COLEGIO DISTRITAL JORGE SOTO DEL CORRAL: Resultados ICFES 2025, Ranking y Análisis

ICFES 2025: 225,9 pts  · #1060 en Bogotá DC  · ⚠️ En Alerta

COLEGIO DISTRITAL JORGE SOTO DEL CORRAL obtuvo 225,9 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 20 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Bogotá DC.

Bogotá DC Oficial

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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.

Posición relativa
Percentil nacional 20
Brecha frente al promedio
-31.8 pts vs promedio nacional
Tendencia reciente
-4,6 pts en 3 años
¿Quieres ver el historial completo, comparativas avanzadas y proyecciones?
Incluye evolución desde 1996 · Comparador con similares · Análisis ML
Ver análisis completo →
En una frase

COLEGIO DISTRITAL JORGE SOTO DEL CORRAL atraviesa un período de ajuste académico: obtuvo 225,9 puntos en 2025. Permanece en el percentil 20 nacional. Al mismo tiempo, su puntaje se redujo 4,6 puntos entre 2023 y 2025, una señal que conviene analizar por materia y competencia.

Radiografía rápida
Desempeño
Inglés
Trayectoria
Matemáticas
Calculado automáticamente a partir de datos ICFES 2025
Lo que diferencia a este colegio
Datos clave 2025

COLEGIO DISTRITAL JORGE SOTO DEL CORRAL obtuvo 225,9 puntos en las Pruebas Saber 11 del ICFES 2025. Fuente de los datos y análisis: ICFES Analytics (icfes-analytics.com), plataforma independiente; no es el ICFES oficial.

Se ubicó en 2025:

Áreas de mayor puntaje: Lectura Crítica, Inglés, Ciencias Naturales.

Áreas de menor puntaje relativo: Sociales y Ciudadanas, Matemáticas.

Primera participación ICFES registrada: 1996.

Las asociaciones estadísticas presentadas no implican relaciones causales. Los indicadores son calculados por ICFES Analytics a partir de datos públicos del ICFES.

¿Para quién es COLEGIO DISTRITAL JORGE SOTO DEL CORRAL?

Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.

Ideal para familias que buscan:

  • Lectura Crítica de alto nivel
  • Inglés de alto nivel
  • Ciencias Naturales de alto nivel
  • ✅ Trayectoria institucional verificable desde 1996

Tener en cuenta que:

  • ⚠️ Requiere fortalecer Sociales y Ciudadanas
  • ⚠️ Requiere fortalecer Matemáticas

Hallazgos destacados de este colegio

Análisis especial
Este colegio está en el cuadrante En Alerta de Bogotá DC

Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria reciente favorable.

Comparar con colegios oficials de Bogotá DC en cuadrante En Alerta
Motivación y compromiso
¿Cuántos estudiantes están Dedicados o Desconectados en Bogotá DC?

Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.

Ver evolución motivacional

Evolución del cuadrante académico

Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.

1996–2021 Historia temprana — ver detalle en la línea de tiempo
2022 En ascenso: trayectoria positiva
2023 Período de ajuste: bajo el promedio nacional
2024 En ascenso: trayectoria positiva
2025 Período de ajuste: bajo el promedio nacional

En 2025, COLEGIO DISTRITAL JORGE SOTO DEL CORRAL se encuentra en cuadrante Alerta — un momento que requiere acciones focalizadas. La prioridad inmediata: fortalecer Sociales y Ciudadanas. Un ciclo de trabajo focalizado puede revertir la tendencia antes de 2026.

🏁 Primera participación en el ICFES: 1996 · 30 años con datos disponibles
Emergente
2016
+2,6 pts vs año ant.
Emergente
2017
+2,7 pts vs año ant.
Alerta
2018
-0,6 pts vs año ant.
Emergente
2019
+7,5 pts vs año ant.
Emergente
2020
+2,8 pts vs año ant.
Alerta
2021
-18,1 pts vs año ant.
Emergente
2022
+8,5 pts vs año ant.
Alerta
2023
-4,4 pts vs año ant.
Emergente
2024
+15,0 pts vs año ant.
Alerta
2025
-19,5 pts vs año ant.
Emergente
1996
Alerta
1997
-7,4
Alerta
1998
-13,7
Emergente
1999
+17,7
Emergente
2000
+73,2
Alerta
2001
-15,5
Emergente
2002
+9,7
Alerta
2003
-8,6
Emergente
2004
+5,4
Alerta
2005
-9,0
Emergente
2006
+4,5
Alerta
2007
-9,4
Emergente
2008
+5,2
Alerta
2009
-4,6
Emergente
2010
+31,9
Alerta
2011
-32,5
Emergente
2012
+13,3
Emergente
2013
+0,4
Emergente
2014
+8,5
Emergente
2015
+3,3

¿Es bueno el puntaje de COLEGIO DISTRITAL JORGE SOTO DEL CORRAL?

El puntaje de 225.9 puntos sitúa a COLEGIO DISTRITAL JORGE SOTO DEL CORRAL en el cuartil inferior del país (percentil 20). Su resultado está 31.8 puntos por debajo del promedio nacional de 258 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.

Datos clave — COLEGIO DISTRITAL JORGE SOTO DEL CORRAL 2025

Resultados ICFES 2025 — COLEGIO DISTRITAL JORGE SOTO DEL CORRAL

Puntaje Global
225,9
Matemáticas
44,9
Lectura Crítica
48,1
Ciencias Naturales
45,0
Sociales y Ciudadanas
41,9
Inglés
47,5

225,9 puntos significa que COLEGIO DISTRITAL JORGE SOTO DEL CORRAL supera aproximadamente al 20% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.

Fortalezas

Lectura Crítica 48,1
Inglés 47,5
Ciencias Naturales 45,0

Áreas de mejora

Sociales y Ciudadanas 41,9
Matemáticas 44,9

Identidad académica

Sector
Oficial
Trayectoria
Desde 1996
Cuadrante
⚠️ Alerta
Fortaleza académica
Lectura Crítica · Inglés
Código DANE
111001032409
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Comparación con promedios 2025

vs Bogotá DC
-58.4 pts
puntos
vs Colombia
-31.8 pts
puntos
Municipal (Bogotá DC)
Promedio: 284,3 -58.4 pts
Departamental (Bogotá DC)
Promedio: 284,3 -58.4 pts
Nacional
Promedio: 257,7 -31.8 pts

Perfil de desempeño de COLEGIO DISTRITAL JORGE SOTO DEL CORRAL

Evolución histórica de COLEGIO DISTRITAL JORGE SOTO DEL CORRAL

Escala ampliada (mín. 40 pts de rango) para facilitar la lectura de las variaciones.

Tendencia 3 años: ligero ajuste de -4,6 puntos, manteniéndose en percentil 20%.

Tendencia 5 años: ligero ajuste de -0,4 puntos, manteniéndose en percentil 20%.

Variabilidad histórica (desv. estándar): 7,65.

Mostrando los últimos 6 años · La plataforma tiene datos desde 2020; este colegio registra desde 1996

Desbloquear histórico completo con Google

Entre 1996 y 2025 el colegio mejoró 69.0 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+73.2 pts).

Resultados por materia

Historial completo con Google
Año Global Matemáticas Lectura Ciencias Sociales Inglés
2025 225,9 44,9 48,1 45,0 41,9 47,5
2024 245,4 51,4 51,5 47,7 45,8 49,1
2023 230,5 45,8 50,1 45,9 43,0 44,9
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Acciones recomendadas

Priorizar Inglés: cerrar 13.5 puntos frente al promedio municipal.
El colegio está por debajo del percentil 25 nacional. Evaluar acceso a recursos pedagógicos y formación docente.
Refuerzo en Sociales y Ciudadanas con simulacros quincenales y lectura de contexto.

5 acciones recomendadas para este colegio

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Trofeos de desempeño académico

Competencia Satisfactoria
Nivel 3+ en todas las materias
5,9%
Por debajo del promedio nacional
-5.2 pp vs año anterior
Cuadrante Alerta
Bajo el promedio nacional
Alerta
Año 2025
Clasificación académica vigente

¿Qué significan estos indicadores?

  • Excelencia Integral: estudiantes que alcanzaron nivel 4 (Avanzado) en las 5 materias al mismo tiempo. Umbral muy exigente — la mayoría de colegios del país registra 0% en este indicador.
  • Competencia Satisfactoria Integral: nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias simultáneamente.
  • Perfil STEM Avanzado: nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales a la vez.
  • Perfil Humanístico Avanzado: nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas a la vez.

Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.

Lo que está ocurriendo

Señales para profundizar
Competencia Satisfactoria
−5.2 pp
El 6% de los estudiantes alcanzó nivel satisfactorio o superior en todas las áreas. El indicador cayó 5.2 puntos porcentuales frente al año anterior, lo que conviene revisar en detalle.
Puntaje global
−4,6 pts
Reducción de 4,6 puntos entre 2023 y 2025. Conviene analizar por materia y competencia antes de extraer conclusiones.
Lectura ejecutiva para directivos

Los resultados recientes indican que conviene revisar las estrategias académicas actuales. Al mismo tiempo, la reducción del puntaje global de 4,6 puntos entre 2023 y 2025 y la variación en Competencia Satisfactoria indica que una menor proporción de estudiantes está alcanzando simultáneamente niveles altos en todas las áreas. Estos resultados no determinan por sí solos la causa: deben contrastarse con las características de cada cohorte y con un diagnóstico actual de los estudiantes.

Datos base: resultados oficiales publicados por el ICFES. Indicadores, modelos y análisis: ICFES Analytics.

Perspectiva y proyección académica

En 2025, COLEGIO DISTRITAL JORGE SOTO DEL CORRAL se encuentra en cuadrante Alerta — un momento que requiere acciones focalizadas. La prioridad inmediata: fortalecer Sociales y Ciudadanas. Un ciclo de trabajo focalizado puede revertir la tendencia antes de 2026.

Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.

Incertidumbre en la proyección: el modelo dispone de 13 años de histórico para este colegio. Con menos de 3 observaciones la proyección tiene incertidumbre alta y no se muestra en el gráfico. Los análisis cualitativos sí aplican y pueden servir como punto de partida.

Estabilidad motivacional

El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.

Sin riesgo abrupto

El modelo no identifica señales de riesgo de caída abrupta, aunque la tendencia descendente reciente en el puntaje conviene monitorearse.

Potencial de mejora

El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.

Perspectiva 2026

El cuadrante Alerta llama a priorizar acciones correctivas en las áreas con mayor brecha para revertir la tendencia en 2026–2027.

Diagnóstico ejecutivo

Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.

▲  Fortalezas

Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.

⚠  Riesgos

El cuadrante Alerta refleja dos presiones simultáneas: puntaje bajo el promedio nacional y tendencia negativa. Sin intervención focalizada la brecha puede profundizarse en los próximos ciclos. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. El puntaje se ubicó 31.8 puntos por debajo del promedio nacional. Una diferencia observable que conviene analizar por materia. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.

◆  Oportunidades

Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha relativa en el perfil de materias. Un diagnóstico específico en esa área podría ayudar a identificar dónde enfocar los recursos. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.

→ Perspectiva 2027

El modelo de riesgo no señala caída abrupta, aunque la reducción reciente en el puntaje sugiere que sostener el resultado actual requerirá monitoreo activo en 2026. El escenario para 2027 depende de la rapidez con que se apliquen correcciones pedagógicas. Un año de trabajo focalizado puede reposicionar a la institución en cuadrante Emergente.

¿Qué significa esto para un estudiante?

Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.

Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Matemáticas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.

¿Qué significa esto para una familia?

El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.

Referencia: el puntaje de este colegio está -31.8 pts del promedio nacional.

Colegios oficials similares en Bogotá DC

¿Qué otros colegios oficials de Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.

COLEGIO AULAS COLOMBIANAS SAN LUIS (IED])
225,4 -0,5 pts
98% similitud de perfil
COLEGIO SANTA BARBARA (IED)
224,3 -1,6 pts
97% similitud de perfil
COLEGIO JOSE JAIME ROJAS (IED)
223,2 -2,7 pts
96% similitud de perfil
COLEGIO SAN BERNARDINO (IED)
228,9 +3,0 pts
96% similitud de perfil
COLEGIO EL UVAL (IED)
229,7 +3,8 pts
95% similitud de perfil

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Probabilidad de mejora 2026

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Datos clave en cifras
Puntaje ICFES 2025
225,9 pts
Percentil nacional 20
Puesto #1060 en Bogotá DC
Posición relativa
vs. promedio Bogotá DC: -58,4
vs. promedio Bogotá DC: -58,4
vs. promedio nacional: -31,8
Cuadrante de desempeño
⚠️ En Alerta
Fortaleza: Lectura Crítica

Preguntas frecuentes

COLEGIO DISTRITAL JORGE SOTO DEL CORRAL obtuvo 225.9 puntos en las Pruebas Saber 11 de 2025, ubicándose en el percentil nacional 20.

COLEGIO DISTRITAL JORGE SOTO DEL CORRAL obtuvo 225.9 puntos frente a un promedio municipal de 284.3 en Bogotá DC, una diferencia de -58.4 pts.

En COLEGIO DISTRITAL JORGE SOTO DEL CORRAL: Las materias con mayor oportunidad de mejora son Sociales y Ciudadanas, Matemáticas.

Excelencia Integral mide el porcentaje de estudiantes que alcanzan nivel 4 (Avanzado) en las cinco áreas del ICFES al mismo tiempo: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas e Inglés. Es uno de los umbrales más exigentes del sistema — la gran mayoría de colegios del país, incluso los de alto desempeño, no registran estudiantes que lo superen simultáneamente.

En las Pruebas Saber 11 de 2025, el 5.9% de los estudiantes de COLEGIO DISTRITAL JORGE SOTO DEL CORRAL alcanzó nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias (Competencia Satisfactoria Integral). El Perfil STEM Avanzado — nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales — fue de 0.0%, y el Perfil Humanístico Avanzado — nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas — fue de 0.0%.

El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes. Este análisis está generado por modelos de datos propios y no corresponde a datos oficiales del ICFES.

El cuadrante Alerta llama a priorizar acciones correctivas en las áreas con mayor brecha para revertir la tendencia en 2026–2027. Proyección basada en cuadrante académico, trayectoria histórica y factores motivacionales.

Según el modelo de proyección basado en 13 años de datos históricos, COLEGIO DISTRITAL JORGE SOTO DEL CORRAL muestra una tendencia estable con una estimación de aproximadamente 226 puntos en 2026. Esta proyección es orientativa y no corresponde a datos oficiales del ICFES.

El código DANE de COLEGIO DISTRITAL JORGE SOTO DEL CORRAL es 111001032409. Este identificador oficial corresponde al registro institucional del colegio ante el DANE (Departamento Administrativo Nacional de Estadística) en Bogotá DC.
Del histórico al diagnóstico actual

Los resultados históricos muestran qué ocurrió en cohortes anteriores. El diagnóstico Pre-ICFES permite evaluar a los estudiantes actuales antes de la prueba, identificar competencias prioritarias y construir planes de refuerzo personalizados.

Histórico Saber 11 Brechas institucionales Diagnóstico Pre-ICFES Brechas por competencia Plan de refuerzo con IA
Diagnóstico del grupo
Brechas por materia y competencia
Perfil individual por estudiante
Priorización para docentes
Recomendaciones de estudio con IA
Seguimiento del avance
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Las recomendaciones de IA son orientativas. Los resultados individuales dependen de múltiples factores. No garantizamos mejoras en puntajes específicos.

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