ICFES 2025: 287,3 pts · #51 en Cartagena · ⭐ Estrella
COLEGIO GORETTI obtuvo 287,3 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, con un valor agregado de +23,2 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO GORETTI es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Bolívar. Supera en 23.2 puntos el rendimiento esperado para su contexto y muestra una retroceso de 6.0 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO GORETTI obtuvo 287,3 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Matemáticas.
Valor agregado: +23,2 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector privado, Cartagena).
Primera participación ICFES: 2014.
El Colegio Goretti enfrenta una situación paradójica caracterizada por un efecto contextual negativo notable que se refleja en un desempeño escolar rezagado, a pesar de que su alumnado manifiesta un perfil motivacional orientado al alto rendimiento. Esta institución ubicada en Cartagena presenta una polarización académica interna significativa, lo que indica disparidades marcadas entre estudiantes, particularmente evidenciadas en la ausencia total de resiliencia verdadera: ningún estudiante combina alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico sobresaliente. El inglés emerge como fortaleza destacable en el perfil motivacional, mientras que el área global requiere atención integral. La brecha digital representa la palanca de transformación más crítica para esta institución. La ausencia de computadores en el hogar y deficiencias en conectividad a internet constituyen obstáculos sustanciales que limitan el potencial académico del estudiantado, especialmente considerando que la tendencia proyectada para 2026 muestra un panorama creciente. La urgencia de intervención es alta, particularmente en la asignatura de Sociales y Ciudadanas, que presenta desaceleración. Las mejoras observadas en inglés sugieren que intervenciones estratégicas en acceso tecnológico podrían replicarse en otras áreas, transformando el efecto escuela actual en un factor potenciador del aprendizaje.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Bolívar en cuadrante EstrellaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios privados de Bolívar que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bolívar desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
* El puntaje "Obtenido" (283,6 pts) corresponde al promedio usado por el modelo de valor agregado, que puede diferir levemente del puntaje global oficial (287,3 pts) por ajuste metodológico del subgrupo de comparación.
Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COLEGIO GORETTI alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Bolívar en 2027.
Aunque se ubica en el percentil 80 nacional, lo más destacable de COLEGIO GORETTI es que superó en 23.2 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 287.3 puntos, está en el cuartil superior del país (percentil 80). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 30.9 puntos.
287,3 puntos significa que COLEGIO GORETTI supera aproximadamente al 80% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -6,0 puntos, manteniéndose en percentil 80%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 6,69.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2014 y 2025 el colegio mejoró 9.5 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2021 y 2022 (+24.7 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 287,3 | 55,5 | 59,1 | 59,1 | 54,2 | 63,1 |
| 2024 | 277,1 | 55,5 | 58,3 | 55,3 | 51,4 | 59,0 |
| 2023 | 293,3 | 58,6 | 61,0 | 56,1 | 57,0 | 64,5 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El Colegio Goretti enfrenta una situación paradójica caracterizada por un efecto contextual negativo notable que se refleja en un desempeño escolar rezagado, a pesar de que su alumnado manifiesta un perfil motivacional orientado al alto rendimiento. Esta institución ubicada en Cartagena presenta una polarización académica interna significativa, lo que indica disparidades marcadas entre estudiantes, particularmente evidenciadas en la ausencia total de resiliencia verdadera: ningún estudiante combina alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico sobresaliente. El inglés emerge como fortaleza destacable en el perfil motivacional, mientras que el área global requiere atención integral. La brecha digital representa la palanca de transformación más crítica para esta institución. La ausencia de computadores en el hogar y deficiencias en conectividad a internet constituyen obstáculos sustanciales que limitan el potencial académico del estudiantado, especialmente considerando que la tendencia proyectada para 2026 muestra un panorama creciente. La urgencia de intervención es alta, particularmente en la asignatura de Sociales y Ciudadanas, que presenta desaceleración. Las mejoras observadas en inglés sugieren que intervenciones estratégicas en acceso tecnológico podrían replicarse en otras áreas, transformando el efecto escuela actual en un factor potenciador del aprendizaje.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Aunque su posición de liderazgo (cuadrante Estrella) es sólida, la tendencia de los últimos años muestra una ligera desaceleración. El reto para 2026 es frenar esa tendencia y consolidar el avance en las áreas con mayor brecha.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO GORETTI se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 80 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Matemáticas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +30.9 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Cartagena y Bolívar obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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