ICFES 2025: 255,1 pts · #2 en Los Santos · 🚀 Emergente
COLEGIO INTEGRADO MESA DE JERIDAS obtuvo 255,1 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 51 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Los Santos, Santander.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO INTEGRADO MESA DE JERIDAS es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Santander. Muestra una mejora de 11.9 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO INTEGRADO MESA DE JERIDAS obtuvo 255,1 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Matemáticas, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Inglés.
Primera participación ICFES: 2001.
El Colegio Integrado Mesa de Jeridas presenta un perfil educativo caracterizado por un efecto escuela transformador, lo que indica que la institución genera un impacto positivo en los aprendizajes de sus estudiantes más allá de lo que sus condiciones socioeconómicas predeterminarían. Aunque opera en contexto de vulnerabilidad rural, el establecimiento mantiene un desempeño académico esperado con fortalezas consolidadas en matemáticas. Sin embargo, existe una distribución polarizada de resultados que refleja heterogeneidad en el dominio de competencias entre su población estudiantil, particularmente evidente en la contracción del desempeño en sociales y ciudadanas. La institución enfrenta una urgencia de intervención alta, pese a que su tendencia proyectada se mantiene estable. El hallazgo más estratégico radica en que apenas el 5.9% de los estudiantes son resilientes verdaderos, evidenciando que muy pocas familias logran romper el ciclo de vulnerabilidad mediante educación de calidad. Las palancas de mejora identificadas —educación materna y acceso a computador en el hogar— señalan que las intervenciones más efectivas deberían dirigirse hacia el fortalecimiento del capital cultural familiar y la reducción de brechas digitales. Lectura crítica se perfila como el área donde ya existe aceleración positiva, ofreciendo una plataforma desde la cual expandir mejoras hacia otras competencias.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 2 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de Los SantosEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Santander en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Santander desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de COLEGIO INTEGRADO MESA DE JERIDAS desde 2001 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Santander en 2027.
El puntaje de 255.1 puntos sitúa a COLEGIO INTEGRADO MESA DE JERIDAS por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 50). Su resultado está 1.3 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
255,1 puntos significa que COLEGIO INTEGRADO MESA DE JERIDAS supera aproximadamente al 51% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +11,9 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 6,53.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2001 y 2025 el colegio mejoró 34.0 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2009 y 2010 (+26.6 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 255,1 | 53,4 | 54,2 | 50,4 | 46,5 | 49,6 |
| 2024 | 239,9 | 49,1 | 51,1 | 47,2 | 45,5 | 45,1 |
| 2023 | 243,2 | 50,1 | 50,9 | 48,3 | 46,2 | 46,1 |
3 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
El Colegio Integrado Mesa de Jeridas presenta un perfil educativo caracterizado por un efecto escuela transformador, lo que indica que la institución genera un impacto positivo en los aprendizajes de sus estudiantes más allá de lo que sus condiciones socioeconómicas predeterminarían. Aunque opera en contexto de vulnerabilidad rural, el establecimiento mantiene un desempeño académico esperado con fortalezas consolidadas en matemáticas. Sin embargo, existe una distribución polarizada de resultados que refleja heterogeneidad en el dominio de competencias entre su población estudiantil, particularmente evidente en la contracción del desempeño en sociales y ciudadanas. La institución enfrenta una urgencia de intervención alta, pese a que su tendencia proyectada se mantiene estable. El hallazgo más estratégico radica en que apenas el 5.9% de los estudiantes son resilientes verdaderos, evidenciando que muy pocas familias logran romper el ciclo de vulnerabilidad mediante educación de calidad. Las palancas de mejora identificadas —educación materna y acceso a computador en el hogar— señalan que las intervenciones más efectivas deberían dirigirse hacia el fortalecimiento del capital cultural familiar y la reducción de brechas digitales. Lectura crítica se perfila como el área donde ya existe aceleración positiva, ofreciendo una plataforma desde la cual expandir mejoras hacia otras competencias.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Con cuadrante Emergente, COLEGIO INTEGRADO MESA DE JERIDAS tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de COLEGIO INTEGRADO MESA DE JERIDAS: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 2.0 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 51, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -1.3 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Los Santos y Santander obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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