puntos por encima de este colegio
Ver perfilTendencia 3 años: -26,9 puntos.
Tendencia 5 años: 1,8 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 16,2.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 340,3 | 73,2 | 67,2 | 66,8 | 62,2 | 76,5 |
| 2024 | 353,1 | 72,4 | 71,1 | 66,6 | 71,0 | 74,4 |
| 2023 | 367,2 | 79,8 | 72,8 | 69,2 | 70,8 | 76,3 |
| 2022 | 319,6 | 65,5 | 64,9 | 61,8 | 61,3 | 70,4 |
| 2021 | 338,5 | 69,3 | 69,0 | 64,4 | 65,3 | 75,8 |
| 2020 | 363,2 | 78,2 | 69,6 | 66,6 | 77,2 | 69,6 |
| 2019 | 326,6 | 70,5 | 64,4 | 64,6 | 61,4 | 66,3 |
| 2018 | 343,9 | 71,1 | 68,2 | 66,6 | 67,1 | 74,9 |
| 2017 | 341,2 | 74,1 | 63,6 | 67,4 | 65,8 | 74,9 |
| 2016 | 354,9 | 75,8 | 66,4 | 71,0 | 69,1 | 76,8 |
| 2015 | 347,9 | 73,2 | 67,9 | 68,2 | 66,8 | 76,3 |
| 2014 | 370,2 | 76,1 | 70,4 | 74,8 | 72,0 | 82,9 |
| 2013 | 344,9 | 70,0 | 68,3 | 68,1 | 63,9 | 74,6 |
| 2012 | 317,9 | 60,6 | 62,2 | 65,5 | 61,4 | 68,2 |
| 2011 | 287,1 | 62,6 | 53,8 | 55,1 | 58,7 | 56,9 |
| 2010 | 337,5 | 64,2 | 65,3 | 67,6 | 63,0 | 77,4 |
| 2008 | 294,6 | 60,4 | 50,5 | 55,5 | 59,2 | 69,0 |
| 2007 | 292,5 | 61,3 | 51,6 | 54,3 | 58,8 | 66,6 |
| 2006 | 281,5 | 56,2 | 53,2 | 56,4 | 57,7 | 58,0 |
| 2005 | 249,4 | 47,5 | 52,2 | 53,4 | 47,7 | 48,6 |
| 2004 | 263,0 | 50,6 | 54,1 | 51,2 | 58,1 | 48,9 |
| 2003 | 238,6 | 44,2 | 52,3 | 53,6 | 46,5 | 42,0 |
| 2002 | 248,8 | 47,0 | 51,7 | 46,9 | 54,3 | 48,9 |
| 2001 | 235,1 | 42,4 | 50,1 | 46,7 | 50,3 | 45,6 |
| 2000 | 242,2 | 50,1 | 48,7 | 43,5 | 52,3 | 47,7 |
| 1999 | 162,6 | 56,5 | 58,8 | 40,5 | 40,4 | — |
| 1998 | 136,6 | 57,2 | 54,6 | 29,5 | 43,9 | — |
| 1997 | 108,8 | 55,3 | 56,1 | 24,7 | 33,5 | — |
| 1996 | 176,5 | 54,9 | 55,6 | 45,5 | 40,6 | — |
Historial completo desde 2000 disponible con Google
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|---|---|
| Inglés | 76,5 |
| Matemáticas | 73,2 |
| Lectura Crítica | 67,2 |
| Ciencias Naturales | 66,8 |
| Sociales y Ciudadanas | 62,2 |
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