ICFES 2025: 203,6 pts · #2 en Bagadó · ⚠️ En Alerta
COLEGIO CORAZON DE MARIA obtuvo 203,6 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 8 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Bagadó, Chocó.
Copia este código en la web de tu institución para mostrar los resultados oficiales con enlace a ICFES Analytics:
El enlace lleva directamente al análisis completo de COLEGIO CORAZON DE MARIA en ICFES Analytics.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO CORAZON DE MARIA es actualmente una institución en proceso de ajuste académico en Chocó. Se ubica en el percentil nacional 7.7.
COLEGIO CORAZON DE MARIA obtuvo 203,6 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 1999.
El Colegio Corazón de María en Bagadó presenta un desempeño académico con características de rezago estructural, a pesar de contar con potencial esperado según su diagnóstico. El efecto escuela medido resulta rezagado, lo que sugiere que la institución no está logrando maximizar el rendimiento estudiantil en función de sus capacidades instaladas. En cuanto al perfil motivacional, predomina una orientación rezagada con una fortaleza notable en inglés, mientras que el desempeño global requiere atención inmediata. La polarización académica concentrada indica que existe una brecha significativa entre estudiantes con mejor y peor desempeño, situación que se agudiza por la ausencia de resiliencia verdadera en la población estudiantil, reflejando alta vulnerabilidad socioeconómica sin contrapeso académico. La urgencia de intervención es crítica. Los factores que más impacto pueden tener en la mejora son la educación de la madre y la disponibilidad de computador en el hogar, dos elementos que trascienden la responsabilidad institucional pero que deben considerarse en estrategias de acompañamiento integral. Aunque Ciencias Naturales muestra desaceleración, la estabilidad proyectada hacia 2026 sugiere que sin cambios significativos la institución mantendrá su trayectoria actual. La fortaleza en inglés constituye la principal palanca interna disponible para generar dinámicas de mejora que se expandan hacia otras áreas del conocimiento.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 5 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de BagadóEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Chocó en cuadrante En AlertaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Chocó desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
En 2025, COLEGIO CORAZON DE MARIA se encuentra en cuadrante Alerta — un momento que requiere acciones focalizadas. La prioridad inmediata: fortalecer Sociales y Ciudadanas. Un ciclo de trabajo focalizado puede revertir la tendencia antes de 2026.
El puntaje de 203.6 puntos sitúa a COLEGIO CORAZON DE MARIA en el cuartil inferior del país (percentil 7). Su resultado está 52.8 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
203,6 puntos significa que COLEGIO CORAZON DE MARIA supera aproximadamente al 8% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +0,7 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 2,49.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1999 y 2025 el colegio mejoró 31.3 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2011 y 2012 (+46.4 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 203,6 | 40,6 | 42,0 | 37,8 | 37,6 | 55,2 |
| 2024 | 208,5 | 40,4 | 42,9 | 41,0 | 39,1 | 51,5 |
| 2023 | 202,9 | 38,9 | 43,3 | 41,1 | 38,4 | 42,0 |
4 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El Colegio Corazón de María en Bagadó presenta un desempeño académico con características de rezago estructural, a pesar de contar con potencial esperado según su diagnóstico. El efecto escuela medido resulta rezagado, lo que sugiere que la institución no está logrando maximizar el rendimiento estudiantil en función de sus capacidades instaladas. En cuanto al perfil motivacional, predomina una orientación rezagada con una fortaleza notable en inglés, mientras que el desempeño global requiere atención inmediata. La polarización académica concentrada indica que existe una brecha significativa entre estudiantes con mejor y peor desempeño, situación que se agudiza por la ausencia de resiliencia verdadera en la población estudiantil, reflejando alta vulnerabilidad socioeconómica sin contrapeso académico. La urgencia de intervención es crítica. Los factores que más impacto pueden tener en la mejora son la educación de la madre y la disponibilidad de computador en el hogar, dos elementos que trascienden la responsabilidad institucional pero que deben considerarse en estrategias de acompañamiento integral. Aunque Ciencias Naturales muestra desaceleración, la estabilidad proyectada hacia 2026 sugiere que sin cambios significativos la institución mantendrá su trayectoria actual. La fortaleza en inglés constituye la principal palanca interna disponible para generar dinámicas de mejora que se expandan hacia otras áreas del conocimiento.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
El cuadrante Alerta llama a priorizar acciones correctivas en las áreas con mayor brecha para revertir la tendencia en 2026–2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El cuadrante Alerta refleja dos presiones simultáneas: puntaje bajo el promedio nacional y tendencia negativa. Sin intervención focalizada la brecha puede profundizarse en los próximos ciclos. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (52.8 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El escenario para 2027 depende de la rapidez con que se apliquen correcciones pedagógicas. Un año de trabajo focalizado puede reposicionar a la institución en cuadrante Emergente.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -52.8 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Bagadó y Chocó obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
Compartir esta página
Crea una cuenta gratuita y accede al análisis completo en segundos.
Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de COLEGIO CORAZON DE MARIA.
Ver la predicción de inglés 2025 para COLEGIO CORAZON DE MARIA
Desbloquear predicción — es gratisCrea una cuenta gratuita y te avisamos cuando los datos de COLEGIO CORAZON DE MARIA estén disponibles. También podrás guardar este colegio, compararlo y ver el historial completo desde 1996.
Ver historial completo con GoogleObtén reportes personalizados con brechas por materia, tendencias históricas y acciones concretas de mejora.