ICFES 2025: 297,6 pts · #8 en Florencia · ⭐ Estrella · 2 años
COLEGIO CRISTIANO MARANATA obtuvo 297,6 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, ubicándose en el Top 15% del país de Colombia, con un valor agregado de +40,0 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO CRISTIANO MARANATA es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Caquetá. Supera en 40.0 puntos el rendimiento esperado para su contexto y muestra una mejora de 30.3 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO CRISTIANO MARANATA obtuvo 297,6 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas.
Valor agregado: +40,0 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector privado, Florencia).
Primera participación ICFES: 2016.
El Colegio Cristiano Maranata de Florencia destaca por su notable efecto escuela y un potencial académico que supera las expectativas esperadas para su contexto. La institución se caracteriza por un perfil motivacional orientado al alto rendimiento, con resultados particularmente sólidos en inglés, área que experimenta la mayor aceleración positiva en los últimos períodos. Este desempeño refleja una gestión educativa efectiva que logra generar valor agregado significativo en sus estudiantes. Sin embargo, existe una paradoja crítica: la ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos indica que el establecimiento no cuenta con población que combine alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico sobresaliente. Esta característica, junto con una polarización académica distribuida, sugiere que el colegio atiende comunidades con necesidades socioeconómicas variables pero limitadas oportunidades de apoyo doméstico. La educación de la madre emerge como la palanca de mejora más estratégica, seguida por acceso a computadores en el hogar, señalando que intervenciones enfocadas en el capital cultural familiar y tecnológico podrían potenciar aún más los resultados institucionales. Con una tendencia proyectada creciente y urgencia de intervención media, la institución se posiciona favorablemente para el 2026, aunque requiere acciones focalizadas en ciencias naturales, área que mantiene desempeño estable sin avances significativos.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 27 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de FlorenciaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Caquetá en cuadrante EstrellaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios privados de Caquetá que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Caquetá desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
* El puntaje "Obtenido" (292,2 pts) corresponde al promedio usado por el modelo de valor agregado, que puede diferir levemente del puntaje global oficial (297,6 pts) por ajuste metodológico del subgrupo de comparación.
Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COLEGIO CRISTIANO MARANATA alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra fortalecer Ciencias Naturales, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Caquetá en 2027.
Aunque se ubica en el percentil 85 nacional, lo más destacable de COLEGIO CRISTIANO MARANATA es que superó en 40.0 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 297.6 puntos, está en el cuartil superior del país (percentil 85). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 41.3 puntos.
297,6 puntos significa que COLEGIO CRISTIANO MARANATA supera aproximadamente al 85% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 15% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Ciencias Naturales sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +30,3 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 12,56.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2016 y 2025 el colegio mejoró 29.5 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2018 y 2019 (+21.8 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 297,6 | 60,0 | 60,7 | 57,0 | 57,6 | 67,9 |
| 2024 | 277,8 | 57,5 | 57,0 | 52,4 | 52,5 | 64,2 |
| 2023 | 267,3 | 52,8 | 53,7 | 54,4 | 51,4 | 58,2 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El Colegio Cristiano Maranata de Florencia destaca por su notable efecto escuela y un potencial académico que supera las expectativas esperadas para su contexto. La institución se caracteriza por un perfil motivacional orientado al alto rendimiento, con resultados particularmente sólidos en inglés, área que experimenta la mayor aceleración positiva en los últimos períodos. Este desempeño refleja una gestión educativa efectiva que logra generar valor agregado significativo en sus estudiantes. Sin embargo, existe una paradoja crítica: la ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos indica que el establecimiento no cuenta con población que combine alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico sobresaliente. Esta característica, junto con una polarización académica distribuida, sugiere que el colegio atiende comunidades con necesidades socioeconómicas variables pero limitadas oportunidades de apoyo doméstico. La educación de la madre emerge como la palanca de mejora más estratégica, seguida por acceso a computadores en el hogar, señalando que intervenciones enfocadas en el capital cultural familiar y tecnológico podrían potenciar aún más los resultados institucionales. Con una tendencia proyectada creciente y urgencia de intervención media, la institución se posiciona favorablemente para el 2026, aunque requiere acciones focalizadas en ciencias naturales, área que mantiene desempeño estable sin avances significativos.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que COLEGIO CRISTIANO MARANATA tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO CRISTIANO MARANATA se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 85 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata.
Continuar profundizando en las áreas de fortaleza y establecer benchmarking con instituciones similares puede identificar palancas de mejora concretas.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Ciencias Naturales e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +41.3 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Florencia y Caquetá obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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