ICFES 2025: 266,1 pts · #723 en Bogotá DC · ⭐ Estrella
COLEGIO FERNANDO SOTO APARICIO (IED) obtuvo 266,1 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 63 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Bogotá DC, Bogotá DC.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO FERNANDO SOTO APARICIO (IED) es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Bogotá DC. Se ubica en el percentil nacional 63.0.
COLEGIO FERNANDO SOTO APARICIO (IED) obtuvo 266,1 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2025.
El Colegio Fernando Soto Aparicio presenta un desempeño académico destacado que supera su potencial esperado, evidenciando un efecto escuela significativo capaz de impactar positivamente en sus estudiantes. Su fortaleza en inglés contrasta con desafíos globales que requieren atención estratégica. Aunque el perfil motivacional es sólido y la distribución académica interna es heterogénea, la institución enfrenta una realidad desafiante: apenas el 1.6% de sus estudiantes logra ser verdaderamente resiliente, es decir, alcanza alto desempeño académico a pesar de vulnerabilidad socioeconómica severa. La urgencia de intervención es alta, identificándose dos palancas de mejora fundamentales. La educación de la madre emerge como el factor más determinante para potenciar resultados, seguida por el acceso a computador en el hogar, limitación que afecta significativamente las oportunidades de aprendizaje. Ciencias Naturales muestra aceleración positiva pero aún insuficiente, sugiriendo que existen recursos y condiciones propicias para mejorar, aunque requieren fortalecimiento. El colegio se encuentra en una posición estratégica para implementar intervenciones dirigidas a elevar la capacidad de resiliencia estudiantil, particularmente a través de programas que involucren a las familias y que amplíen el acceso a recursos tecnológicos en hogares de estudiantes vulnerables.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Bogotá DC en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalEl puntaje de 266.1 puntos sitúa a COLEGIO FERNANDO SOTO APARICIO (IED) por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 63). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 9.8 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
266,1 puntos significa que COLEGIO FERNANDO SOTO APARICIO (IED) supera aproximadamente al 63% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 266,1 | 53,9 | 56,1 | 52,1 | 50,0 | 55,7 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El Colegio Fernando Soto Aparicio presenta un desempeño académico destacado que supera su potencial esperado, evidenciando un efecto escuela significativo capaz de impactar positivamente en sus estudiantes. Su fortaleza en inglés contrasta con desafíos globales que requieren atención estratégica. Aunque el perfil motivacional es sólido y la distribución académica interna es heterogénea, la institución enfrenta una realidad desafiante: apenas el 1.6% de sus estudiantes logra ser verdaderamente resiliente, es decir, alcanza alto desempeño académico a pesar de vulnerabilidad socioeconómica severa. La urgencia de intervención es alta, identificándose dos palancas de mejora fundamentales. La educación de la madre emerge como el factor más determinante para potenciar resultados, seguida por el acceso a computador en el hogar, limitación que afecta significativamente las oportunidades de aprendizaje. Ciencias Naturales muestra aceleración positiva pero aún insuficiente, sugiriendo que existen recursos y condiciones propicias para mejorar, aunque requieren fortalecimiento. El colegio se encuentra en una posición estratégica para implementar intervenciones dirigidas a elevar la capacidad de resiliencia estudiantil, particularmente a través de programas que involucren a las familias y que amplíen el acceso a recursos tecnológicos en hogares de estudiantes vulnerables.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que COLEGIO FERNANDO SOTO APARICIO (IED) tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO FERNANDO SOTO APARICIO (IED) se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 63 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Con un percentil nacional de 63, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +9.8 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Bogotá DC y Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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