ICFES 2025: 317,1 pts · #9 en Santa Marta · ⭐ Estrella
COLEGIO BILINGUE SANTA MARTA obtuvo 317,1 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 92 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Santa Marta, Magdalena.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO BILINGUE SANTA MARTA es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Magdalena. Muestra una retroceso de 18.1 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO BILINGUE SANTA MARTA obtuvo 317,1 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Matemáticas, Lectura Crítica.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 1996.
El Colegio Bilingüe Santa Marta presenta un perfil complejo donde fortalezas específicas conviven con desafíos estructurales significativos. Aunque su énfasis bilingüe —particularmente en inglés— constituye una fortaleza diferenciadora, la institución opera bajo ineficiencia pedagógica general que limita su potencial académico integral. La polarización académica interna es marcada: mientras algunos estudiantes alcanzan rendimientos elevados, existe una brecha considerable que sugiere inequidad en los resultados educativos. De particular preocupación es que ninguno de sus estudiantes cumple con criterios de resiliencia verdadera, indicando una población estudiantil vulnerable económicamente que, a pesar de alcanzar desempeños respetables, carece de las condiciones de apoyo familiar y socioeconómico necesarias para sostener logros a largo plazo. Las palancas de mejora identificadas señalan claramente hacia la necesidad de reducir la brecha digital: la ausencia de computadores en el hogar y conectividad limitada constituyen obstáculos críticos para el aprendizaje en contextos contemporáneos. Lectura Crítica muestra estabilidad positiva, mientras Sociales y Ciudadanas experimenta desaceleración, reflejando inconsistencia en el fortalecimiento de competencias transversales. Con una tendencia proyectada decreciente hacia 2026 y urgencia de intervención media, la institución requiere acciones inmediatas enfocadas en equidad de acceso tecnológico y coherencia pedagógica global, más allá de su fortaleza lingüística actual.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 108 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de Santa MartaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Magdalena en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Magdalena desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COLEGIO BILINGUE SANTA MARTA alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Magdalena en 2027.
El puntaje de 317.1 puntos sitúa a COLEGIO BILINGUE SANTA MARTA en el 10% superior del país (percentil 92). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 60.8 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
317,1 puntos significa que COLEGIO BILINGUE SANTA MARTA supera aproximadamente al 92% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 8% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -18,1 puntos, manteniéndose en percentil 92%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 9,01.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 105.6 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+57.3 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 317,1 | 64,6 | 64,1 | 59,9 | 58,8 | 81,9 |
| 2024 | 315,2 | 63,7 | 63,6 | 58,9 | 60,0 | 81,1 |
| 2023 | 335,2 | 68,3 | 67,5 | 63,9 | 63,8 | 81,6 |
¿Qué significan estos indicadores?
El Colegio Bilingüe Santa Marta presenta un perfil complejo donde fortalezas específicas conviven con desafíos estructurales significativos. Aunque su énfasis bilingüe —particularmente en inglés— constituye una fortaleza diferenciadora, la institución opera bajo ineficiencia pedagógica general que limita su potencial académico integral. La polarización académica interna es marcada: mientras algunos estudiantes alcanzan rendimientos elevados, existe una brecha considerable que sugiere inequidad en los resultados educativos. De particular preocupación es que ninguno de sus estudiantes cumple con criterios de resiliencia verdadera, indicando una población estudiantil vulnerable económicamente que, a pesar de alcanzar desempeños respetables, carece de las condiciones de apoyo familiar y socioeconómico necesarias para sostener logros a largo plazo. Las palancas de mejora identificadas señalan claramente hacia la necesidad de reducir la brecha digital: la ausencia de computadores en el hogar y conectividad limitada constituyen obstáculos críticos para el aprendizaje en contextos contemporáneos. Lectura Crítica muestra estabilidad positiva, mientras Sociales y Ciudadanas experimenta desaceleración, reflejando inconsistencia en el fortalecimiento de competencias transversales. Con una tendencia proyectada decreciente hacia 2026 y urgencia de intervención media, la institución requiere acciones inmediatas enfocadas en equidad de acceso tecnológico y coherencia pedagógica global, más allá de su fortaleza lingüística actual.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Aunque su posición de liderazgo (cuadrante Estrella) es sólida, la tendencia de los últimos años muestra una ligera desaceleración. El reto para 2026 es frenar esa tendencia y consolidar el avance en las áreas con mayor brecha.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO BILINGUE SANTA MARTA se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 92 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 2.6 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema.
El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +60.8 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Santa Marta y Magdalena obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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