ICFES 2025: 259,7 pts · #13 en Tenjo · ⭐ Estrella
COLEGIO FRIEDRICH FROBEL obtuvo 259,7 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 56 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Tenjo, Cundinamarca.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO FRIEDRICH FROBEL es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Cundinamarca. Muestra una mejora de 17.0 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO FRIEDRICH FROBEL obtuvo 259,7 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Matemáticas.
Primera participación ICFES: 2022.
El Colegio Friedrich Frobel se caracteriza por operar con una eficiencia pedagógica por debajo de su potencial, reflejada en un efecto escuela rezagado que limita el aprovechamiento de sus recursos institucionales. A pesar de contar con un perfil motivacional sólido tanto en estudiantes como en la comunidad educativa, esta fortaleza no se traduce de manera consistente en resultados académicos superiores. Un indicador crítico es la ausencia absoluta de resiliencia estudiantil verdadera: ninguno de sus alumnos logra combinar alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico destacado, lo que evidencia una brecha estructural entre las capacidades de aprendizaje y las condiciones que permiten su expresión. La polarización académica distribuida sugiere heterogeneidad en los niveles de desempeño sin concentraciones extremas, pero la divergencia entre asignaturas resulta particularmente reveladora. Mientras Ciencias Naturales experimenta aceleración positiva, Matemáticas muestra deterioro significativo, indicando inconsistencia en la calidad pedagógica según disciplina. Con una tendencia proyectada hacia la estabilidad para 2026, la mayor oportunidad del colegio radica en fortalecer la enseñanza de Matemáticas y diseñar intervenciones específicas que conviertan la motivación institucional en mecanismos efectivos de apoyo socioacadémico para estudiantes en contextos vulnerables.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Cundinamarca en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cundinamarca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2023, COLEGIO FRIEDRICH FROBEL logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Cundinamarca en 2027.
El puntaje de 259.7 puntos sitúa a COLEGIO FRIEDRICH FROBEL por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 56). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 3.4 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
259,7 puntos significa que COLEGIO FRIEDRICH FROBEL supera aproximadamente al 56% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +17,0 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 6,94.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2022 y 2025 el colegio mejoró 0.1 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2023 y 2024 (+9.0 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 259,7 | 50,4 | 54,9 | 51,5 | 49,6 | 55,9 |
| 2024 | 251,7 | 49,6 | 53,4 | 51,7 | 47,2 | 49,2 |
| 2023 | 242,7 | 45,8 | 52,7 | 47,9 | 46,8 | 51,3 |
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Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El Colegio Friedrich Frobel se caracteriza por operar con una eficiencia pedagógica por debajo de su potencial, reflejada en un efecto escuela rezagado que limita el aprovechamiento de sus recursos institucionales. A pesar de contar con un perfil motivacional sólido tanto en estudiantes como en la comunidad educativa, esta fortaleza no se traduce de manera consistente en resultados académicos superiores. Un indicador crítico es la ausencia absoluta de resiliencia estudiantil verdadera: ninguno de sus alumnos logra combinar alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico destacado, lo que evidencia una brecha estructural entre las capacidades de aprendizaje y las condiciones que permiten su expresión. La polarización académica distribuida sugiere heterogeneidad en los niveles de desempeño sin concentraciones extremas, pero la divergencia entre asignaturas resulta particularmente reveladora. Mientras Ciencias Naturales experimenta aceleración positiva, Matemáticas muestra deterioro significativo, indicando inconsistencia en la calidad pedagógica según disciplina. Con una tendencia proyectada hacia la estabilidad para 2026, la mayor oportunidad del colegio radica en fortalecer la enseñanza de Matemáticas y diseñar intervenciones específicas que conviertan la motivación institucional en mecanismos efectivos de apoyo socioacadémico para estudiantes en contextos vulnerables.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que COLEGIO FRIEDRICH FROBEL tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO FRIEDRICH FROBEL se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 56 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. Con un percentil nacional de 56, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Matemáticas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +3.4 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Tenjo y Cundinamarca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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