ICFES 2025: 236,7 pts · #1 en EL Peñón · ⚠️ En Alerta
COLEGIO INTEGRADO ANTONIO RICAURTE obtuvo 236,7 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 31 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de EL Peñón, Santander.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO INTEGRADO ANTONIO RICAURTE es actualmente una institución en proceso de ajuste académico en Santander. Ocupa el primer lugar oficial de EL Peñón.
COLEGIO INTEGRADO ANTONIO RICAURTE obtuvo 236,7 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Inglés.
Primera participación ICFES: 1996.
# Análisis Educativo: Colegio Integrado Antonio Ricaurte El Colegio Integrado Antonio Ricaurte de El Peñón presenta un perfil caracterizado por una brecha significativa entre su potencial académico y su desempeño real. Aunque realiza el potencial esperado según su clasificación, el efecto escuela se encuentra rezagado, lo que sugiere que la institución no está aprovechando completamente sus capacidades para impactar positivamente en el aprendizaje de sus estudiantes. Esta situación se complementa con un perfil motivacional medio-bajo generalizado, que afecta tanto fortalezas como áreas de desarrollo en la población estudiantil. La distribución académica interna es heterogénea, con apenas un 10% de estudiantes resilientes verdaderos que logran desempeños sobresalientes pese a contextos de vulnerabilidad socioeconómica elevada. La intervención en esta institución requiere urgencia crítica, particularmente enfocada en dos palancas identificadas: el nivel educativo de las madres y el acceso a computadores en el hogar. Ambos factores son determinantes para mejorar resultados académicos en contextos rurales como este. Mientras que Lectura Crítica muestra estabilidad con aceleración positiva, Sociales y Ciudadanas experimenta desaceleración, indicando necesidad de fortalecimiento en ciencias sociales. Con una tendencia proyectada estable hacia 2026, la institución requiere intervenciones estratégicas e inmediatas para romper la inercia actual y generar transformaciones visibles en la próxima década.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 1 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de EL PeñónEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Santander en cuadrante En AlertaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Santander desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
En 2025, COLEGIO INTEGRADO ANTONIO RICAURTE se encuentra en cuadrante Alerta — un momento que requiere acciones focalizadas. La prioridad inmediata: fortalecer Sociales y Ciudadanas. Un ciclo de trabajo focalizado puede revertir la tendencia antes de 2026.
El puntaje de 236.7 puntos sitúa a COLEGIO INTEGRADO ANTONIO RICAURTE en un nivel medio a nivel nacional (percentil 31). Su resultado está 19.6 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
236,7 puntos significa que COLEGIO INTEGRADO ANTONIO RICAURTE supera aproximadamente al 31% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +0,5 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 2,01.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 92.0 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+53.0 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 236,7 | 47,8 | 49,9 | 49,6 | 42,3 | 46,8 |
| 2024 | 240,7 | 48,1 | 49,3 | 52,2 | 44,7 | 42,8 |
| 2023 | 236,2 | 49,7 | 47,9 | 49,4 | 44,0 | 41,6 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
# Análisis Educativo: Colegio Integrado Antonio Ricaurte El Colegio Integrado Antonio Ricaurte de El Peñón presenta un perfil caracterizado por una brecha significativa entre su potencial académico y su desempeño real. Aunque realiza el potencial esperado según su clasificación, el efecto escuela se encuentra rezagado, lo que sugiere que la institución no está aprovechando completamente sus capacidades para impactar positivamente en el aprendizaje de sus estudiantes. Esta situación se complementa con un perfil motivacional medio-bajo generalizado, que afecta tanto fortalezas como áreas de desarrollo en la población estudiantil. La distribución académica interna es heterogénea, con apenas un 10% de estudiantes resilientes verdaderos que logran desempeños sobresalientes pese a contextos de vulnerabilidad socioeconómica elevada. La intervención en esta institución requiere urgencia crítica, particularmente enfocada en dos palancas identificadas: el nivel educativo de las madres y el acceso a computadores en el hogar. Ambos factores son determinantes para mejorar resultados académicos en contextos rurales como este. Mientras que Lectura Crítica muestra estabilidad con aceleración positiva, Sociales y Ciudadanas experimenta desaceleración, indicando necesidad de fortalecimiento en ciencias sociales. Con una tendencia proyectada estable hacia 2026, la institución requiere intervenciones estratégicas e inmediatas para romper la inercia actual y generar transformaciones visibles en la próxima década.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
El cuadrante Alerta llama a priorizar acciones correctivas en las áreas con mayor brecha para revertir la tendencia en 2026–2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
El cuadrante Alerta refleja dos presiones simultáneas: puntaje bajo el promedio nacional y tendencia negativa. Sin intervención focalizada la brecha puede profundizarse en los próximos ciclos. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (19.6 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El escenario para 2027 depende de la rapidez con que se apliquen correcciones pedagógicas. Un año de trabajo focalizado puede reposicionar a la institución en cuadrante Emergente.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -19.6 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de EL Peñón y Santander obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
Compartir esta página
Crea una cuenta gratuita y accede al análisis completo en segundos.
Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de COLEGIO INTEGRADO ANTONIO RICAURTE.
Ver la predicción de inglés 2025 para COLEGIO INTEGRADO ANTONIO RICAURTE
Desbloquear predicción — es gratisCrea una cuenta gratuita y te avisamos cuando los datos de COLEGIO INTEGRADO ANTONIO RICAURTE estén disponibles. También podrás guardar este colegio, compararlo y ver el historial completo desde 1996.
Ver historial completo con GoogleObtén reportes personalizados con brechas por materia, tendencias históricas y acciones concretas de mejora.