ICFES 2025: 259,9 pts · #45 en Santa Marta · ⭐ Estrella
El CENTRO EDUCATIVO SALEM obtuvo 259,9 puntos en 2025. Dicho puntaje se contrasta con una trayectoria reciente que retrocedió 5,2 puntos respecto al ciclo previo. Esta oscilación entre el nivel actual y la variación reciente plantea un panorama complejo que merece comprenderse detenidamente a partir de los datos institucionales.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
CENTRO EDUCATIVO SALEM obtuvo 259,9 puntos en las Pruebas Saber 11 del ICFES 2025. Fuente de los datos y análisis: ICFES Analytics (icfes-analytics.com), plataforma independiente; no es el ICFES oficial.
Se ubicó en 2025:
Áreas de mayor puntaje: Lectura Crítica, Inglés, Ciencias Naturales.
Áreas de menor puntaje relativo: Matemáticas, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES registrada: 2019.
Las asociaciones estadísticas presentadas no implican relaciones causales. Los indicadores son calculados por ICFES Analytics a partir de datos públicos del ICFES.
El CENTRO EDUCATIVO SALEM obtuvo un puntaje global de 259,9 puntos en 2025, evidenciando una disminución frente a los 265,1 puntos registrados en 2023. Su posición relativa se desplazó del top 34,2 % al top 44,9 %; la institución ocupó el puesto nacional 4.447 de 9.903 colegios.
Entre las áreas evaluadas, Lectura Crítica aumentó 4,4 puntos e Inglés aumentó 1,4 puntos. En contraste, Matemáticas disminuyó 5,2 puntos y Sociales y Ciudadanas disminuyó 3,9 puntos, mientras el indicador clasifica la trayectoria con un cambio de cuadrante de En Alerta a Emergente.
Para el año 2026, la proyección sugiere 260,9 puntos, con un intervalo de predicción del 80 % entre 249,3 y 272,5 puntos. El R² de 0,04 indica que el tiempo explica muy poco de las variaciones históricas observadas.
Conviene investigar la asociación observada entre el desempeño y Educación de la madre, sin asumir causalidad. Este análisis proporciona una base objetiva para la toma de decisiones directivas sin atribuir relaciones causales directas a los factores institucionales.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria reciente favorable.
Comparar con colegios privados de Magdalena en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Magdalena desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2022, CENTRO EDUCATIVO SALEM logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra sostener el creciente compromiso estudiantil y fortalecer Matemáticas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Magdalena en 2027.
El puntaje de 259.9 puntos sitúa a CENTRO EDUCATIVO SALEM por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 55). Su resultado supera el promedio nacional de 258 puntos en 2.2 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
259,9 puntos significa que CENTRO EDUCATIVO SALEM supera aproximadamente al 55% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Matemáticas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Escala ampliada (mín. 40 pts de rango) para facilitar la lectura de las variaciones.
Tendencia 3 años: ligero ajuste de -5,2 puntos, manteniéndose en percentil 55%.
Tendencia 5 años: +15,1 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 14,95.
Mostrando los últimos 6 años · La plataforma tiene datos desde 2020; este colegio registra desde 2019
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2019 y 2025 el colegio retrocedió 2.2 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2022 y 2023 (+27.4 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 259,9 | 49,2 | 57,9 | 50,4 | 49,4 | 54,6 |
| 2024 | 259,5 | 49,7 | 55,3 | 51,9 | 50,6 | 51,7 |
| 2023 | 265,1 | 54,4 | 53,5 | 50,9 | 53,2 | 53,2 |
4 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El colegio mantiene una posición académica consistentemente alta. La mejora en Competencia Satisfactoria muestra fortalezas específicas que conviene preservar. Al mismo tiempo, la reducción del puntaje global de 5,2 puntos entre 2023 y 2025 indica que una menor proporción de estudiantes alcanzó simultáneamente niveles altos en todas las áreas. Estos resultados no determinan por sí solos la causa: deben contrastarse con las características de cada cohorte y con un diagnóstico actual de los estudiantes.
Datos base: resultados oficiales publicados por el ICFES. Indicadores, modelos y análisis: ICFES Analytics.
Tras un período de alerta entre 2022, CENTRO EDUCATIVO SALEM logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra sostener el creciente compromiso estudiantil y fortalecer Matemáticas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Magdalena en 2027.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Incertidumbre en la proyección: el modelo dispone de 7 años de histórico para este colegio. Con menos de 3 observaciones la proyección tiene incertidumbre alta y no se muestra en el gráfico. Los análisis cualitativos sí aplican y pueden servir como punto de partida.
El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente — señal de mayor compromiso que puede traducirse en mejores resultados ICFES en el corto plazo.
El modelo no identifica señales de riesgo de caída abrupta, aunque la tendencia descendente reciente en el puntaje conviene monitorearse.
Este colegio registra un resultado por encima del esperado para colegios de perfil similar (región, sector, tamaño y ubicación). La diferencia no implica causalidad.
Aunque su posición de liderazgo (cuadrante Estrella) es sólida, la tendencia de los últimos años muestra una ligera desaceleración. El reto para 2026 es frenar esa tendencia y consolidar el avance en las áreas con mayor brecha.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
CENTRO EDUCATIVO SALEM se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 55 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico. Este indicador sugiere desempeño institucional favorable, aunque no permite atribuir causalidad directa. El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente: un activo clave que sustenta el crecimiento académico en el corto plazo.
Matemáticas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Matemáticas es el área con mayor brecha relativa en el perfil de materias. Un diagnóstico específico en esa área podría ayudar a identificar dónde enfocar los recursos. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 55, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo de riesgo no señala caída abrupta, aunque la reducción reciente en el puntaje sugiere que sostener el resultado actual requerirá monitoreo activo en 2026. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El modelo no detecta riesgo de caída abrupta, aunque la reducción en el puntaje observada merece seguimiento activo.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Matemáticas e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +2.2 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Santa Marta, Magdalena obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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Ver historial completo con GoogleLos resultados históricos muestran qué ocurrió en cohortes anteriores. El diagnóstico Pre-ICFES permite evaluar a los estudiantes actuales antes de la prueba, identificar competencias prioritarias y construir planes de refuerzo personalizados.
Las recomendaciones de IA son orientativas. Los resultados individuales dependen de múltiples factores. No garantizamos mejoras en puntajes específicos.
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