ICFES 2025: 328,5 pts · #6 en Chía · ✅ Consolidada
COL CUMBRES obtuvo 328,5 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 95 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Chía, Cundinamarca.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COL CUMBRES es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Cundinamarca. Muestra una mejora de 1.4 puntos en los últimos tres años.
COL CUMBRES obtuvo 328,5 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Matemáticas, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Lectura Crítica.
Primera participación ICFES: 2013.
COL CUMBRES presenta un perfil institucional marcado por una fortaleza concentrada en idiomas, particularmente en inglés, que se mantiene como su área de mayor estabilidad y desempeño. Sin embargo, el análisis integral revela una institución en encrucijada: aunque realiza su potencial esperado, el efecto escuela requiere mejora sustancial y la tendencia proyectada es decreciente hacia 2026. La polarización académica distribuida sugiere heterogeneidad en los resultados, mientras que la desaceleración en Ciencias Naturales constituye una señal de alerta que demanda intervención urgente. La ausencia de estudiantes con verdadera resiliencia—aquellos que combinan alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico sobresaliente—refleja una población estudiantil que, aunque motivada hacia el alto rendimiento, carece de los mecanismos institucionales para contrarrestar factores de riesgo externos. La mayor oportunidad del colegio radica en transformar su efecto escuela aprovechando el momentum positivo del inglés como disciplina ancla. Una estrategia integral debe enfocarse en fortalecer Ciencias Naturales, expandir el perfil motivacional más allá del rendimiento académico hacia competencias transversales, y diseñar rutas específicas de resiliencia institucional que generen verdaderos casos de superación. Sin estas intervenciones, la tendencia decreciente se consolidará, comprometiendo la sostenibilidad académica de la institución en el mediano plazo.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 49 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de ChíaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Cundinamarca en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cundinamarca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COL CUMBRES se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra recuperar el perfil motivacional del estudiantado y fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Cundinamarca en 2027.
El puntaje de 328.5 puntos sitúa a COL CUMBRES en el 10% superior del país (percentil 95). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 72.2 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
328,5 puntos significa que COL CUMBRES supera aproximadamente al 95% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 5% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +1,4 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 5,26.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2013 y 2025 el colegio retrocedió 24.3 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2020 y 2021 (+19.4 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 328,5 | 67,6 | 63,3 | 64,2 | 62,1 | 82,4 |
| 2024 | 338,9 | 68,8 | 69,5 | 63,0 | 64,0 | 85,1 |
| 2023 | 327,1 | 65,6 | 68,2 | 59,8 | 62,1 | 83,0 |
¿Qué significan estos indicadores?
COL CUMBRES presenta un perfil institucional marcado por una fortaleza concentrada en idiomas, particularmente en inglés, que se mantiene como su área de mayor estabilidad y desempeño. Sin embargo, el análisis integral revela una institución en encrucijada: aunque realiza su potencial esperado, el efecto escuela requiere mejora sustancial y la tendencia proyectada es decreciente hacia 2026. La polarización académica distribuida sugiere heterogeneidad en los resultados, mientras que la desaceleración en Ciencias Naturales constituye una señal de alerta que demanda intervención urgente. La ausencia de estudiantes con verdadera resiliencia—aquellos que combinan alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico sobresaliente—refleja una población estudiantil que, aunque motivada hacia el alto rendimiento, carece de los mecanismos institucionales para contrarrestar factores de riesgo externos. La mayor oportunidad del colegio radica en transformar su efecto escuela aprovechando el momentum positivo del inglés como disciplina ancla. Una estrategia integral debe enfocarse en fortalecer Ciencias Naturales, expandir el perfil motivacional más allá del rendimiento académico hacia competencias transversales, y diseñar rutas específicas de resiliencia institucional que generen verdaderos casos de superación. Sin estas intervenciones, la tendencia decreciente se consolidará, comprometiendo la sostenibilidad académica de la institución en el mediano plazo.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El modelo detecta señales de alerta en el perfil motivacional: el porcentaje de estudiantes en bandas de baja motivación ha crecido recientemente.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Con resultados altos y consistentes, COL CUMBRES tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COL CUMBRES se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 95 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 4.0 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema.
Las señales de alerta en el perfil motivacional son relevantes: el porcentaje de estudiantes en bandas de bajo compromiso ha crecido recientemente. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Lectura Crítica. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +72.2 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Chía y Cundinamarca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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