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COL NUEVO CAMBRIDGE en Floridablanca, Santander, obtuvo un puntaje global de 373.8 en 2024, ocupa la posición 1 de 30 en Floridablanca y se ubica en el percentil municipal 100.0. En los últimos 3 años registra mejora de 2.1 puntos.
Esta clasificacion destaca colegios segun su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntuan bien, sino que tambien muestran trayectoria positiva.
Ver colegios consolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Santander desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalCOL NUEVO CAMBRIDGE es un colegio del sector privado ubicado en Floridablanca, Santander. En 2024 obtuvo 373.8 puntos globales.
Su resultado está 79.2 puntos por encima del promedio municipal, mostrando una posición competitiva favorable en su entorno local.
Es el colegio con mejor puntaje del municipio dentro de su sector.
El puntaje de 373.8 puntos sitúa a COL NUEVO CAMBRIDGE en el 10% superior del país (percentil 100). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 117.7 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
Tendencia 3 años: 2,1 puntos.
Tendencia 5 años: -14,0 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 9,48.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 373,8 | 77,3 | 73,9 | 72,7 | 72,1 | 83,9 |
| 2023 | 378,5 | 81,9 | 72,9 | 74,3 | 71,1 | 83,5 |
| 2022 | 371,7 | 79,4 | 71,5 | 72,2 | 70,4 | 86,4 |
| 2021 | 393,7 | 85,6 | 76,6 | 74,5 | 75,2 | 88,2 |
| 2020 | 387,8 | 80,9 | 75,4 | 75,3 | 74,6 | 89,9 |
| 2019 | 396,1 | 84,8 | 77,9 | 77,9 | 74,0 | 86,1 |
| 2018 | 400,1 | 82,6 | 76,5 | 81,4 | 78,2 | 84,4 |
| 2017 | 388,7 | 80,8 | 73,1 | 76,8 | 75,7 | 91,3 |
| 2016 | 398,4 | 90,0 | 69,4 | 79,5 | 76,4 | 89,9 |
| 2015 | 384,2 | 82,0 | 68,4 | 79,1 | 75,2 | 84,9 |
| 2013 | 381,5 | 84,0 | 68,9 | 75,3 | 67,2 | 86,1 |
| 2012 | 376,8 | 76,5 | 70,5 | 79,2 | 65,9 | 84,6 |
| 2011 | 326,5 | 75,3 | 55,7 | 61,4 | 58,5 | 75,6 |
| 2010 | 321,2 | 65,3 | 58,2 | 62,2 | 58,9 | 76,5 |
| 2009 | 298,1 | 65,2 | 55,9 | 54,6 | 53,9 | 68,5 |
| 2008 | 292,6 | 62,2 | 57,9 | 54,4 | 53,9 | 64,2 |
| 2007 | 290,4 | 64,9 | 54,4 | 53,0 | 56,7 | 61,4 |
| 2006 | 289,6 | 63,7 | 55,2 | 54,7 | 49,2 | 66,8 |
| 2005 | 281,8 | 55,7 | 55,2 | 57,7 | 49,6 | 63,6 |
| 2004 | 277,7 | 48,9 | 65,9 | 53,6 | 49,3 | 60,0 |
Historial completo desde 2000 disponible con Google
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|---|---|
| Inglés | 83,9 |
| Matemáticas | 77,3 |
| Lectura Crítica | 73,9 |
| Ciencias Naturales | 72,7 |
| Sociales y Ciudadanas | 72,1 |
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