ICFES 2025: 258,8 pts · #2 en El Carmen de Atrato · ✅ Consolidada
LICEO NACIONALIZADO MARCO FIDEL SUAREZ obtuvo 258,8 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, con un valor agregado de +35,3 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
LICEO NACIONALIZADO MARCO FIDEL SUAREZ es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Chocó. Supera en 35.3 puntos el rendimiento esperado para su contexto y muestra una mejora de 3.7 puntos en los últimos tres años.
LICEO NACIONALIZADO MARCO FIDEL SUAREZ obtuvo 258,8 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Inglés, Sociales y Ciudadanas.
Valor agregado: +35,3 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector oficial, El Carmen de Atrato).
Primera participación ICFES: 1996.
# Análisis: Liceo Nacionalizado Marco Fidel Suárez El Liceo Nacionalizado Marco Fidel Suárez se destaca como una institución con potencial notable en el contexto de alta vulnerabilidad del Carmen de Atrato. Su efecto transformador evidencia que logra generar impacto académico significativo más allá de lo que sus condiciones socioeconómicas permitirían prever. El perfil motivacional sólido en competencias sociales y ciudadanas refleja una comunidad educativa comprometida con valores cívicos, aunque existe margen de mejora en la dimensión global del aprendizaje. La presencia de un 4.4% de estudiantes verdaderamente resilientes subraya la capacidad de la institución para identificar y potenciar talento incluso en contextos de extrema vulnerabilidad. La polarización académica interna constituye el desafío más inmediato: existe brecha significativa entre estudiantes, situación que demanda intervención diferenciada. Las palancas de mejora identificadas—educación de la madre y acceso a computador en el hogar—son factores estructurales que trascienden la gestión escolar directa pero resultan críticos para consolidar avances. Matemáticas mantiene estabilidad positiva mientras Sociales y Ciudadanas desacelera, lo que contrasta con la fortaleza motivacional declarada. La tendencia proyectada como estable sugiere consolidación del nivel actual, mas la urgencia de intervención alta indica que sin acciones estratégicas enfocadas en reducir la polarización y fortalecer bases familiares, el potencial transformador del colegio podría no expandirse adecuadamente.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 3 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de El Carmen de AtratoEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Chocó en cuadrante ConsolidadaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios oficials de Chocó que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Chocó desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2022, LICEO NACIONALIZADO MARCO FIDEL SUAREZ logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Consolidada. Si logra fortalecer Inglés, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Chocó en 2027.
Aunque se ubica en el percentil 55 nacional, lo más destacable de LICEO NACIONALIZADO MARCO FIDEL SUAREZ es que superó en 35.3 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 258.8 puntos, está por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 55). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 2.5 puntos.
258,8 puntos significa que LICEO NACIONALIZADO MARCO FIDEL SUAREZ supera aproximadamente al 55% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
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Empezar gratis →Tendencia 3 años: +3,7 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 2,9.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 107.6 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+79.9 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 258,8 | 55,0 | 53,5 | 50,5 | 49,2 | 48,0 |
| 2024 | 262,2 | 52,9 | 55,0 | 50,9 | 51,8 | 49,8 |
| 2023 | 255,1 | 53,6 | 53,5 | 48,7 | 49,3 | 48,2 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
# Análisis: Liceo Nacionalizado Marco Fidel Suárez El Liceo Nacionalizado Marco Fidel Suárez se destaca como una institución con potencial notable en el contexto de alta vulnerabilidad del Carmen de Atrato. Su efecto transformador evidencia que logra generar impacto académico significativo más allá de lo que sus condiciones socioeconómicas permitirían prever. El perfil motivacional sólido en competencias sociales y ciudadanas refleja una comunidad educativa comprometida con valores cívicos, aunque existe margen de mejora en la dimensión global del aprendizaje. La presencia de un 4.4% de estudiantes verdaderamente resilientes subraya la capacidad de la institución para identificar y potenciar talento incluso en contextos de extrema vulnerabilidad. La polarización académica interna constituye el desafío más inmediato: existe brecha significativa entre estudiantes, situación que demanda intervención diferenciada. Las palancas de mejora identificadas—educación de la madre y acceso a computador en el hogar—son factores estructurales que trascienden la gestión escolar directa pero resultan críticos para consolidar avances. Matemáticas mantiene estabilidad positiva mientras Sociales y Ciudadanas desacelera, lo que contrasta con la fortaleza motivacional declarada. La tendencia proyectada como estable sugiere consolidación del nivel actual, mas la urgencia de intervención alta indica que sin acciones estratégicas enfocadas en reducir la polarización y fortalecer bases familiares, el potencial transformador del colegio podría no expandirse adecuadamente.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con resultados altos y consistentes, LICEO NACIONALIZADO MARCO FIDEL SUAREZ tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
LICEO NACIONALIZADO MARCO FIDEL SUAREZ se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 55 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 2.2 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Inglés es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Inglés representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 55, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Inglés e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +2.5 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de El Carmen de Atrato y Chocó obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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