ICFES 2025: 297,7 pts · #17 en Valledupar · ✅ Consolidada
COL. INFANTIL LA SABIDURÍA obtuvo 297,7 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, ubicándose en el Top 14% del país de Colombia, con un valor agregado de +41,5 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COL. INFANTIL LA SABIDURÍA es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Cesar. Supera en 41.5 puntos el rendimiento esperado para su contexto y muestra una mejora de 14.2 puntos en los últimos tres años.
COL. INFANTIL LA SABIDURÍA obtuvo 297,7 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Valor agregado: +41,5 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector privado, Valledupar).
Primera participación ICFES: 2023.
COL. INFANTIL LA SABIDURÍA representa un caso destacado de institución educativa con potencial transformador en el contexto vallenato. Su diagnóstico indica un desempeño que supera expectativas, caracterizado por un efecto escuela de naturaleza transformadora que incide significativamente en los resultados académicos de sus estudiantes. El perfil motivacional predominante orientado al alto rendimiento constituye una fortaleza global que permea la comunidad educativa, aunque presenta oportunidades de optimización también en ámbito global. La distribución equitativa del desempeño académico interno sugiere que la institución ha logrado evitar polarizaciones extremas, permitiendo un avance más homogéneo en el cuerpo estudiantil. Un aspecto particularmente relevante es la identificación de estudiantes resilientes verdaderos, quienes representan el 4.8% de la población y demuestran desempeño académico sobresaliente a pesar de vulnerabilidades socioeconómicas significativas. Esto evidencia la capacidad de la institución para generar oportunidades de movilidad social. Las palancas de mejora identificadas—educación de la madre como factor primario y acceso a computador en el hogar como factor secundario—orientan claramente hacia intervenciones que consideren el ecosistema familiar y tecnológico. Con una urgencia de intervención media y tendencia proyectada creciente hacia 2026, el colegio se posiciona favorablemente, especialmente con la aceleración positiva observada en idioma inglés, materia crucial para competitividad contemporánea.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Cesar en cuadrante ConsolidadaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios privados de Cesar que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cesar desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COL. INFANTIL LA SABIDURÍA se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra sostener el creciente compromiso estudiantil y fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Cesar en 2027.
Aunque se ubica en el percentil 85 nacional, lo más destacable de COL. INFANTIL LA SABIDURÍA es que superó en 41.5 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 297.7 puntos, está en el cuartil superior del país (percentil 85). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 41.3 puntos.
297,7 puntos significa que COL. INFANTIL LA SABIDURÍA supera aproximadamente al 86% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 14% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +14,2 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 7,13.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2023 y 2025 el colegio mejoró 14.2 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2023 y 2024 (+15.9 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 297,7 | 59,9 | 62,9 | 59,3 | 55,4 | 61,7 |
| 2024 | 299,4 | 58,0 | 63,5 | 56,9 | 59,5 | 64,5 |
| 2023 | 283,5 | 56,3 | 59,9 | 54,9 | 56,0 | 56,1 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
COL. INFANTIL LA SABIDURÍA representa un caso destacado de institución educativa con potencial transformador en el contexto vallenato. Su diagnóstico indica un desempeño que supera expectativas, caracterizado por un efecto escuela de naturaleza transformadora que incide significativamente en los resultados académicos de sus estudiantes. El perfil motivacional predominante orientado al alto rendimiento constituye una fortaleza global que permea la comunidad educativa, aunque presenta oportunidades de optimización también en ámbito global. La distribución equitativa del desempeño académico interno sugiere que la institución ha logrado evitar polarizaciones extremas, permitiendo un avance más homogéneo en el cuerpo estudiantil. Un aspecto particularmente relevante es la identificación de estudiantes resilientes verdaderos, quienes representan el 4.8% de la población y demuestran desempeño académico sobresaliente a pesar de vulnerabilidades socioeconómicas significativas. Esto evidencia la capacidad de la institución para generar oportunidades de movilidad social. Las palancas de mejora identificadas—educación de la madre como factor primario y acceso a computador en el hogar como factor secundario—orientan claramente hacia intervenciones que consideren el ecosistema familiar y tecnológico. Con una urgencia de intervención media y tendencia proyectada creciente hacia 2026, el colegio se posiciona favorablemente, especialmente con la aceleración positiva observada en idioma inglés, materia crucial para competitividad contemporánea.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente — señal de mayor compromiso que puede traducirse en mejores resultados ICFES en el corto plazo.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con resultados altos y consistentes, COL. INFANTIL LA SABIDURÍA tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COL. INFANTIL LA SABIDURÍA se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 86 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 4.8 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada. El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente: un activo clave que sustenta el crecimiento académico en el corto plazo.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +41.3 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Valledupar y Cesar obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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