ICFES 2025: 265,0 pts · #73 en Cartagena · ⭐ Estrella
COLEGIO GONZALO JIMENEZ DE QUESADA obtuvo 265,0 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 62 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Cartagena, Bolívar.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO GONZALO JIMENEZ DE QUESADA es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Bolívar. Muestra una retroceso de 6.0 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO GONZALO JIMENEZ DE QUESADA obtuvo 265,0 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2000.
# Análisis del Colegio Gonzalo Jiménez de Quesada El colegio presenta un perfil académico marcado por contrastes significativos. Aunque realiza su potencial esperado, el efecto escuela rezagado indica que la institución no está maximizando el aprovechamiento del estudiantado conforme a su capacidad. La polarización académica interna es evidente: mientras existe fortaleza en inglés, las áreas globales muestran vulnerabilidades claras. La ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos (0%) revela una población con alta vulnerabilidad socioeconómica que, a pesar de sus desafíos contextuales, mantiene desempeño académico aceptable. La brecha digital emerge como el factor determinante en la calidad educativa. La falta de acceso a computador en el hogar y conectividad a internet constituyen las principales limitantes para el progreso institucional, especialmente considerando que la lectura crítica muestra aceleración positiva cuando se generan condiciones adecuadas. Sociales y Ciudadanas permanece estable pero requiere atención estratégica. Ante esta urgencia de intervención alta y la tendencia creciente proyectada para 2026, las políticas institucionales deben priorizar la dotación tecnológica y conectividad como palancas de transformación, máxime en una zona urbana donde esta brecha es particularmente injustificada.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Bolívar en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bolívar desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2021, COLEGIO GONZALO JIMENEZ DE QUESADA logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Bolívar en 2027.
El puntaje de 265.0 puntos sitúa a COLEGIO GONZALO JIMENEZ DE QUESADA por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 61). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 8.6 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
265,0 puntos significa que COLEGIO GONZALO JIMENEZ DE QUESADA supera aproximadamente al 62% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -6,0 puntos, manteniéndose en percentil 62%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 5,31.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2000 y 2025 el colegio mejoró 44.9 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2021 y 2022 (+34.7 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 265,0 | 53,0 | 55,8 | 51,9 | 50,0 | 56,4 |
| 2024 | 258,0 | 48,0 | 56,4 | 51,7 | 50,8 | 50,2 |
| 2023 | 271,0 | 51,5 | 57,8 | 53,8 | 53,2 | 55,9 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
# Análisis del Colegio Gonzalo Jiménez de Quesada El colegio presenta un perfil académico marcado por contrastes significativos. Aunque realiza su potencial esperado, el efecto escuela rezagado indica que la institución no está maximizando el aprovechamiento del estudiantado conforme a su capacidad. La polarización académica interna es evidente: mientras existe fortaleza en inglés, las áreas globales muestran vulnerabilidades claras. La ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos (0%) revela una población con alta vulnerabilidad socioeconómica que, a pesar de sus desafíos contextuales, mantiene desempeño académico aceptable. La brecha digital emerge como el factor determinante en la calidad educativa. La falta de acceso a computador en el hogar y conectividad a internet constituyen las principales limitantes para el progreso institucional, especialmente considerando que la lectura crítica muestra aceleración positiva cuando se generan condiciones adecuadas. Sociales y Ciudadanas permanece estable pero requiere atención estratégica. Ante esta urgencia de intervención alta y la tendencia creciente proyectada para 2026, las políticas institucionales deben priorizar la dotación tecnológica y conectividad como palancas de transformación, máxime en una zona urbana donde esta brecha es particularmente injustificada.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Aunque su posición de liderazgo (cuadrante Estrella) es sólida, la tendencia de los últimos años muestra una ligera desaceleración. El reto para 2026 es frenar esa tendencia y consolidar el avance en las áreas con mayor brecha.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO GONZALO JIMENEZ DE QUESADA se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 62 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Con un percentil nacional de 62, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +8.6 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Cartagena y Bolívar obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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