ICFES 2025: 340,1 pts · #1 en Tuluá · ✅ Consolidada
COLEGIO BILINGUE HISPANO AMERICANO obtuvo 340,1 puntos en 2025. Este desempeño está acompañado de un registro donde 26 estudiantes alcanzaron B1+ en inglés. Este contraste entre el puntaje global y el nivel alcanzado en lengua extranjera merece comprenderse con detalle.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
En 2025, Colegio Bilingue Hispano Americano se posicionó como el colegio primero de Tuluá con 340,1 puntos, entre 32 instituciones del municipio. A nivel nacional quedó en el puesto 255, lo que confirma que su fortaleza local tiene proyección en todo el país. El primer lugar en la región no se obtiene en un año: refleja una cultura institucional de exigencia y cuidado.
COLEGIO BILINGUE HISPANO AMERICANO obtuvo 340,1 puntos en las Pruebas Saber 11 del ICFES 2025. Fuente de los datos y análisis: ICFES Analytics (icfes-analytics.com), plataforma independiente; no es el ICFES oficial.
Se ubicó en 2025:
Áreas de mayor puntaje: Inglés, Matemáticas, Lectura Crítica.
Áreas de menor puntaje relativo: Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas.
Estimación de valor agregado contextual: el modelo estima que el puntaje observado estuvo +78,6 puntos por encima de la referencia esperada para instituciones con características de contexto similares (sector privado, Tuluá). Esta es una estimación estadística del modelo de ICFES Analytics; no demuestra un efecto causal de la institución.
Primera participación ICFES registrada: 2011.
Las asociaciones estadísticas presentadas no implican relaciones causales. Los indicadores son calculados por ICFES Analytics a partir de datos públicos del ICFES.
En el período de 2023 a 2025, COLEGIO BILINGUE HISPANO AMERICANO obtuvo un puntaje global que pasó de 321,7 a 340,1 puntos, registrando una variación de +18,3 puntos. Su posición relativa evolucionó al pasar del top 5,1 % al top 2,6 %; todas las áreas registraron aumentos, con Lectura Crítica +3,3, Matemáticas +4,3, Ciencias Naturales +1,3, Sociales y Ciudadanas +5,9 e Inglés +3,1.
En 2025, la institución alcanzó un puntaje de 340,1 puntos, ocupando el puesto nacional 255 de 9.903 colegios y el puesto departamental 22 de 770 en Valle del Cauca. El modelo clasifica esa diferencia como Excepcional, ya que su resultado fue 78,6 puntos superior a la referencia contextual.
La proyección para 2026 sugiere 339,4 puntos, con un intervalo de predicción de 80 % situado entre 326,6 y 352,3 puntos. El R² de 0,04 indica que el tiempo explica muy poco de las variaciones históricas.
Conviene investigar la asociación observada entre desempeño y Computador en el hogar, sin asumir causalidad. Este cierre independiente prioriza la revisión del factor señalado por los datos institucionales.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 31 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de TuluáEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria reciente favorable.
Comparar con colegios privados de Valle del Cauca en cuadrante ConsolidadaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios privados de Valle del Cauca que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Valle del Cauca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — la diferencia observada es favorable, aunque no demuestra causalidad.
Colegios con alto valor agregado registran resultados superiores a la estimación contextual — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COLEGIO BILINGUE HISPANO AMERICANO se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra fortalecer Ciencias Naturales, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Valle del Cauca en 2027.
Aunque se ubica en el percentil 97 nacional, lo más destacable de COLEGIO BILINGUE HISPANO AMERICANO es que superó en 78.6 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 340.1 puntos, está en el 10% superior del país (percentil 97). Su resultado supera el promedio nacional de 258 puntos en 82.4 puntos.
340,1 puntos significa que COLEGIO BILINGUE HISPANO AMERICANO supera aproximadamente al 97% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 3 % nacional.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Ciencias Naturales sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Escala ampliada (mín. 40 pts de rango) para facilitar la lectura de las variaciones.
Tendencia 3 años: +18,4 puntos.
Tendencia 5 años: +12,8 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 17,69.
Mostrando los últimos 6 años · La plataforma tiene datos desde 2020; este colegio registra desde 2011
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2011 y 2025 el colegio mejoró 72.5 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2011 y 2012 (+46.6 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 340,1 | 70,1 | 67,7 | 64,4 | 66,5 | 78,0 |
| 2024 | 342,3 | 70,8 | 66,6 | 67,0 | 65,1 | 80,9 |
| 2023 | 321,7 | 65,8 | 64,3 | 63,1 | 60,7 | 74,9 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera lo esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El resultado observado supera la estimación esperada para colegios de contexto comparable. La diferencia no implica causalidad.
El colegio conserva una posición académica sólida y obtiene un resultado considerablemente superior al esperado para su contexto. La mejora en Excelencia Integral, Perfil STEM Avanzado e Perfil Humanístico Avanzado muestra fortalezas específicas que conviene preservar. Al mismo tiempo, la reducción en Competencia Satisfactoria y Inglés B1+ indica que una menor proporción de estudiantes alcanzó simultáneamente niveles altos en esas competencias. Estos resultados no determinan por sí solos la causa: deben contrastarse con las características de cada cohorte y con un diagnóstico actual de los estudiantes.
Datos base: resultados oficiales publicados por el ICFES. Indicadores, modelos y análisis: ICFES Analytics.
COLEGIO BILINGUE HISPANO AMERICANO se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra fortalecer Ciencias Naturales, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Valle del Cauca en 2027.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Incertidumbre en la proyección: el modelo dispone de 13 años de histórico para este colegio. Con menos de 3 observaciones la proyección tiene incertidumbre alta y no se muestra en el gráfico. Los análisis cualitativos sí aplican y pueden servir como punto de partida.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio registra un resultado por encima del esperado para colegios de perfil similar (región, sector, tamaño y ubicación). La diferencia no implica causalidad.
Con resultados altos y consistentes, COLEGIO BILINGUE HISPANO AMERICANO tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO BILINGUE HISPANO AMERICANO se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 97 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 20.7 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico. Este indicador sugiere desempeño institucional favorable, aunque no permite atribuir causalidad directa.
No se identifican señales de alerta en los indicadores disponibles para 2025.
Continuar profundizando en las áreas de fortaleza y establecer benchmarking con instituciones similares puede identificar palancas de mejora concretas.
El modelo proyecta un escenario estable para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Ciencias Naturales e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +82.4 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Tuluá, Valle del Cauca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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Ver historial completo con GoogleLos resultados históricos muestran qué ocurrió en cohortes anteriores. El diagnóstico Pre-ICFES permite evaluar a los estudiantes actuales antes de la prueba, identificar competencias prioritarias y construir planes de refuerzo personalizados.
Las recomendaciones de IA son orientativas. Los resultados individuales dependen de múltiples factores. No garantizamos mejoras en puntajes específicos.
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