ICFES 2024: 220,0 pts · #53 en Palmira · 🚀 Emergente · 2 años
CENTRO EDUCATIVO PARA JOVENES Y ADULTOS PALMIRA obtuvo 220,0 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2024, en el percentil 16 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Palmira, Valle del Cauca.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
CENTRO EDUCATIVO PARA JOVENES Y ADULTOS PALMIRA es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Valle del Cauca. Se ubica en el percentil nacional 16.4.
CENTRO EDUCATIVO PARA JOVENES Y ADULTOS PALMIRA obtuvo 220,0 puntos en el ICFES 2024.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2011.
El Centro Educativo para Jóvenes y Adultos Palmira se caracteriza por atender una población adulta en contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica dentro de la zona urbana de Palmira. Su potencial educativo se encuentra bloqueado por factores de vulnerabilidad contextual que trascienden el ámbito escolar, clasificando la institución como en riesgo contextual. Este diagnóstico refleja las barreras estructurales que enfrentan estudiantes adultos que compatibilizan su formación con presiones económicas y sociales significativas, limitando su trayectoria académica a pesar de su motivación. El efecto escuela medido como rezagado indica que la institución enfrenta desafíos importantes en la generación de valor agregado educativo. La ausencia de estudiantes resilientes verdaderos —aquellos que logran alto desempeño académico superando circunstancias desfavorables— evidencia la magnitud de las restricciones contextuales que impiden el surgimiento de trayectorias de éxito. Esta realidad demanda un abordaje integral que no se limite a lo pedagógico. La mayor oportunidad para esta institución radica en desarrollar estrategias de acompañamiento socioemocional y articulación con servicios de soporte externo que reconozcan las particularidades de la educación de adultos. Fortalecer espacios de mentoría, orientación vocacional adaptada y acceso a oportunidades laborales simultáneamente podría incrementar la resiliencia estudiantil y transformar el efecto escuela.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Valle del Cauca en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Valle del Cauca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de CENTRO EDUCATIVO PARA JOVENES Y ADULTOS PALMIRA desde 2011 la consolida en cuadrante Emergente en 2024. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Valle del Cauca en 2026.
El puntaje de 220.0 puntos sitúa a CENTRO EDUCATIVO PARA JOVENES Y ADULTOS PALMIRA en el cuartil inferior del país (percentil 16). Su resultado está 36.1 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
220,0 puntos significa que CENTRO EDUCATIVO PARA JOVENES Y ADULTOS PALMIRA supera aproximadamente al 16% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2024.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
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Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2011 y 2024 el colegio mejoró 17.7 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2011 y 2012 (+13.5 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 220,0 | 43,9 | 47,7 | 43,5 | 40,9 | 44,6 |
| 2019 | 210,3 | 43,1 | 46,0 | 40,7 | 38,4 | 42,1 |
| 2013 | 201,9 | 35,2 | 43,0 | 44,0 | 39,9 | 39,8 |
5 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El Centro Educativo para Jóvenes y Adultos Palmira se caracteriza por atender una población adulta en contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica dentro de la zona urbana de Palmira. Su potencial educativo se encuentra bloqueado por factores de vulnerabilidad contextual que trascienden el ámbito escolar, clasificando la institución como en riesgo contextual. Este diagnóstico refleja las barreras estructurales que enfrentan estudiantes adultos que compatibilizan su formación con presiones económicas y sociales significativas, limitando su trayectoria académica a pesar de su motivación. El efecto escuela medido como rezagado indica que la institución enfrenta desafíos importantes en la generación de valor agregado educativo. La ausencia de estudiantes resilientes verdaderos —aquellos que logran alto desempeño académico superando circunstancias desfavorables— evidencia la magnitud de las restricciones contextuales que impiden el surgimiento de trayectorias de éxito. Esta realidad demanda un abordaje integral que no se limite a lo pedagógico. La mayor oportunidad para esta institución radica en desarrollar estrategias de acompañamiento socioemocional y articulación con servicios de soporte externo que reconozcan las particularidades de la educación de adultos. Fortalecer espacios de mentoría, orientación vocacional adaptada y acceso a oportunidades laborales simultáneamente podría incrementar la resiliencia estudiantil y transformar el efecto escuela.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Con cuadrante Emergente, CENTRO EDUCATIVO PARA JOVENES Y ADULTOS tiene condiciones para escalar posiciones en 2025–2026 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de CENTRO EDUCATIVO PARA JOVENES Y ADULTOS PALMIRA: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (36.1 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2025–2026.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -36.1 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Palmira y Valle del Cauca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2024? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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