ICFES 2025: 291,6 pts · #47 en Cartagena · ✅ Consolidada · 2 años
CENTRO EDUCATIVO LAS PALMERAS obtuvo 291,6 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, con un valor agregado de +29,9 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
CENTRO EDUCATIVO LAS PALMERAS es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Bolívar. Supera en 29.9 puntos el rendimiento esperado para su contexto y muestra una retroceso de 4.6 puntos en los últimos tres años.
CENTRO EDUCATIVO LAS PALMERAS obtuvo 291,6 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Valor agregado: +29,9 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector privado, Cartagena).
Primera participación ICFES: 2010.
# Centro Educativo Las Palmeras: Análisis Institucional Centro Educativo Las Palmeras se posiciona como una institución con potencial destacado en el contexto cartagenero, caracterizada por un efecto escuela transformador que se refleja en resultados superiores a lo esperado considerando su contexto socioeconómico. La distribución equilibrada de su polarización académica sugiere una gestión inclusiva del aprendizaje, aunque el perfil motivacional orientado al alto rendimiento concentra su fortaleza en inglés, área donde se registra la mayor aceleración positiva. Este énfasis contrasta con una desaceleración en sociales y ciudadanas, lo que requiere atención estratégica. El dato más revelador es que apenas el 4.4% de sus estudiantes logra la categoría de resilientes verdaderos—aquellos que superan vulnerabilidad socioeconómica con alto desempeño—, indicativo de brechas estructurales significativas. La urgencia de intervención es alta, particularmente en dos palancas identificadas: la educación de la madre como factor determinante y el acceso a computador en el hogar. Ambas remiten a factores extraescolares que limitan el potencial académico, especialmente críticos en poblaciones vulnerables del Caribe colombiano. La proyección creciente hacia 2026 ofrece oportunidad. El fortalecimiento simultáneo del capital educativo familiar y la conectividad tecnológica podría multiplicar casos de resiliencia estudiantil y consolidar el efecto transformador documentado en la institución.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Bolívar en cuadrante ConsolidadaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios privados de Bolívar que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bolívar desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
CENTRO EDUCATIVO LAS PALMERAS se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra sostener el creciente compromiso estudiantil y fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Bolívar en 2027.
Aunque se ubica en el percentil 82 nacional, lo más destacable de CENTRO EDUCATIVO LAS PALMERAS es que superó en 29.9 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 291.6 puntos, está en el cuartil superior del país (percentil 82). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 35.3 puntos.
291,6 puntos significa que CENTRO EDUCATIVO LAS PALMERAS supera aproximadamente al 83% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -4,6 puntos, manteniéndose en percentil 83%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 1,99.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2010 y 2025 el colegio mejoró 53.1 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2013 y 2014 (+38.1 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 291,6 | 58,5 | 60,8 | 57,0 | 56,6 | 59,3 |
| 2024 | 295,3 | 60,9 | 62,8 | 56,3 | 56,8 | 57,5 |
| 2023 | 296,2 | 60,8 | 61,6 | 57,9 | 57,1 | 58,2 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
# Centro Educativo Las Palmeras: Análisis Institucional Centro Educativo Las Palmeras se posiciona como una institución con potencial destacado en el contexto cartagenero, caracterizada por un efecto escuela transformador que se refleja en resultados superiores a lo esperado considerando su contexto socioeconómico. La distribución equilibrada de su polarización académica sugiere una gestión inclusiva del aprendizaje, aunque el perfil motivacional orientado al alto rendimiento concentra su fortaleza en inglés, área donde se registra la mayor aceleración positiva. Este énfasis contrasta con una desaceleración en sociales y ciudadanas, lo que requiere atención estratégica. El dato más revelador es que apenas el 4.4% de sus estudiantes logra la categoría de resilientes verdaderos—aquellos que superan vulnerabilidad socioeconómica con alto desempeño—, indicativo de brechas estructurales significativas. La urgencia de intervención es alta, particularmente en dos palancas identificadas: la educación de la madre como factor determinante y el acceso a computador en el hogar. Ambas remiten a factores extraescolares que limitan el potencial académico, especialmente críticos en poblaciones vulnerables del Caribe colombiano. La proyección creciente hacia 2026 ofrece oportunidad. El fortalecimiento simultáneo del capital educativo familiar y la conectividad tecnológica podría multiplicar casos de resiliencia estudiantil y consolidar el efecto transformador documentado en la institución.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente — señal de mayor compromiso que puede traducirse en mejores resultados ICFES en el corto plazo.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con resultados altos y consistentes, CENTRO EDUCATIVO LAS PALMERAS tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
CENTRO EDUCATIVO LAS PALMERAS se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 83 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada. El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente: un activo clave que sustenta el crecimiento académico en el corto plazo.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +35.3 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Cartagena y Bolívar obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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