ICFES 2025: 281,5 pts · #505 en Bogotá DC · ⭐ Estrella
CENT EDUC DIST MORISCO obtuvo 281,5 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, con un valor agregado de +24,1 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
CENT EDUC DIST MORISCO es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Bogotá DC. Supera en 24.1 puntos el rendimiento esperado para su contexto y muestra una retroceso de 2.8 puntos en los últimos tres años.
CENT EDUC DIST MORISCO obtuvo 281,5 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas.
Valor agregado: +24,1 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector oficial, Bogotá DC).
Primera participación ICFES: 2004.
El Centro Educativo Distrital Morisco se posiciona como una institución educativa notable con un efecto transformador en su comunidad, demostrando capacidad significativa para impactar positivamente las trayectorias de sus estudiantes. Su diagnóstico destaca un potencial superlativo, sustentado en un perfil motivacional sólido con fortaleza particular en el dominio del inglés. Sin embargo, la institución enfrenta una polarización académica interna considerable, evidenciada por la ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos, lo que refleja que el desempeño académico no se distribuye equitativamente y está concentrado en segmentos específicos de la población estudiantil. La mayor oportunidad de mejora institucional se centra en dos factores complementarios: la educación materna y el acceso a recursos tecnológicos en el hogar. Estos hallazgos sugieren que intervenciones dirigidas a fortalecer el capital educativo familiar, especialmente en madres, combinadas con estrategias de dotación tecnológica doméstica, podrían reducir significativamente la brecha interno y ampliar el impacto transformador que ya genera la institución. Con una urgencia de intervención media y una proyección estable hacia 2026, Morisco cuenta con condiciones favorables para implementar cambios sostenibles que democraticen el acceso al desempeño académico de calidad en su comunidad.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Bogotá DC en cuadrante EstrellaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios oficials de Bogotá DC que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
* El puntaje "Obtenido" (280,3 pts) corresponde al promedio usado por el modelo de valor agregado, que puede diferir levemente del puntaje global oficial (281,5 pts) por ajuste metodológico del subgrupo de comparación.
Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
CENT EDUC DIST MORISCO alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra fortalecer Ciencias Naturales, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Bogotá DC en 2027.
Aunque se ubica en el percentil 76 nacional, lo más destacable de CENT EDUC DIST MORISCO es que superó en 24.1 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 281.5 puntos, está en el cuartil superior del país (percentil 76). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 25.2 puntos.
281,5 puntos significa que CENT EDUC DIST MORISCO supera aproximadamente al 76% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Ciencias Naturales sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -2,8 puntos, manteniéndose en percentil 76%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 5,22.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2004 y 2025 el colegio mejoró 55.0 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2009 y 2010 (+28.5 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 281,5 | 56,0 | 59,2 | 53,9 | 54,4 | 61,7 |
| 2024 | 272,1 | 55,1 | 57,5 | 52,8 | 50,9 | 58,8 |
| 2023 | 284,3 | 57,7 | 60,3 | 54,3 | 54,3 | 59,7 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
El Centro Educativo Distrital Morisco se posiciona como una institución educativa notable con un efecto transformador en su comunidad, demostrando capacidad significativa para impactar positivamente las trayectorias de sus estudiantes. Su diagnóstico destaca un potencial superlativo, sustentado en un perfil motivacional sólido con fortaleza particular en el dominio del inglés. Sin embargo, la institución enfrenta una polarización académica interna considerable, evidenciada por la ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos, lo que refleja que el desempeño académico no se distribuye equitativamente y está concentrado en segmentos específicos de la población estudiantil. La mayor oportunidad de mejora institucional se centra en dos factores complementarios: la educación materna y el acceso a recursos tecnológicos en el hogar. Estos hallazgos sugieren que intervenciones dirigidas a fortalecer el capital educativo familiar, especialmente en madres, combinadas con estrategias de dotación tecnológica doméstica, podrían reducir significativamente la brecha interno y ampliar el impacto transformador que ya genera la institución. Con una urgencia de intervención media y una proyección estable hacia 2026, Morisco cuenta con condiciones favorables para implementar cambios sostenibles que democraticen el acceso al desempeño académico de calidad en su comunidad.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Aunque su posición de liderazgo (cuadrante Estrella) es sólida, la tendencia de los últimos años muestra una ligera desaceleración. El reto para 2026 es frenar esa tendencia y consolidar el avance en las áreas con mayor brecha.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
CENT EDUC DIST MORISCO se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 76 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 1.5 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Fortalecer Ciencias Naturales representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Ciencias Naturales e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +25.2 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Bogotá DC y Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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