ICFES 2025: 291,5 pts · #10 en Florencia · ⭐ Estrella
GIMNASIO CAMPESTRE DE FLORENCIA obtuvo 291,5 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, con un valor agregado de +39,6 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
GIMNASIO CAMPESTRE DE FLORENCIA es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Caquetá. Supera en 39.6 puntos el rendimiento esperado para su contexto y muestra una retroceso de 2.1 puntos en los últimos tres años.
GIMNASIO CAMPESTRE DE FLORENCIA obtuvo 291,5 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Valor agregado: +39,6 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector privado, Florencia).
Primera participación ICFES: 2019.
Gimnasio Campestre de Florencia presenta un perfil académico destacado caracterizado por su potencial notable y un efecto escuela alineado con las expectativas institucionales. La institución se distingue por un perfil motivacional orientado al alto rendimiento, particularmente sólido en matemáticas, aunque requiere fortalecimiento en competencias globales. La distribución equilibrada de la polarización académica sugiere una comunidad estudiantil heterogénea sin concentración extrema de desempeños, lo que facilita estrategias inclusivas de mejora continua. Sin embargo, la ausencia de estudiantes resilientes verdaderos constituye una alerta crítica: pese al desempeño académico positivo, la vulnerabilidad socioeconómica predominante revela un riesgo latente de deserción y desigualdad. Esta contradicción subraya la urgencia de intervención alta, enfocada principalmente en eliminar la brecha de acceso tecnológico en los hogares y conectividad digital. El inglés emerge como fortaleza creciente, mientras que ciencias sociales requiere atención para revertir su desaceleración. La proyección estable hacia 2026 permite ventanas viables de intervención. Priorizar el acceso a computadores e internet en el hogar es fundamental para consolidar el desempeño actual y convertir la vulnerabilidad socioeconómica en un factor de resiliencia genuina, garantizando que el potencial académico del colegio se traduzca en oportunidades equitativas y sostenibles para su comunidad.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 25 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de FlorenciaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Caquetá en cuadrante EstrellaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios privados de Caquetá que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Caquetá desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
GIMNASIO CAMPESTRE DE FLORENCIA alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra sostener el creciente compromiso estudiantil y fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Caquetá en 2027.
Aunque se ubica en el percentil 82 nacional, lo más destacable de GIMNASIO CAMPESTRE DE FLORENCIA es que superó en 39.6 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 291.5 puntos, está en el cuartil superior del país (percentil 82). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 35.1 puntos.
291,5 puntos significa que GIMNASIO CAMPESTRE DE FLORENCIA supera aproximadamente al 82% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -2,1 puntos, manteniéndose en percentil 82%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 7,43.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2019 y 2025 el colegio mejoró 12.1 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2024 y 2025 (+14.6 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 291,5 | 58,3 | 59,9 | 56,9 | 55,9 | 65,2 |
| 2024 | 276,9 | 55,2 | 58,8 | 54,4 | 51,6 | 60,4 |
| 2023 | 293,6 | 57,6 | 59,5 | 56,9 | 59,4 | 63,1 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Supera lo Esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
Gimnasio Campestre de Florencia presenta un perfil académico destacado caracterizado por su potencial notable y un efecto escuela alineado con las expectativas institucionales. La institución se distingue por un perfil motivacional orientado al alto rendimiento, particularmente sólido en matemáticas, aunque requiere fortalecimiento en competencias globales. La distribución equilibrada de la polarización académica sugiere una comunidad estudiantil heterogénea sin concentración extrema de desempeños, lo que facilita estrategias inclusivas de mejora continua. Sin embargo, la ausencia de estudiantes resilientes verdaderos constituye una alerta crítica: pese al desempeño académico positivo, la vulnerabilidad socioeconómica predominante revela un riesgo latente de deserción y desigualdad. Esta contradicción subraya la urgencia de intervención alta, enfocada principalmente en eliminar la brecha de acceso tecnológico en los hogares y conectividad digital. El inglés emerge como fortaleza creciente, mientras que ciencias sociales requiere atención para revertir su desaceleración. La proyección estable hacia 2026 permite ventanas viables de intervención. Priorizar el acceso a computadores e internet en el hogar es fundamental para consolidar el desempeño actual y convertir la vulnerabilidad socioeconómica en un factor de resiliencia genuina, garantizando que el potencial académico del colegio se traduzca en oportunidades equitativas y sostenibles para su comunidad.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente — señal de mayor compromiso que puede traducirse en mejores resultados ICFES en el corto plazo.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Aunque su posición de liderazgo (cuadrante Estrella) es sólida, la tendencia de los últimos años muestra una ligera desaceleración. El reto para 2026 es frenar esa tendencia y consolidar el avance en las áreas con mayor brecha.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
GIMNASIO CAMPESTRE DE FLORENCIA se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 82 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada. El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente: un activo clave que sustenta el crecimiento académico en el corto plazo.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata.
Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +35.1 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Florencia y Caquetá obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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