ICFES 2025: 348,2 pts · #3 en Chía · ⭐ Estrella · 2 años
COL ROCHESTER obtuvo 348,2 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 99 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Chía, Cundinamarca.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COL ROCHESTER es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Cundinamarca. Muestra una mejora de 17.1 puntos en los últimos tres años.
COL ROCHESTER obtuvo 348,2 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Matemáticas, Lectura Crítica.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2010.
COL ROCHESTER se destaca como una institución rural no oficial en Chía que genera un efecto transformador en sus estudiantes, superando las expectativas de desempeño esperadas para su contexto socioeconómico. Su perfil motivacional polarizado refleja una fortaleza notable en inglés, lo que posiciona al colegio como un referente en competencias bilingües, aunque simultanea esta fortaleza con un área de oportunidad clara en lectura crítica. La distribución uniforme de la polarización académica interna sugiere que esta brecha no es resultado de segregación por grupos, sino de un desafío institucional transversal en el desarrollo del pensamiento analítico. Un aspecto particularmente significativo es que el 2.4% de sus estudiantes son resilientes verdaderos, es decir, jóvenes provenientes de contextos altamente vulnerables que logran desempeños académicos sobresalientes. Esta cifra, aunque porcentualmente pequeña, evidencia capacidades institucionales valiosas para identificar y potenciar talentos en poblaciones desfavorecidas. Con una proyección estable hacia 2026, el colegio enfrenta su principal reto en consolidar mejoras en lectura crítica y revertir la desaceleración observada en ciencias naturales, lo que requiere intervenciones pedagógicas intencionales que complementen sus fortalezas bilingües con habilidades de pensamiento complejo.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 52 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de ChíaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Cundinamarca en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cundinamarca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COL ROCHESTER alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Cundinamarca en 2027.
El puntaje de 348.2 puntos sitúa a COL ROCHESTER en el 10% superior del país (percentil 98). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 91.9 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
348,2 puntos significa que COL ROCHESTER supera aproximadamente al 99% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 1% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +17,1 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 7,42.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2010 y 2025 el colegio mejoró 50.8 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2011 y 2012 (+34.5 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 348,2 | 71,0 | 68,5 | 67,4 | 65,9 | 86,9 |
| 2024 | 345,0 | 70,1 | 69,2 | 64,8 | 66,8 | 84,3 |
| 2023 | 331,1 | 66,3 | 66,2 | 63,0 | 63,6 | 83,7 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
COL ROCHESTER se destaca como una institución rural no oficial en Chía que genera un efecto transformador en sus estudiantes, superando las expectativas de desempeño esperadas para su contexto socioeconómico. Su perfil motivacional polarizado refleja una fortaleza notable en inglés, lo que posiciona al colegio como un referente en competencias bilingües, aunque simultanea esta fortaleza con un área de oportunidad clara en lectura crítica. La distribución uniforme de la polarización académica interna sugiere que esta brecha no es resultado de segregación por grupos, sino de un desafío institucional transversal en el desarrollo del pensamiento analítico. Un aspecto particularmente significativo es que el 2.4% de sus estudiantes son resilientes verdaderos, es decir, jóvenes provenientes de contextos altamente vulnerables que logran desempeños académicos sobresalientes. Esta cifra, aunque porcentualmente pequeña, evidencia capacidades institucionales valiosas para identificar y potenciar talentos en poblaciones desfavorecidas. Con una proyección estable hacia 2026, el colegio enfrenta su principal reto en consolidar mejoras en lectura crítica y revertir la desaceleración observada en ciencias naturales, lo que requiere intervenciones pedagógicas intencionales que complementen sus fortalezas bilingües con habilidades de pensamiento complejo.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que COL ROCHESTER tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COL ROCHESTER se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 99 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 19.1 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Continuar profundizando en las áreas de fortaleza y establecer benchmarking con instituciones similares puede identificar palancas de mejora concretas.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +91.9 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Chía y Cundinamarca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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