ICFES 2025: 283,2 pts · #3 en Málaga · ⭐ Estrella
COLEGIO CUSTODIO GARCIA ROVIRA obtuvo 283,2 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 77 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Málaga, Santander.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO CUSTODIO GARCIA ROVIRA es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Santander. Muestra una mejora de 11.1 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO CUSTODIO GARCIA ROVIRA obtuvo 283,2 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Inglés, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 1996.
# Análisis Institucional El Colegio Custodio García Rovira presenta un perfil paradójico que requiere atención urgente. Aunque supera el potencial esperado con un efecto escuela clasificado como transformador, la institución enfrenta una polarización académica interna significativa y una tendencia proyectada decreciente hacia 2026. Su mayor fortaleza radica en la lectura crítica, donde mantiene un perfil motivacional sólido, mientras que matemáticas presenta estabilidad positiva. Sin embargo, el desempeño en ciencias naturales muestra desaceleración, evidenciando desigualdades en el desarrollo de competencias disciplinares. Un aspecto destacable es la resiliencia estudiantil: el 18.8% de sus estudiantes logra alto desempeño académico pese a contextos socioeconómicos vulnerables, demostrando capacidad institucional para generar impacto transformador en poblaciones específicas. No obstante, esta realidad coexiste con profundas brechas internas que fragmentan la comunidad educativa. Las palancas de mejora identificadas—educación de la madre y acceso a computador en el hogar—señalan que las intervenciones deben trascender el aula, enfocándose en fortalecimiento familiar y dotación tecnológica. La urgencia crítica de intervención refleja que sin acciones inmediatas y estratégicas, la institución continuará su trayectoria descendente. Es imperativo diseñar programas que reduzcan la polarización, amplíen oportunidades de acceso tecnológico y fortalezcan el capital educativo familiar para sostener y potenciar los resultados transformadores que ya genera.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 2 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de MálagaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Santander en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Santander desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COLEGIO CUSTODIO GARCIA ROVIRA alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra fortalecer Inglés, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Santander en 2027.
El puntaje de 283.2 puntos sitúa a COLEGIO CUSTODIO GARCIA ROVIRA en el cuartil superior del país (percentil 77). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 26.8 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
283,2 puntos significa que COLEGIO CUSTODIO GARCIA ROVIRA supera aproximadamente al 77% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
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Empezar gratis →Tendencia 3 años: +11,1 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 6,76.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 157.3 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+96.0 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 283,2 | 58,5 | 58,4 | 56,2 | 54,7 | 53,3 |
| 2024 | 267,0 | 56,8 | 54,4 | 52,9 | 50,5 | 50,5 |
| 2023 | 272,1 | 57,1 | 56,4 | 53,9 | 51,8 | 50,3 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
# Análisis Institucional El Colegio Custodio García Rovira presenta un perfil paradójico que requiere atención urgente. Aunque supera el potencial esperado con un efecto escuela clasificado como transformador, la institución enfrenta una polarización académica interna significativa y una tendencia proyectada decreciente hacia 2026. Su mayor fortaleza radica en la lectura crítica, donde mantiene un perfil motivacional sólido, mientras que matemáticas presenta estabilidad positiva. Sin embargo, el desempeño en ciencias naturales muestra desaceleración, evidenciando desigualdades en el desarrollo de competencias disciplinares. Un aspecto destacable es la resiliencia estudiantil: el 18.8% de sus estudiantes logra alto desempeño académico pese a contextos socioeconómicos vulnerables, demostrando capacidad institucional para generar impacto transformador en poblaciones específicas. No obstante, esta realidad coexiste con profundas brechas internas que fragmentan la comunidad educativa. Las palancas de mejora identificadas—educación de la madre y acceso a computador en el hogar—señalan que las intervenciones deben trascender el aula, enfocándose en fortalecimiento familiar y dotación tecnológica. La urgencia crítica de intervención refleja que sin acciones inmediatas y estratégicas, la institución continuará su trayectoria descendente. Es imperativo diseñar programas que reduzcan la polarización, amplíen oportunidades de acceso tecnológico y fortalezcan el capital educativo familiar para sostener y potenciar los resultados transformadores que ya genera.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que COLEGIO CUSTODIO GARCIA ROVIRA tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO CUSTODIO GARCIA ROVIRA se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 77 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 3.1 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Fortalecer Inglés representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Inglés e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +26.8 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Málaga y Santander obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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