ICFES 2025: 269,8 pts · #75 en Cúcuta · ⭐ Estrella
COL CRISTIANO AMIGOS DE JESUCRISTO obtuvo 269,8 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 67 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Cúcuta, Norte de Santander.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COL CRISTIANO AMIGOS DE JESUCRISTO es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Norte de Santander. Muestra una retroceso de 11.0 puntos en los últimos tres años.
COL CRISTIANO AMIGOS DE JESUCRISTO obtuvo 269,8 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Sociales y Ciudadanas.
Oportunidades de mejora: Matemáticas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2006.
# Análisis Educativo: COL CRISTIANO AMIGOS DE JESUCRISTO El colegio ubicado en Cúcuta se caracteriza por desarrollar su potencial de manera esperada, lo que evidencia que la institución opera dentro de los parámetros esperados para su contexto socioeconómico y perfil de estudiantes. Sin embargo, el efecto escuela rezagado representa su principal debilidad, indicando que el valor agregado que la institución genera en los aprendizajes de sus estudiantes es inferior al que cabría esperar. Esta brecha sugiere limitaciones en procesos pedagógicos, gestión académica o disponibilidad de recursos que impiden potenciar más efectivamente los resultados educativos. Un aspecto crítico identificado es que ninguno de sus estudiantes alcanza la condición de resiliencia verdadera, reflejando una vulnerabilidad socioeconómica muy alta donde el desempeño académico no logra compensar las adversidades contextuales. Esta realidad, propia de instituciones no oficiales en zonas urbanas de ciudades fronterizas, demanda intervenciones específicas en apoyo socioemocional y fortalecimiento de factores protectores. La tendencia proyectada estable para 2026 sugiere que sin cambios estructurales, la institución mantendrá su posición actual. La mayor oportunidad radica en fortalecer la calidad del proceso educativo para incrementar el efecto escuela, lo que podría traducirse en mejores resultados académicos y mayor capacidad de los estudiantes para superar sus vulnerabilidades socioeconómicas.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Norte de Santander en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Norte de Santander desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2021, COL CRISTIANO AMIGOS DE JESUCRISTO logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra fortalecer Matemáticas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Norte de Santander en 2027.
El puntaje de 269.8 puntos sitúa a COL CRISTIANO AMIGOS DE JESUCRISTO por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 66). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 13.5 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
269,8 puntos significa que COL CRISTIANO AMIGOS DE JESUCRISTO supera aproximadamente al 67% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Matemáticas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -11,0 puntos, manteniéndose en percentil 67%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 7,71.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2006 y 2025 el colegio mejoró 44.5 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2021 y 2022 (+55.1 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 269,8 | 49,5 | 56,7 | 52,5 | 56,3 | 57,0 |
| 2024 | 262,0 | 54,9 | 55,6 | 52,3 | 48,0 | 48,8 |
| 2023 | 280,8 | 57,0 | 60,7 | 56,0 | 50,7 | 56,5 |
3 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
# Análisis Educativo: COL CRISTIANO AMIGOS DE JESUCRISTO El colegio ubicado en Cúcuta se caracteriza por desarrollar su potencial de manera esperada, lo que evidencia que la institución opera dentro de los parámetros esperados para su contexto socioeconómico y perfil de estudiantes. Sin embargo, el efecto escuela rezagado representa su principal debilidad, indicando que el valor agregado que la institución genera en los aprendizajes de sus estudiantes es inferior al que cabría esperar. Esta brecha sugiere limitaciones en procesos pedagógicos, gestión académica o disponibilidad de recursos que impiden potenciar más efectivamente los resultados educativos. Un aspecto crítico identificado es que ninguno de sus estudiantes alcanza la condición de resiliencia verdadera, reflejando una vulnerabilidad socioeconómica muy alta donde el desempeño académico no logra compensar las adversidades contextuales. Esta realidad, propia de instituciones no oficiales en zonas urbanas de ciudades fronterizas, demanda intervenciones específicas en apoyo socioemocional y fortalecimiento de factores protectores. La tendencia proyectada estable para 2026 sugiere que sin cambios estructurales, la institución mantendrá su posición actual. La mayor oportunidad radica en fortalecer la calidad del proceso educativo para incrementar el efecto escuela, lo que podría traducirse en mejores resultados académicos y mayor capacidad de los estudiantes para superar sus vulnerabilidades socioeconómicas.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Aunque su posición de liderazgo (cuadrante Estrella) es sólida, la tendencia de los últimos años muestra una ligera desaceleración. El reto para 2026 es frenar esa tendencia y consolidar el avance en las áreas con mayor brecha.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COL CRISTIANO AMIGOS DE JESUCRISTO se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 67 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Matemáticas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Fortalecer Matemáticas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Matemáticas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +13.5 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Cúcuta y Norte de Santander obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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