COL EDGAR SALAMANCA AFRICANO EDSALAM AFRIC: Resultados ICFES 2016, Ranking y Análisis

ICFES 2016: 267,2 pts  · #817 en Bogotá DC  · ⭐ Estrella

Consulta el historial ICFES de este colegio, que participó en las Pruebas Saber 11 hasta el año 2016. Los datos aquí disponibles reflejan su trayectoria histórica.

Bogotá DC Privado ⚠️ Último ICFES: 2016 — sin datos recientes hasta 2025

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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.

Posición relativa
Percentil nacional 62
Brecha frente al promedio
+6.0 pts vs promedio nacional
Tendencia reciente
+12,6 pts en 3 años
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Incluye evolución desde 2008 · Comparador con similares · Análisis ML
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En una frase

COL EDGAR SALAMANCA AFRICANO EDSALAM AFRIC mantiene un desempeño alto y consolidado: obtuvo 267,2 puntos en 2016. Permanece en el percentil 62 nacional. Al mismo tiempo, su puntaje mejoró 12,6 puntos entre 2014 y 2016, un avance que conviene consolidar.

Radiografía rápida
Desempeño
Inglés
Trayectoria
Matemáticas
Calculado automáticamente a partir de datos ICFES 2016
Lo que diferencia a este colegio
Datos clave 2016

COL EDGAR SALAMANCA AFRICANO EDSALAM AFRIC obtuvo 267,2 puntos en las Pruebas Saber 11 del ICFES 2016. Fuente de los datos y análisis: ICFES Analytics (icfes-analytics.com), plataforma independiente; no es el ICFES oficial.

Se ubicó en 2016:

Áreas de mayor puntaje: Sociales y Ciudadanas, Inglés, Ciencias Naturales.

Áreas de menor puntaje relativo: Lectura Crítica, Matemáticas.

Primera participación ICFES registrada: 2008.

Las asociaciones estadísticas presentadas no implican relaciones causales. Los indicadores son calculados por ICFES Analytics a partir de datos públicos del ICFES.

Hallazgos destacados de este colegio

Análisis especial
Este colegio está en el cuadrante Estrella de Bogotá DC

Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria reciente favorable.

Comparar con colegios privados de Bogotá DC en cuadrante Estrella
Motivación y compromiso
¿Cuántos estudiantes están Dedicados o Desconectados en Bogotá DC?

Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.

Ver evolución motivacional

Evolución del cuadrante académico

Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.

2008–2011 Historia temprana — ver detalle en la línea de tiempo
2012 En ascenso: trayectoria positiva
2013 Período de ajuste: bajo el promedio nacional
2014–2015 En ascenso: trayectoria positiva
2016 Resultados altos y en crecimiento: sobre el promedio nacional
🏁 Primera participación en el ICFES: 2008 · 9 años con datos disponibles
Emergente
2008
Emergente
2009
+2,1 pts vs año ant.
Emergente
2010
+12,7 pts vs año ant.
Alerta
2011
-41,3 pts vs año ant.
Emergente
2012
+40,6 pts vs año ant.
Alerta
2013
-6,3 pts vs año ant.
Emergente
2014
+18,1 pts vs año ant.
Emergente
2015
+5,4 pts vs año ant.
Estrella
2016
+7,3 pts vs año ant.

¿Es bueno el puntaje de COL EDGAR SALAMANCA AFRICANO EDSALAM AFRIC?

COL EDGAR SALAMANCA AFRICANO EDSALAM AFRIC no aparece en los resultados ICFES 2025. Su último registro disponible en el examen Saber 11 corresponde al año 2016. El puntaje de 267.2 puntos sitúa a COL EDGAR SALAMANCA AFRICANO EDSALAM AFRIC por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 62). Su resultado supera el promedio nacional de 261 puntos en 6.0 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.

Datos clave — COL EDGAR SALAMANCA AFRICANO EDSALAM AFRIC 2016

Resultados ICFES 2016 — COL EDGAR SALAMANCA AFRICANO EDSALAM AFRIC

Puntaje Global
267,2
Matemáticas
51,5
Lectura Crítica
50,5
Ciencias Naturales
55,4
Sociales y Ciudadanas
55,7
Inglés
55,5

267,2 puntos significa que COL EDGAR SALAMANCA AFRICANO EDSALAM AFRIC supera aproximadamente al 62% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2016.

Fortalezas

Sociales y Ciudadanas 55,7
Inglés 55,5
Ciencias Naturales 55,4

Áreas de mejora

Lectura Crítica 50,5
Matemáticas 51,5

Identidad académica

Sector
Privado
Trayectoria
Desde 2008
Cuadrante
⭐ Estrella
Fortaleza académica
Sociales y Ciudadanas · Inglés
Código DANE
311001101019

Comparación con promedios 2016

vs Bogotá DC
-20.0 pts
puntos
vs Colombia
+6.0 pts
puntos
Municipal (Bogotá DC)
Promedio: 287,2 -20.0 pts
Departamental (Bogotá DC)
Promedio: 287,2 -20.0 pts
Nacional
Promedio: 261,3 +6.0 pts

Perfil de desempeño de COL EDGAR SALAMANCA AFRICANO EDSALAM AFRIC

Evolución histórica de COL EDGAR SALAMANCA AFRICANO EDSALAM AFRIC

Escala ampliada (mín. 40 pts de rango) para facilitar la lectura de las variaciones.

Tendencia 3 años: +12,6 puntos.

Variabilidad histórica (desv. estándar): 11,35.

Mostrando los últimos 6 años · La plataforma tiene datos desde 2020; este colegio registra desde 2008

Desbloquear histórico completo con Google

Entre 2008 y 2016 el colegio mejoró 38.6 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2011 y 2012 (+40.6 pts).

Resultados por materia

Historial completo con Google
Año Global Matemáticas Lectura Ciencias Sociales Inglés
2016 267,2 51,5 50,5 55,4 55,7 55,5
2015 260,0 52,4 50,3 52,3 52,7 52,4
2014 254,6 50,1 51,2 50,4 52,0 50,8
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Acciones recomendadas

Priorizar Lectura Crítica: cerrar 6.7 puntos frente al promedio municipal.
Excelente progreso: +12.6 puntos en 3 años. Documentar las prácticas exitosas para replicarlas.

Trofeos de desempeño académico

Competencia Satisfactoria
Nivel 3+ en todas las materias
33,3%
Por encima del promedio nacional
+9.5 pp vs año anterior
Cuadrante Estrella
Resultados altos y en crecimiento
Estrella
Año 2016
Clasificación académica vigente

¿Qué significan estos indicadores?

  • Excelencia Integral: estudiantes que alcanzaron nivel 4 (Avanzado) en las 5 materias al mismo tiempo. Umbral muy exigente — la mayoría de colegios del país registra 0% en este indicador.
  • Competencia Satisfactoria Integral: nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias simultáneamente.
  • Perfil STEM Avanzado: nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales a la vez.
  • Perfil Humanístico Avanzado: nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas a la vez.

Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.

Lo que está ocurriendo

Fortalezas actuales
Cuadrante académico
Clasificado en cuadrante Estrella en 2016, lo que indica resultados consistentemente altos.
Avances recientes
Competencia Satisfactoria
+9.5 pp
El 33% de los estudiantes alcanzó nivel satisfactorio o superior en todas las áreas. Mejora de 9.5 puntos porcentuales frente al año anterior.
Señales para profundizar
Excelencia Integral
−4.8 pp
El 0% de los estudiantes alcanzó nivel 4 en todas las áreas evaluadas.
Perfil STEM Avanzado
−4.8 pp
El 0% alcanzó nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales. El indicador cayó 4.8 puntos porcentuales frente al año anterior, lo que conviene revisar en detalle.
Perfil Humanístico Avanzado
−4.8 pp
El 0% alcanzó nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales. El indicador cayó 4.8 puntos porcentuales frente al año anterior, lo que conviene revisar en detalle.
Lectura ejecutiva para directivos

El colegio mantiene una posición académica consistentemente alta. La mejora en Competencia Satisfactoria muestra fortalezas específicas que conviene preservar. Al mismo tiempo, la reducción en Excelencia Integral, Perfil STEM Avanzado e Perfil Humanístico Avanzado indica que una menor proporción de estudiantes alcanzó simultáneamente niveles altos en esas competencias. Estos resultados no determinan por sí solos la causa: deben contrastarse con las características de cada cohorte y con un diagnóstico actual de los estudiantes.

Datos base: resultados oficiales publicados por el ICFES. Indicadores, modelos y análisis: ICFES Analytics.

¿Qué significa esto para un estudiante?

Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.

Las principales oportunidades de mejora se concentran en Lectura Crítica e Matemáticas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.

¿Qué significa esto para una familia?

El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.

Referencia: el puntaje de este colegio está +6.0 pts del promedio nacional.

Colegios privados similares en Bogotá DC

¿Qué otros colegios privados de Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2016? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.

INST CULT CIUDAD KENNEDY
267,4 +0,2 pts
99% similitud de perfil
COL GIMN ROMANO MIXTO
267,1 -0,1 pts
99% similitud de perfil
COL CIUDAD DE CALI
267,5 +0,3 pts
99% similitud de perfil
COL MILIT JOSE ANTONIO GALAN
267,5 +0,3 pts
99% similitud de perfil
UNID EDUC EL FUTURO DEL MAÑANA
267,0 -0,2 pts
99% similitud de perfil

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Predicción 2017–2021

¿Hacia dónde va este colegio en los próximos 5 años?

Ranking socioeconómico contextual

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Datos clave en cifras
Puntaje ICFES 2016
267,2 pts
Percentil nacional 62
Puesto #817 en Bogotá DC
Posición relativa
vs. promedio Bogotá DC: -20,0
vs. promedio Bogotá DC: -20,0
vs. promedio nacional: 6,0
Cuadrante de desempeño
⭐ Estrella
Fortaleza: Sociales y Ciudadanas

Preguntas frecuentes

COL EDGAR SALAMANCA AFRICANO EDSALAM AFRIC obtuvo 267.2 puntos en las Pruebas Saber 11 de 2016, ubicándose en el percentil nacional 62.

COL EDGAR SALAMANCA AFRICANO EDSALAM AFRIC obtuvo 267.2 puntos frente a un promedio municipal de 287.2 en Bogotá DC, una diferencia de -20.0 pts.

En COL EDGAR SALAMANCA AFRICANO EDSALAM AFRIC: Las materias con mayor oportunidad de mejora son Lectura Crítica, Matemáticas.

Excelencia Integral mide el porcentaje de estudiantes que alcanzan nivel 4 (Avanzado) en las cinco áreas del ICFES al mismo tiempo: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas e Inglés. Es uno de los umbrales más exigentes del sistema — la gran mayoría de colegios del país, incluso los de alto desempeño, no registran estudiantes que lo superen simultáneamente.

En las Pruebas Saber 11 de 2016, el 33.3% de los estudiantes de COL EDGAR SALAMANCA AFRICANO EDSALAM AFRIC alcanzó nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias (Competencia Satisfactoria Integral). El Perfil STEM Avanzado — nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales — fue de 0.0%, y el Perfil Humanístico Avanzado — nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas — fue de 0.0%.

El código DANE de COL EDGAR SALAMANCA AFRICANO EDSALAM AFRIC es 311001101019. Este identificador oficial corresponde al registro institucional del colegio ante el DANE (Departamento Administrativo Nacional de Estadística) en Bogotá DC.
Del histórico al diagnóstico actual

Los resultados históricos muestran qué ocurrió en cohortes anteriores. El diagnóstico Pre-ICFES permite evaluar a los estudiantes actuales antes de la prueba, identificar competencias prioritarias y construir planes de refuerzo personalizados.

Histórico Saber 11 Brechas institucionales Diagnóstico Pre-ICFES Brechas por competencia Plan de refuerzo con IA
Diagnóstico del grupo
Brechas por materia y competencia
Perfil individual por estudiante
Priorización para docentes
Recomendaciones de estudio con IA
Seguimiento del avance
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