CENTRO ETNOEDUCATIVO #13 (BELEN)

Evalúa en segundos si este colegio está por encima de su contexto, cómo viene evolucionando y qué pasos seguir para compararlo con instituciones similares.

Riohacha, La Guajira Oficial Código DANE 24400100XXXX
KILOMETRO 17 VÍA A MAICAO
Rector(a): ROSMERY CAMARGO BARLIZA
Posición relativa
Percentil nacional 0,6
Brecha frente al promedio
-92.1 pts vs promedio nacional
Tendencia reciente
-10,6 pts en 3 años
Decisión rápida

Si quieres decidir rápido, sigue este orden: 1) compara brecha y percentiles, 2) revisa tendencia histórica, 3) abre análisis avanzado para plan de acción.

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Resumen ejecutivo

CENTRO ETNOEDUCATIVO #13 (BELEN) en Riohacha, La Guajira, obtuvo un puntaje global de 164.2 en 2025, ocupa la posición 50 de 50 en Riohacha y se ubica en el percentil municipal 0.0. En los últimos 3 años registra retroceso de 10.6 puntos.

Percentil municipal 0,0 Percentil departamental 1,0 Percentil nacional 0,6

Hallazgos destacados de este colegio

Analisis especial
Este colegio aparece entre los colegios en alerta de La Guajira

Esta clasificacion destaca colegios segun su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntuan bien, sino que tambien muestran trayectoria positiva.

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Motivación y compromiso
¿Cuántos estudiantes están Dedicados o Desconectados en La Guajira?

Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en La Guajira desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.

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Lectura general del desempeño

CENTRO ETNOEDUCATIVO #13 (BELEN) es un colegio del sector oficial ubicado en Riohacha, La Guajira. En 2025 obtuvo 164.2 puntos globales.

Actualmente se ubica 79.5 puntos por debajo del promedio municipal, con oportunidad clara de mejora en materias clave.

El líder municipal de su sector es INSTITUCION EDUCATIVA FAMILIA DE NAZARET con 280.9 puntos.

¿Es bueno el puntaje de CENTRO ETNOEDUCATIVO #13 (BELEN)?

El puntaje de 164.2 puntos sitúa a CENTRO ETNOEDUCATIVO #13 (BELEN) en el cuartil inferior del país (percentil 1). Su resultado está 92.1 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.

Líderes en calidad (mismo sector)

Mejor del municipio (Riohacha)

INSTITUCION EDUCATIVA FAMILIA DE NAZARET

Puntaje: 280,9

116,7 puntos por encima de este colegio

Ver perfil
Mejor del departamento (La Guajira)

INSTITUCION EDUCATIVA EL CARMELO

Puntaje: 294,9

San Juan Del Cesar

Ver perfil

Resultados ICFES 2025 — CENTRO ETNOEDUCATIVO #13 (BELEN)

Puntaje Global
164,2
Matemáticas
30,8
Lectura Crítica
36,1
Ciencias Naturales
33,2
Sociales y Ciudadanas
31,2
Inglés
32,9

Fortalezas

Lectura Crítica 36,1
Ciencias Naturales 33,2
Inglés 32,9

Áreas de mejora

Matemáticas 30,8
Sociales y Ciudadanas 31,2
Inglés 32,9

Comparación con promedios 2025

Municipal (Riohacha)
Promedio: 243,7 -79.5 pts
Departamental (La Guajira)
Promedio: 226,5 -62.3 pts
Nacional
Promedio: 256,3 -92.1 pts

Perfil de desempeño de CENTRO ETNOEDUCATIVO #13 (BELEN)

Evolución histórica de CENTRO ETNOEDUCATIVO #13 (BELEN)

Tendencia 3 años: -10,6 puntos.

Variabilidad histórica (desv. estándar): 6,9.

Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google

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Resultados por materia — todos los años

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Año Global Matemáticas Lectura Ciencias Sociales Inglés
2025 164,2 30,8 36,1 33,2 31,2 32,9
2024 180,9 34,3 40,1 35,9 34,4 36,1
2023 174,8 32,7 34,5 37,9 34,7 35,0

Historial completo desde 2000 disponible con Google

Desbloquear tabla histórica completa con Google Ir al análisis avanzado y comparativo o entrar con email

Acciones recomendadas

Priorizar Matemáticas: cerrar 18.2 puntos frente al promedio municipal.
Alerta: caída de 10.6 puntos en 3 años. Revisar cambios curriculares y rotación docente reciente.
El colegio está por debajo del percentil 25 nacional. Evaluar acceso a recursos pedagógicos y formación docente.

6 acciones recomendadas para este colegio

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Tabla de materias

Materia Puntaje
Lectura Crítica 36,1
Ciencias Naturales 33,2
Inglés 32,9
Sociales y Ciudadanas 31,2
Matemáticas 30,8

Trofeos de desempeño académico

Excelencia Integral
Nivel 4 en todas las materias
0,0%
Top 30% nacional
0.0 pp vs año anterior
Competencia Satisfactoria
Nivel 3+ en todas las materias
0,0%
En desarrollo
0.0 pp vs año anterior
Perfil STEM Avanzado
Nivel 4 en Math & Ciencias
0,0%
En desarrollo
0.0 pp vs año anterior
Perfil Humanístico Avanzado
Nivel 4 en Lectura & Sociales
0,0%
En desarrollo
0.0 pp vs año anterior
Cuadrante Alerta
Por debajo de pares y bajando
Alerta
Año 2025
Clasificación de posicionamiento

¿Qué significan estos indicadores?

  • Excelencia Integral: estudiantes que alcanzaron nivel 4 (Avanzado) en las 5 materias al mismo tiempo. Umbral muy exigente — la mayoría de colegios del país registra 0% en este indicador.
  • Competencia Satisfactoria Integral: nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias simultáneamente.
  • Perfil STEM Avanzado: nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales a la vez.
  • Perfil Humanístico Avanzado: nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas a la vez.

Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.

Perspectiva y proyección académica

CENTRO ETNOEDUCATIVO #13 (BELEN) atraviesa un período de ajuste académico en Riohacha, ubicándose 79.5 puntos por debajo del promedio municipal. Su principal reto es masificar los niveles avanzados: la exigencia simultánea en las cinco áreas mantiene la Excelencia Integral en 0 %. En perspectiva: tiene margen de mejora frente a colegios de perfil similar; la trayectoria histórica indica estabilidad con bajo riesgo de caída.

Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.

Estabilidad académica

La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.

Potencial de mejora

El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.

Perspectiva 2026

El cuadrante Alerta llama a priorizar acciones correctivas en las áreas con mayor brecha para revertir la tendencia en 2026–2027.

Colegios similares del municipio

Compara alternativas cercanas para contextualizar si este resultado es alto, medio o bajo en su entorno real.

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Comparación contextual

¿Rinde más de lo que su contexto predice?

+18 pts
sobre el puntaje esperado
Top 12% en su grupo de contexto
Perfil motivacional

¿Cuántos estudiantes están comprometidos?

Dedicados · Comprometidos · Motivados · En riesgo
Riesgo educativo

Indicador de riesgo y tendencia (2020–2024)

Bajo
riesgo de deterioro
Momentum: +2.3 pts/año

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Preguntas frecuentes

CENTRO ETNOEDUCATIVO #13 (BELEN) obtuvo 164.2 puntos en las Pruebas Saber 11 de 2025, ubicándose en el percentil nacional 1.

CENTRO ETNOEDUCATIVO #13 (BELEN) obtuvo 164.2 puntos frente a un promedio municipal de 243.7 en Riohacha, una diferencia de -79.5 pts.

En CENTRO ETNOEDUCATIVO #13 (BELEN): Las materias con mayor oportunidad de mejora son Matemáticas, Sociales y Ciudadanas.

Excelencia Integral mide el porcentaje de estudiantes que alcanzan nivel 4 (Avanzado) en las cinco áreas del ICFES al mismo tiempo: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas e Inglés. En CENTRO ETNOEDUCATIVO #13 (BELEN) este indicador fue de 0.0% en 2025. Un valor de 0% no indica error: refleja que ningún estudiante superó simultáneamente el nivel avanzado en todas las áreas, umbral que la mayoría de colegios del país no alcanza.

En las Pruebas Saber 11 de 2025, el 0.0% de los estudiantes de CENTRO ETNOEDUCATIVO #13 (BELEN) alcanzó nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias (Competencia Satisfactoria Integral). El Perfil STEM Avanzado — nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales — fue de 0.0%, y el Perfil Humanístico Avanzado — nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas — fue de 0.0%.

La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo. Este análisis está generado por modelos de datos propios y no corresponde a datos oficiales del ICFES.

El cuadrante Alerta llama a priorizar acciones correctivas en las áreas con mayor brecha para revertir la tendencia en 2026–2027. Proyección basada en cuadrante académico, trayectoria histórica y factores motivacionales.

Según el modelo de proyección basado en 3 años de datos históricos, CENTRO ETNOEDUCATIVO #13 (BELEN) muestra una tendencia estable con una estimación de aproximadamente 159 puntos en 2026 y 138 puntos en 2030. Esta proyección es orientativa y no corresponde a datos oficiales del ICFES.

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