COL FILADELFIA PARA SORDOS: Resultados ICFES 2013, Ranking y Análisis

ICFES 2013: 160,4 pts  · #1191 en Bogotá DC  · 🚀 Emergente

Consulta el historial ICFES de este colegio, que participó en las Pruebas Saber 11 hasta el año 2013. Los datos aquí disponibles reflejan su trayectoria histórica.

Bogotá DC Privado ⚠️ Último ICFES: 2013 — sin datos recientes hasta 2025

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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.

Posición relativa
Percentil nacional None
Brecha frente al promedio
-77.5 pts vs promedio nacional
Tendencia reciente
Tendencia histórica disponible en el gráfico
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Incluye evolución desde 1999 · Comparador con similares · Análisis ML
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En una frase

COL FILADELFIA PARA SORDOS muestra una trayectoria ascendente. Permanece en el percentil 0 nacional.

Radiografía rápida
Inglés
Trayectoria
Matemáticas
Calculado automáticamente a partir de datos ICFES 2013
Lo que diferencia a este colegio
Datos clave 2013

COL FILADELFIA PARA SORDOS obtuvo 160,4 puntos en las Pruebas Saber 11 del ICFES 2013. Fuente de los datos y análisis: ICFES Analytics (icfes-analytics.com), plataforma independiente; no es el ICFES oficial.

Se ubicó en 2013:

Áreas de mayor puntaje: Lectura Crítica, Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.

Áreas de menor puntaje relativo: Inglés, Matemáticas.

Primera participación ICFES registrada: 1999.

Las asociaciones estadísticas presentadas no implican relaciones causales. Los indicadores son calculados por ICFES Analytics a partir de datos públicos del ICFES.

Hallazgos destacados de este colegio

Análisis especial
Este colegio está en el cuadrante Emergente de Bogotá DC

Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria reciente favorable.

Comparar con colegios privados de Bogotá DC en cuadrante Emergente
Motivación y compromiso
¿Cuántos estudiantes están Dedicados o Desconectados en Bogotá DC?

Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.

Ver evolución motivacional

Evolución del cuadrante académico

Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.

1999–2006 Historia temprana — ver detalle en la línea de tiempo
2007–2008 Período de ajuste: bajo el promedio nacional
2009–2010 En ascenso: trayectoria positiva
2011 Período de ajuste: bajo el promedio nacional
2013 En ascenso: trayectoria positiva
🏁 Primera participación en el ICFES: 1999 · 13 años con datos disponibles
Alerta
2002
-6,2 pts vs año ant.
Emergente
2003
+11,9 pts vs año ant.
Alerta
2004
-3,5 pts vs año ant.
Emergente
2006
+1,2 pts vs año ant.
Alerta
2007
-6,0 pts vs año ant.
Alerta
2008
-2,4 pts vs año ant.
Emergente
2009
+2,8 pts vs año ant.
Emergente
2010
+16,4 pts vs año ant.
Alerta
2011
-42,4 pts vs año ant.
Emergente
2013
+27,7 pts vs año ant.
Emergente
1999
Emergente
2000
+63,4
Alerta
2001
-10,2

¿Es bueno el puntaje de COL FILADELFIA PARA SORDOS?

COL FILADELFIA PARA SORDOS no aparece en los resultados ICFES 2025. Su último registro disponible en el examen Saber 11 corresponde al año 2013. El puntaje de 160.4 puntos sitúa a COL FILADELFIA PARA SORDOS en el cuartil inferior del país (percentil 0). Su resultado está 77.5 puntos por debajo del promedio nacional de 238 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.

Datos clave — COL FILADELFIA PARA SORDOS 2013

Resultados ICFES 2013 — COL FILADELFIA PARA SORDOS

Puntaje Global
160,4
Matemáticas
32,2
Lectura Crítica
47,6
Ciencias Naturales
38,4
Sociales y Ciudadanas
43,2
Inglés
-1,0

160,4 puntos significa que COL FILADELFIA PARA SORDOS supera aproximadamente al None% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2013.

Fortalezas

Lectura Crítica 47,6
Sociales y Ciudadanas 43,2
Ciencias Naturales 38,4

Áreas de mejora

Inglés -1,0
Matemáticas 32,2

Identidad académica

Sector
Privado
Trayectoria
Desde 1999
Cuadrante
🚀 Emergente
Fortaleza académica
Lectura Crítica · Sociales y Ciudadanas
Código DANE
311001088411

Comparación con promedios 2013

vs Bogotá DC
-102.4 pts
puntos
vs Colombia
-77.5 pts
puntos
Municipal (Bogotá DC)
Promedio: 262,8 -102.4 pts
Departamental (Bogotá DC)
Promedio: 262,8 -102.4 pts
Nacional
Promedio: 237,9 -77.5 pts

Perfil de desempeño de COL FILADELFIA PARA SORDOS

Evolución histórica de COL FILADELFIA PARA SORDOS

Escala ampliada (mín. 40 pts de rango) para facilitar la lectura de las variaciones.

Mostrando los últimos 6 años · La plataforma tiene datos desde 2020; este colegio registra desde 1999

Desbloquear histórico completo con Google

Entre 1999 y 2013 el colegio mejoró 52.7 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+63.5 pts).

Resultados por materia

Historial completo con Google
Año Global Matemáticas Lectura Ciencias Sociales Inglés
2013 160,4 32,2 47,6 38,4 43,2 -1,0
2011 132,7 31,1 30,1 36,7 35,2 -0,4
2010 175,1 45,7 41,8 40,7 43,2 3,8
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Acciones recomendadas

Priorizar Inglés: cerrar 51.7 puntos frente al promedio municipal.
El colegio está por debajo del percentil 25 nacional. Evaluar acceso a recursos pedagógicos y formación docente.
Refuerzo en Sociales y Ciudadanas con simulacros quincenales y lectura de contexto.

5 acciones recomendadas para este colegio

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Trofeos de desempeño académico

Cuadrante Emergente
Tendencia positiva, en ascenso
Emergente
Año 2013
Clasificación académica vigente

¿Qué significan estos indicadores?

  • Excelencia Integral: estudiantes que alcanzaron nivel 4 (Avanzado) en las 5 materias al mismo tiempo. Umbral muy exigente — la mayoría de colegios del país registra 0% en este indicador.
  • Competencia Satisfactoria Integral: nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias simultáneamente.
  • Perfil STEM Avanzado: nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales a la vez.
  • Perfil Humanístico Avanzado: nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas a la vez.

Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.

Lectura ejecutiva para directivos

El colegio muestra una tendencia de mejora en sus resultados académicos. Estos resultados no determinan por sí solos la causa: deben contrastarse con las características de cada cohorte y con un diagnóstico actual de los estudiantes.

Datos base: resultados oficiales publicados por el ICFES. Indicadores, modelos y análisis: ICFES Analytics.

¿Qué significa esto para un estudiante?

Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.

Las principales oportunidades de mejora se concentran en Inglés e Matemáticas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.

¿Qué significa esto para una familia?

El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.

Referencia: el puntaje de este colegio está -77.5 pts del promedio nacional.

Colegios privados similares en Bogotá DC

¿Qué otros colegios privados de Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2013? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.

INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA SABIDURÍA
147,6 -12,8 pts
86% similitud de perfil
COL GIMN CARMELITANO
206,4 +46,0 pts
53% similitud de perfil
INSTITUTO PSICOPEDAGÓGICO EL TESORO DE LA VERDAD
210,3 +49,9 pts
50% similitud de perfil
COLEGIO INETEC
211,8 +51,4 pts
50% similitud de perfil
INSTITUTO JUAN PABLO II
213,0 +52,6 pts
50% similitud de perfil

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Probabilidad de mejora 2014

¿Cuántas probabilidades tiene de subir el año próximo?

Comparación contra 50 colegios similares

¿En qué posición está frente a su grupo real de referencia?

Predicción 2014–2018

¿Hacia dónde va este colegio en los próximos 5 años?

Ranking socioeconómico contextual

¿Logra más o menos de lo que su contexto predice?

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Datos clave en cifras
Puntaje ICFES 2013
160,4 pts
Puesto #1191 en Bogotá DC
Posición relativa
vs. promedio Bogotá DC: -102,4
vs. promedio Bogotá DC: -102,4
vs. promedio nacional: -77,5
Cuadrante de desempeño
🚀 Emergente
Fortaleza: Lectura Crítica

Preguntas frecuentes

COL FILADELFIA PARA SORDOS obtuvo 160.4 puntos en las Pruebas Saber 11 de 2013, ubicándose en el percentil nacional 0.

COL FILADELFIA PARA SORDOS obtuvo 160.4 puntos frente a un promedio municipal de 262.8 en Bogotá DC, una diferencia de -102.4 pts.

En COL FILADELFIA PARA SORDOS: Las materias con mayor oportunidad de mejora son Inglés, Matemáticas.

Excelencia Integral mide el porcentaje de estudiantes que alcanzan nivel 4 (Avanzado) en las cinco áreas del ICFES al mismo tiempo: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas e Inglés. Es uno de los umbrales más exigentes del sistema — la gran mayoría de colegios del país, incluso los de alto desempeño, no registran estudiantes que lo superen simultáneamente.

En las Pruebas Saber 11 de 2013, el 0.0% de los estudiantes de COL FILADELFIA PARA SORDOS alcanzó nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias (Competencia Satisfactoria Integral). El Perfil STEM Avanzado — nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales — fue de 0.0%, y el Perfil Humanístico Avanzado — nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas — fue de 0.0%.

El código DANE de COL FILADELFIA PARA SORDOS es 311001088411. Este identificador oficial corresponde al registro institucional del colegio ante el DANE (Departamento Administrativo Nacional de Estadística) en Bogotá DC.
Del histórico al diagnóstico actual

Los resultados históricos muestran qué ocurrió en cohortes anteriores. El diagnóstico Pre-ICFES permite evaluar a los estudiantes actuales antes de la prueba, identificar competencias prioritarias y construir planes de refuerzo personalizados.

Histórico Saber 11 Brechas institucionales Diagnóstico Pre-ICFES Brechas por competencia Plan de refuerzo con IA
Diagnóstico del grupo
Brechas por materia y competencia
Perfil individual por estudiante
Priorización para docentes
Recomendaciones de estudio con IA
Seguimiento del avance
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Las recomendaciones de IA son orientativas. Los resultados individuales dependen de múltiples factores. No garantizamos mejoras en puntajes específicos.

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