ICFES 2025: 260,1 pts · #7 en El Cerrito · ✅ Consolidada
COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO COMERCIAL HARGADÓN EL PLACER obtuvo 260,1 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 56 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de El Cerrito, Valle del Cauca.
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COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO COMERCIAL HARGADÓN EL PLACER es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Valle del Cauca. Muestra una mejora de 13.8 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO COMERCIAL HARGADÓN EL PLACER obtuvo 260,1 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Matemáticas.
Primera participación ICFES: 2002.
El Colegio de Bachillerato Técnico Comercial Hargadón El Placer enfrenta un contexto desafiante caracterizado por un efecto negativo contextual esperado y un desempeño escolar rezagado respecto a instituciones comparables. A pesar de estas limitaciones estructurales, la institución presenta un perfil motivacional sólido tanto en alcance global como en las áreas identificadas de mejora, lo que sugiere disposición del estudiantado hacia el aprendizaje. Sin embargo, la ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos refleja una población altamente vulnerable desde el punto de vista socioeconómico, lo que amplifica la brecha entre potencial motivacional y resultados académicos concretos. La polarización académica interna constituye un desafío institucional significativo, con distribuciones desiguales del desempeño que requieren intervenciones diferenciadas. La mejora notable en Lectura Crítica representa el avance más prometedor y debe consolidarse como modelo replicable en otras áreas. La estabilidad relativa de Ciencias Naturales, aunque sin aceleración positiva, evita un deterioro adicional. Considerando la proyección creciente hacia 2026, la institución tiene una ventana de oportunidad para fortalecer estrategias de acompañamiento socioemocional y pedagógico que cierren la brecha entre motivación estudiantil y logros académicos medibles, particularmente priorizando el desarrollo de competencias críticas y el reconocimiento de casos de resiliencia emergente.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 4 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de El CerritoEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Valle del Cauca en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Valle del Cauca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2020–2021, COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO COMERCIAL HARGADÓN EL PLACER logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Consolidada. Si logra sostener el creciente compromiso estudiantil y fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Valle del Cauca en 2027.
El puntaje de 260.1 puntos sitúa a COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO COMERCIAL HARGADÓN EL PLACER por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 56). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 3.7 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
260,1 puntos significa que COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO COMERCIAL HARGADÓN EL PLACER supera aproximadamente al 56% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +13,8 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 7,02.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2002 y 2025 el colegio mejoró 42.6 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2013 y 2014 (+36.0 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 260,1 | 50,5 | 56,2 | 50,7 | 50,1 | 53,4 |
| 2024 | 262,1 | 55,1 | 55,2 | 51,9 | 48,1 | 51,1 |
| 2023 | 246,3 | 48,8 | 52,6 | 48,0 | 46,2 | 53,8 |
¿Qué significan estos indicadores?
El Colegio de Bachillerato Técnico Comercial Hargadón El Placer enfrenta un contexto desafiante caracterizado por un efecto negativo contextual esperado y un desempeño escolar rezagado respecto a instituciones comparables. A pesar de estas limitaciones estructurales, la institución presenta un perfil motivacional sólido tanto en alcance global como en las áreas identificadas de mejora, lo que sugiere disposición del estudiantado hacia el aprendizaje. Sin embargo, la ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos refleja una población altamente vulnerable desde el punto de vista socioeconómico, lo que amplifica la brecha entre potencial motivacional y resultados académicos concretos. La polarización académica interna constituye un desafío institucional significativo, con distribuciones desiguales del desempeño que requieren intervenciones diferenciadas. La mejora notable en Lectura Crítica representa el avance más prometedor y debe consolidarse como modelo replicable en otras áreas. La estabilidad relativa de Ciencias Naturales, aunque sin aceleración positiva, evita un deterioro adicional. Considerando la proyección creciente hacia 2026, la institución tiene una ventana de oportunidad para fortalecer estrategias de acompañamiento socioemocional y pedagógico que cierren la brecha entre motivación estudiantil y logros académicos medibles, particularmente priorizando el desarrollo de competencias críticas y el reconocimiento de casos de resiliencia emergente.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente — señal de mayor compromiso que puede traducirse en mejores resultados ICFES en el corto plazo.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con resultados altos y consistentes, COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO COMERCIA tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO COMERCIAL HARGADÓN EL PLACER se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 56 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 7.1 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada. El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente: un activo clave que sustenta el crecimiento académico en el corto plazo.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 56, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Matemáticas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +3.7 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de El Cerrito y Valle del Cauca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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