Evalúa en segundos si este colegio está por encima de su contexto, cómo viene evolucionando y qué pasos seguir para compararlo con instituciones similares.
Si quieres decidir rápido, sigue este orden: 1) compara brecha y percentiles, 2) revisa tendencia histórica, 3) abre análisis avanzado para plan de acción.
Compartir esta página
ATENEO INTEGRAL ANA B. DE FLOREZ en Bogotá DC, Bogotá DC, obtuvo un puntaje global de 280.5 en 2020, ocupa la posición 364 de 961 en Bogotá DC y se ubica en el percentil municipal 63.2. En los últimos 3 años registra retroceso de 6.4 puntos.
Esta clasificacion destaca colegios segun su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntuan bien, sino que tambien muestran trayectoria positiva.
Ver colegios consolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalATENEO INTEGRAL ANA B. DE FLOREZ es un colegio del sector privado ubicado en Bogotá DC, Bogotá DC. En 2020 obtuvo 280.5 puntos globales.
Su resultado está 5.3 puntos por encima del promedio municipal, mostrando una posición competitiva favorable en su entorno local.
El líder municipal de su sector es LIC CAMPO DAVID con 386.2 puntos.
El puntaje de 280.5 puntos sitúa a ATENEO INTEGRAL ANA B. DE FLOREZ en el cuartil superior del país (percentil 83). Su resultado supera el promedio nacional de 249 puntos en 31.7 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
LIC CAMPO DAVID
Puntaje: 386,2
105,7 puntos por encima de este colegio
Ver perfilTendencia 3 años: -6,4 puntos.
Tendencia 5 años: -16,7 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 5,72.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 280,5 | 58,1 | 57,9 | 54,7 | 54,2 | 54,4 |
| 2019 | 282,7 | 58,7 | 58,0 | 55,3 | 52,7 | 60,9 |
| 2018 | 286,9 | 57,6 | 58,1 | 57,2 | 55,5 | 61,0 |
| 2017 | 287,9 | 56,9 | 58,9 | 57,8 | 56,1 | 59,3 |
| 2016 | 297,2 | 59,8 | 58,8 | 60,0 | 58,5 | 61,7 |
| 2015 | 281,0 | 57,2 | 55,4 | 54,8 | 56,2 | 59,8 |
| 2014 | 293,4 | 58,9 | 59,3 | 57,6 | 58,9 | 58,7 |
| 2013 | 275,7 | 51,5 | 57,9 | 56,0 | 56,7 | 53,5 |
| 2012 | 285,0 | 54,3 | 58,9 | 58,4 | 59,3 | 54,0 |
| 2011 | 246,0 | 52,4 | 48,9 | 48,0 | 49,3 | 47,4 |
| 2010 | 276,1 | 55,8 | 54,0 | 54,7 | 57,3 | 54,3 |
| 2009 | 237,8 | 49,3 | 44,3 | 47,2 | 49,5 | 47,4 |
| 2008 | 238,9 | 48,8 | 45,8 | 48,2 | 50,2 | 45,9 |
| 2007 | 247,2 | 52,9 | 46,6 | 48,2 | 47,7 | 51,8 |
| 2006 | 244,0 | 47,3 | 51,1 | 49,4 | 49,0 | 47,3 |
| 2005 | 234,3 | 47,1 | 48,4 | 48,7 | 44,2 | 45,9 |
| 2004 | 229,6 | 43,5 | 51,0 | 45,4 | 50,4 | 39,4 |
| 2003 | 228,6 | 44,1 | 49,3 | 48,0 | 44,8 | 42,4 |
| 2002 | 231,1 | 45,0 | 47,8 | 45,3 | 51,3 | 41,6 |
| 2001 | 223,8 | 42,0 | 46,6 | 44,1 | 47,4 | 43,7 |
| 2000 | 233,3 | 50,3 | 47,1 | 43,6 | 50,3 | 41,9 |
| 1999 | 173,8 | 52,5 | 54,7 | 43,6 | 36,5 | — |
| 1998 | 167,5 | 47,9 | 49,2 | 41,5 | 41,8 | — |
| 1997 | 189,6 | 50,8 | 52,7 | 48,8 | 39,3 | — |
| 1996 | 181,6 | 47,2 | 48,2 | 48,9 | 37,3 | — |
Historial completo desde 2000 disponible con Google
Desbloquear tabla histórica completa con Google Ir al análisis avanzado y comparativo o entrar con email| Materia | Puntaje |
|---|---|
| Matemáticas | 58,1 |
| Lectura Crítica | 57,9 |
| Ciencias Naturales | 54,7 |
| Inglés | 54,4 |
| Sociales y Ciudadanas | 54,2 |
Compara alternativas cercanas para contextualizar si este resultado es alto, medio o bajo en su entorno real.
Crea una cuenta gratuita y accede al análisis completo en segundos.
Crea una cuenta gratuita y te avisamos cuando los datos de ATENEO INTEGRAL ANA B. DE FLOREZ estén disponibles. También podrás guardar este colegio, compararlo y ver el historial completo desde 1996.
Ver historial completo con GoogleCompartir esta página
Obtén reportes personalizados con brechas por materia, tendencias históricas y acciones concretas de mejora.