ICFES 2025: 281,6 pts · #504 en Bogotá DC · ⭐ Estrella · 2 años
COLEGIO TECNICO DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO (IED) obtuvo 281,6 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 76 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Bogotá DC, Bogotá DC.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO TECNICO DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO (IED) es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Bogotá DC. Muestra una mejora de 18.6 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO TECNICO DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO (IED) obtuvo 281,6 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Matemáticas, Inglés.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 1996.
El Colegio Técnico Domingo Faustino Sarmiento presenta un perfil institucional caracterizado por un efecto escuela transformador, lo que evidencia su capacidad para generar impacto positivo en sus estudiantes más allá de los factores socioeconómicos. Aunque la institución supera su potencial esperado, existe una marcada polarización académica interna que sugiere brechas significativas entre el desempeño de diferentes grupos estudiantiles. Solo el 2,5% de sus estudiantes logra alcanzar resiliencia verdadera, indicador que refleja la complejidad del contexto de vulnerabilidad en que operan, aunque su fortaleza en inglés representa un activo diferenciador en el perfil motivacional general. Las palancas de mejora identificadas señalan que el nivel educativo de la madre y el acceso a computador en el hogar son factores determinantes para potenciar el desempeño institucional. La urgencia de intervención es alta, particularmente considerando la desaceleración en Sociales y Ciudadanas. Sin embargo, la estabilidad proyectada hacia 2026 y el desempeño estable en Lectura Crítica sugieren que el colegio cuenta con bases sólidas para implementar acciones focalizadas. La intervención debe priorizar la reducción de la polarización académica y fortalecer los factores sociofamiliares que inciden directamente en el aprendizaje.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Bogotá DC en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2020–2021, COLEGIO TECNICO DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO (IED) logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Bogotá DC en 2027.
El puntaje de 281.6 puntos sitúa a COLEGIO TECNICO DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO (IED) en el cuartil superior del país (percentil 76). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 25.3 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
281,6 puntos significa que COLEGIO TECNICO DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO (IED) supera aproximadamente al 76% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +18,6 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 7,98.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 122.3 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+66.7 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 281,6 | 58,4 | 58,5 | 55,7 | 52,7 | 56,2 |
| 2024 | 277,5 | 57,1 | 57,4 | 54,2 | 52,9 | 56,6 |
| 2023 | 263,0 | 53,9 | 54,9 | 52,4 | 49,2 | 52,5 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
El Colegio Técnico Domingo Faustino Sarmiento presenta un perfil institucional caracterizado por un efecto escuela transformador, lo que evidencia su capacidad para generar impacto positivo en sus estudiantes más allá de los factores socioeconómicos. Aunque la institución supera su potencial esperado, existe una marcada polarización académica interna que sugiere brechas significativas entre el desempeño de diferentes grupos estudiantiles. Solo el 2,5% de sus estudiantes logra alcanzar resiliencia verdadera, indicador que refleja la complejidad del contexto de vulnerabilidad en que operan, aunque su fortaleza en inglés representa un activo diferenciador en el perfil motivacional general. Las palancas de mejora identificadas señalan que el nivel educativo de la madre y el acceso a computador en el hogar son factores determinantes para potenciar el desempeño institucional. La urgencia de intervención es alta, particularmente considerando la desaceleración en Sociales y Ciudadanas. Sin embargo, la estabilidad proyectada hacia 2026 y el desempeño estable en Lectura Crítica sugieren que el colegio cuenta con bases sólidas para implementar acciones focalizadas. La intervención debe priorizar la reducción de la polarización académica y fortalecer los factores sociofamiliares que inciden directamente en el aprendizaje.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que COLEGIO TECNICO DOMINGO FAUSTINO SARMIEN tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO TECNICO DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO (IED) se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 76 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 1.2 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +25.3 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Bogotá DC y Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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