ICFES 2025: 276,5 pts · #38 en Soacha · ⭐ Estrella
LICEO SATELITE obtuvo 276,5 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 72 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Soacha, Cundinamarca.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
LICEO SATELITE es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Cundinamarca. Se ubica en el percentil nacional 72.5.
LICEO SATELITE obtuvo 276,5 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2009.
Liceo Satélite presenta un perfil institucional que combina expectativas académicas positivas con desafíos estructurales significativos. Aunque supera su potencial esperado, el efecto escuela requiere mejora sustancial, lo que sugiere que los resultados académicos no están completamente alineados con la calidad de la gestión pedagógica. La institución se caracteriza por una polarización académica interna pronunciada, con fortaleza notable en inglés pero debilidades generalizadas en el desempeño global. De particular preocupación es la ausencia absoluta de estudiantes resilientes verdaderos, indicador que refleja la alta vulnerabilidad socioeconómica del estudiantado sin contrapartida de logros académicos excepcionales que permitiesen compensar esas limitaciones. Las matemáticas emergen como área de aceleración positiva, lo cual representa un punto de apoyo institucional valioso. Sin embargo, la estabilidad en sociales y ciudadanas revela gaps en la formación integral. Ante una urgencia de intervención clasificada como alta, las palancas de mejora identificadas—educación de la madre y acceso a computador en el hogar—apuntan claramente hacia intervenciones extraescolares complementarias. La tendencia proyectada creciente para 2026 sugiere que, con acciones focalizadas en capital educativo familiar y conectividad digital, el colegio posee condiciones para revertir limitaciones actuales y mejorar significativamente su efecto escuela.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Cundinamarca en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cundinamarca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
LICEO SATELITE alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Cundinamarca en 2027.
El puntaje de 276.5 puntos sitúa a LICEO SATELITE por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 72). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 20.2 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
276,5 puntos significa que LICEO SATELITE supera aproximadamente al 72% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
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Variabilidad histórica (desv. estándar): 7,87.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2009 y 2025 el colegio mejoró 57.5 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2013 y 2014 (+25.2 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 276,5 | 56,0 | 57,0 | 54,8 | 52,9 | 56,9 |
| 2024 | 259,7 | 50,9 | 56,9 | 50,9 | 48,7 | 53,2 |
| 2023 | 276,3 | 56,2 | 58,1 | 54,5 | 52,4 | 54,9 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera lo Esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
Liceo Satélite presenta un perfil institucional que combina expectativas académicas positivas con desafíos estructurales significativos. Aunque supera su potencial esperado, el efecto escuela requiere mejora sustancial, lo que sugiere que los resultados académicos no están completamente alineados con la calidad de la gestión pedagógica. La institución se caracteriza por una polarización académica interna pronunciada, con fortaleza notable en inglés pero debilidades generalizadas en el desempeño global. De particular preocupación es la ausencia absoluta de estudiantes resilientes verdaderos, indicador que refleja la alta vulnerabilidad socioeconómica del estudiantado sin contrapartida de logros académicos excepcionales que permitiesen compensar esas limitaciones. Las matemáticas emergen como área de aceleración positiva, lo cual representa un punto de apoyo institucional valioso. Sin embargo, la estabilidad en sociales y ciudadanas revela gaps en la formación integral. Ante una urgencia de intervención clasificada como alta, las palancas de mejora identificadas—educación de la madre y acceso a computador en el hogar—apuntan claramente hacia intervenciones extraescolares complementarias. La tendencia proyectada creciente para 2026 sugiere que, con acciones focalizadas en capital educativo familiar y conectividad digital, el colegio posee condiciones para revertir limitaciones actuales y mejorar significativamente su efecto escuela.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que LICEO SATELITE tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
LICEO SATELITE se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 72 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +20.2 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Soacha y Cundinamarca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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