ICFES 2025: 294,9 pts · #345 en Bogotá DC · ✅ Consolidada · 2 años
COLEGIO ANEXO SAN FRANCISCO DE ASIS obtuvo 294,9 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 84 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Bogotá DC, Bogotá DC.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO ANEXO SAN FRANCISCO DE ASIS es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Bogotá DC. Muestra una retroceso de 21.3 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO ANEXO SAN FRANCISCO DE ASIS obtuvo 294,9 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Matemáticas, Lectura Crítica.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 1996.
El Colegio Anexo San Francisco de Asís presenta un perfil paradójico característico de instituciones con potencial no realizado. Aunque enfrenta una clasificación de ineficiencia pedagógica por riesgo contextual, su efecto escuela es destacado, lo que indica que la institución logra generar valor agregado significativo en sus estudiantes a pesar de las limitaciones estructurales. El fortalecimiento en inglés evidencia una línea de trabajo consolidada, aunque la polarización académica concentrada sugiere que este éxito no se distribuye equitativamente en todas las áreas del currículo, con deterioro especialmente visible en sociales y ciudadanas. Un hallazgo crítico es la ausencia total de resiliencia verdadera estudiantil —ningún alumno combina vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico alto— lo que refleja una brecha profunda entre las condiciones de vida del estudiantado y sus logros escolares. Las palancas de mejora identificadas apuntan claramente hacia factores externos: la educación materna y el acceso a computador en el hogar. Estas variables estructurales son determinantes y más impactantes que los ajustes puramente pedagógicos. Con una tendencia proyectada decreciente hacia 2026 y urgencia de intervención media, la institución requiere acciones enfocadas en fortalecer el acompañamiento familiar y reducir la brecha digital, más que innovaciones curriculares aisladas. El éxito en inglés demuestra capacidad institucional que debe replicarse en otras disciplinas, particularmente en sociales.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Bogotá DC en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COLEGIO ANEXO SAN FRANCISCO DE ASIS se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Bogotá DC en 2027.
El puntaje de 294.9 puntos sitúa a COLEGIO ANEXO SAN FRANCISCO DE ASIS en el cuartil superior del país (percentil 84). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 38.6 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
294,9 puntos significa que COLEGIO ANEXO SAN FRANCISCO DE ASIS supera aproximadamente al 84% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -21,3 puntos, manteniéndose en percentil 84%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 8,83.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 95.6 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+90.4 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 294,9 | 61,6 | 59,4 | 58,4 | 55,5 | 62,0 |
| 2024 | 302,3 | 63,5 | 61,1 | 56,5 | 58,5 | 66,9 |
| 2023 | 316,2 | 66,7 | 63,4 | 62,2 | 60,1 | 65,1 |
¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El Colegio Anexo San Francisco de Asís presenta un perfil paradójico característico de instituciones con potencial no realizado. Aunque enfrenta una clasificación de ineficiencia pedagógica por riesgo contextual, su efecto escuela es destacado, lo que indica que la institución logra generar valor agregado significativo en sus estudiantes a pesar de las limitaciones estructurales. El fortalecimiento en inglés evidencia una línea de trabajo consolidada, aunque la polarización académica concentrada sugiere que este éxito no se distribuye equitativamente en todas las áreas del currículo, con deterioro especialmente visible en sociales y ciudadanas. Un hallazgo crítico es la ausencia total de resiliencia verdadera estudiantil —ningún alumno combina vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico alto— lo que refleja una brecha profunda entre las condiciones de vida del estudiantado y sus logros escolares. Las palancas de mejora identificadas apuntan claramente hacia factores externos: la educación materna y el acceso a computador en el hogar. Estas variables estructurales son determinantes y más impactantes que los ajustes puramente pedagógicos. Con una tendencia proyectada decreciente hacia 2026 y urgencia de intervención media, la institución requiere acciones enfocadas en fortalecer el acompañamiento familiar y reducir la brecha digital, más que innovaciones curriculares aisladas. El éxito en inglés demuestra capacidad institucional que debe replicarse en otras disciplinas, particularmente en sociales.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Con resultados altos y consistentes, COLEGIO ANEXO SAN FRANCISCO DE ASIS tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO ANEXO SAN FRANCISCO DE ASIS se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 84 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +38.6 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Bogotá DC y Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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