Evalúa en segundos si este colegio está por encima de su contexto, cómo viene evolucionando y qué pasos seguir para compararlo con instituciones similares.
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COL ALCALA en Bogotá DC, Bogotá DC, obtuvo un puntaje global de 271.2 en 2014, ocupa la posición 435 de 932 en Bogotá DC y se ubica en el percentil municipal 53.4. En los últimos 3 años registra mejora de 18.2 puntos.
Esta clasificacion destaca colegios segun su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntuan bien, sino que tambien muestran trayectoria positiva.
Ver colegios estrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalCOL ALCALA es un colegio del sector privado ubicado en Bogotá DC, Bogotá DC. En 2014 obtuvo 271.2 puntos globales.
Actualmente se ubica 3.8 puntos por debajo del promedio municipal, con oportunidad clara de mejora en materias clave.
El líder municipal de su sector es INST ALBERTO MERANI con 383.2 puntos.
El puntaje de 271.2 puntos sitúa a COL ALCALA en el cuartil superior del país (percentil 81). Su resultado supera el promedio nacional de 250 puntos en 20.7 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
INST ALBERTO MERANI
Puntaje: 383,2
112,0 puntos por encima de este colegio
Ver perfilTendencia 3 años: 18,2 puntos.
Tendencia 5 años: 10,7 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 16,9.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 271,2 | 55,1 | 54,6 | 53,3 | 54,0 | 53,7 |
| 2013 | 242,7 | 44,1 | 51,5 | 49,8 | 52,7 | 44,5 |
| 2012 | 253,0 | 48,3 | 52,5 | 53,6 | 52,9 | 45,7 |
| 2011 | 232,0 | 49,5 | 46,4 | 46,0 | 48,6 | 41,4 |
| 2010 | 260,5 | 54,0 | 52,0 | 50,7 | 54,4 | 49,4 |
| 2009 | 221,2 | 42,6 | 44,0 | 44,9 | 46,8 | 42,9 |
| 2008 | 221,8 | 44,1 | 43,5 | 45,1 | 48,0 | 41,1 |
| 2007 | 228,8 | 47,4 | 44,7 | 45,7 | 48,0 | 43,0 |
| 2006 | 231,4 | 43,2 | 48,7 | 46,7 | 47,5 | 45,3 |
| 2005 | 219,6 | 44,6 | 43,9 | 45,3 | 42,6 | 43,2 |
| 2004 | 223,8 | 41,0 | 51,2 | 43,8 | 49,0 | 38,7 |
| 2003 | 217,5 | 41,8 | 47,2 | 45,0 | 42,9 | 40,6 |
| 2002 | 218,1 | 42,4 | 46,5 | 41,4 | 46,7 | 41,2 |
| 2001 | 212,4 | 41,2 | 45,1 | 42,7 | 42,4 | 41,1 |
| 2000 | 221,1 | 47,3 | 45,3 | 40,2 | 47,1 | 41,2 |
| 1999 | 172,2 | 50,5 | 52,2 | 43,0 | 37,8 | — |
| 1998 | 155,1 | 47,7 | 49,9 | 37,2 | 38,6 | — |
| 1997 | 175,4 | 46,9 | 47,4 | 44,6 | 36,5 | — |
| 1996 | 193,8 | 51,9 | 53,6 | 48,5 | 39,8 | — |
Historial completo desde 2000 disponible con Google
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|---|---|
| Matemáticas | 55,1 |
| Lectura Crítica | 54,6 |
| Sociales y Ciudadanas | 54,0 |
| Inglés | 53,7 |
| Ciencias Naturales | 53,3 |
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