ICFES 2025: 283,1 pts · #25 en Santa Marta · ⭐ Estrella
COLEGIO AGUSTIN NIETO CABALLERO obtuvo 283,1 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 77 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Santa Marta, Magdalena.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO AGUSTIN NIETO CABALLERO es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Magdalena. Muestra una retroceso de 8.8 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO AGUSTIN NIETO CABALLERO obtuvo 283,1 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2008.
El Colegio Agustín Nieto Caballero enfrenta un contexto educativo desafiante marcado por condiciones socioeconómicas adversas que impactan negativamente el desempeño institucional. Con un efecto escuela clasificado como rezagado, la institución opera en un entorno de alta vulnerabilidad donde apenas el 2.2% de sus estudiantes logra ser verdaderamente resiliente, es decir, estudiantes que a pesar de enfrentar adversidades económicas alcanzan desempeño académico sobresaliente. Esta realidad refleja tanto las limitaciones estructurales del contexto como la brecha de oportunidades que caracteriza el sector no oficial urbano de Santa Marta. A pesar de este panorama, el colegio presenta fortalezas significativas que constituyen puntos de apoyo para la mejora. El perfil motivacional sólido de la comunidad educativa, particularmente en inglés, evidencia capacidad de respuesta ante estímulos pedagógicos adecuados. La lectura crítica ha mostrado aceleración positiva, señalando que existen estrategias que funcionan. La urgencia de intervención es alta, pero la tendencia proyectada hacia 2026 es creciente, lo que sugiere que la institución cuenta con potencial latente. Las palancas de mejora más críticas apuntan hacia la brecha tecnológica: la disponibilidad de computadores en el hogar y la conectividad a internet emergen como factores determinantes para el desempeño estudiantil. Estas intervenciones, aunque requieren gestión externa, representan la ruta más directa para potenciar el efecto escuela y reducir la polarización académica interna, permitiendo que más estudiantes accedan a oportunidades que faciliten su trayectoria educativa.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Magdalena en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Magdalena desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COLEGIO AGUSTIN NIETO CABALLERO alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra sostener el creciente compromiso estudiantil y fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Magdalena en 2027.
El puntaje de 283.1 puntos sitúa a COLEGIO AGUSTIN NIETO CABALLERO en el cuartil superior del país (percentil 77). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 26.8 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
283,1 puntos significa que COLEGIO AGUSTIN NIETO CABALLERO supera aproximadamente al 77% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -8,8 puntos, manteniéndose en percentil 77%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 7,64.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2008 y 2025 el colegio mejoró 68.1 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2008 y 2010 (+35.1 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 283,1 | 56,0 | 60,5 | 54,3 | 54,3 | 61,0 |
| 2024 | 273,2 | 53,6 | 58,9 | 53,0 | 52,2 | 57,3 |
| 2023 | 291,9 | 59,0 | 61,0 | 56,0 | 56,5 | 61,6 |
¿Qué significan estos indicadores?
El Colegio Agustín Nieto Caballero enfrenta un contexto educativo desafiante marcado por condiciones socioeconómicas adversas que impactan negativamente el desempeño institucional. Con un efecto escuela clasificado como rezagado, la institución opera en un entorno de alta vulnerabilidad donde apenas el 2.2% de sus estudiantes logra ser verdaderamente resiliente, es decir, estudiantes que a pesar de enfrentar adversidades económicas alcanzan desempeño académico sobresaliente. Esta realidad refleja tanto las limitaciones estructurales del contexto como la brecha de oportunidades que caracteriza el sector no oficial urbano de Santa Marta. A pesar de este panorama, el colegio presenta fortalezas significativas que constituyen puntos de apoyo para la mejora. El perfil motivacional sólido de la comunidad educativa, particularmente en inglés, evidencia capacidad de respuesta ante estímulos pedagógicos adecuados. La lectura crítica ha mostrado aceleración positiva, señalando que existen estrategias que funcionan. La urgencia de intervención es alta, pero la tendencia proyectada hacia 2026 es creciente, lo que sugiere que la institución cuenta con potencial latente. Las palancas de mejora más críticas apuntan hacia la brecha tecnológica: la disponibilidad de computadores en el hogar y la conectividad a internet emergen como factores determinantes para el desempeño estudiantil. Estas intervenciones, aunque requieren gestión externa, representan la ruta más directa para potenciar el efecto escuela y reducir la polarización académica interna, permitiendo que más estudiantes accedan a oportunidades que faciliten su trayectoria educativa.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente — señal de mayor compromiso que puede traducirse en mejores resultados ICFES en el corto plazo.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Aunque su posición de liderazgo (cuadrante Estrella) es sólida, la tendencia de los últimos años muestra una ligera desaceleración. El reto para 2026 es frenar esa tendencia y consolidar el avance en las áreas con mayor brecha.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO AGUSTIN NIETO CABALLERO se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 77 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 2.2 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada. El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente: un activo clave que sustenta el crecimiento académico en el corto plazo.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Fortalecer Ciencias Naturales representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +26.8 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Santa Marta y Magdalena obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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