COLEGIO INTEGRADO PABLO NERUDA: Resultados ICFES 2004, Ranking y Análisis

ICFES 2004: 221,8 pts  · #32 en Cúcuta  · ⭐ Estrella

Consulta el historial ICFES de este colegio, que participó en las Pruebas Saber 11 hasta el año 2004. Los datos aquí disponibles reflejan su trayectoria histórica.

Cúcuta, Norte de Santander Privado ⚠️ Último ICFES: 2004 — sin datos recientes hasta 2025

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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.

Posición relativa
Percentil nacional 73
Brecha frente al promedio
+3.2 pts vs promedio nacional
Tendencia reciente
Tendencia histórica disponible en el gráfico
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En una frase

COLEGIO INTEGRADO PABLO NERUDA mantiene un desempeño alto y consolidado. Permanece en el percentil 73 nacional.

Radiografía rápida
Desempeño
Inglés
Trayectoria
Matemáticas
Calculado automáticamente a partir de datos ICFES 2004
Lo que diferencia a este colegio
Datos clave 2004

COLEGIO INTEGRADO PABLO NERUDA obtuvo 221,8 puntos en las Pruebas Saber 11 del ICFES 2004. Fuente de los datos y análisis: ICFES Analytics (icfes-analytics.com), plataforma independiente; no es el ICFES oficial.

Se ubicó en 2004:

Áreas de mayor puntaje: Sociales y Ciudadanas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales.

Áreas de menor puntaje relativo: Inglés, Matemáticas.

Primera participación ICFES registrada: 1998.

Las asociaciones estadísticas presentadas no implican relaciones causales. Los indicadores son calculados por ICFES Analytics a partir de datos públicos del ICFES.

Hallazgos destacados de este colegio

Análisis especial
Este colegio está en el cuadrante Estrella de Norte de Santander

Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria reciente favorable.

Comparar con colegios privados de Norte de Santander en cuadrante Estrella
Motivación y compromiso
¿Cuántos estudiantes están Dedicados o Desconectados en Norte de Santander?

Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Norte de Santander desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.

Ver evolución motivacional

Evolución del cuadrante académico

Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.

1998–1999 Historia temprana — ver detalle en la línea de tiempo
2000 En ascenso: trayectoria positiva
2001 Período de ajuste: bajo el promedio nacional
2002–2003 En ascenso: trayectoria positiva
2004 Resultados altos y en crecimiento: sobre el promedio nacional
🏁 Primera participación en el ICFES: 1998 · 7 años con datos disponibles
Emergente
1998
Alerta
1999
-4,9 pts vs año ant.
Emergente
2000
+34,4 pts vs año ant.
Alerta
2001
-5,0 pts vs año ant.
Emergente
2002
+1,4 pts vs año ant.
Emergente
2003
+1,4 pts vs año ant.
Estrella
2004
+8,2 pts vs año ant.

¿Es bueno el puntaje de COLEGIO INTEGRADO PABLO NERUDA?

COLEGIO INTEGRADO PABLO NERUDA no aparece en los resultados ICFES 2025. Su último registro disponible en el examen Saber 11 corresponde al año 2004. El puntaje de 221.8 puntos sitúa a COLEGIO INTEGRADO PABLO NERUDA por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 72). Su resultado supera el promedio nacional de 219 puntos en 3.2 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.

Datos clave — COLEGIO INTEGRADO PABLO NERUDA 2004

Resultados ICFES 2004 — COLEGIO INTEGRADO PABLO NERUDA

Puntaje Global
221,8
Matemáticas
42,2
Lectura Crítica
48,1
Ciencias Naturales
44,6
Sociales y Ciudadanas
48,5
Inglés
38,4

221,8 puntos significa que COLEGIO INTEGRADO PABLO NERUDA supera aproximadamente al 73% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2004.

Fortalezas

Sociales y Ciudadanas 48,5
Lectura Crítica 48,1
Ciencias Naturales 44,6

Áreas de mejora

Inglés 38,4
Matemáticas 42,2

Identidad académica

Sector
Privado
Trayectoria
Desde 1998
Cuadrante
⭐ Estrella
Fortaleza académica
Sociales y Ciudadanas · Lectura Crítica
Código DANE
154001000796

Comparación con promedios 2004

vs Cúcuta
+3.0 pts
puntos
vs Norte de Santander
+4.0 pts
puntos
vs Colombia
+3.2 pts
puntos
Municipal (Cúcuta)
Promedio: 218,8 +3.0 pts
Departamental (Norte de Santander)
Promedio: 217,7 +4.0 pts
Nacional
Promedio: 218,6 +3.2 pts

Perfil de desempeño de COLEGIO INTEGRADO PABLO NERUDA

Evolución histórica de COLEGIO INTEGRADO PABLO NERUDA

Escala ampliada (mín. 40 pts de rango) para facilitar la lectura de las variaciones.

Mostrando los últimos 6 años · La plataforma tiene datos desde 2020; este colegio registra desde 1998

Desbloquear histórico completo con Google

Entre 1998 y 2004 el colegio mejoró 35.5 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+34.4 pts).

Resultados por materia

Historial completo con Google
Año Global Matemáticas Lectura Ciencias Sociales Inglés
2004 221,8 42,2 48,1 44,6 48,5 38,4
2003 213,6 41,0 46,0 44,5 42,0 40,0
2002 212,2 41,8 44,2 40,5 44,6 41,1
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Acciones recomendadas

Priorizar Inglés: cerrar 0.8 puntos frente al promedio municipal.
Refuerzo en Sociales y Ciudadanas con simulacros quincenales y lectura de contexto.
Enfocar Matemáticas en resolución de problemas y manejo de tiempo por bloque.

3 acciones recomendadas para este colegio

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Trofeos de desempeño académico

Competencia Satisfactoria
Nivel 3+ en todas las materias
2,2%
Supera al 85% de los colegios del país
+2.2 pp vs año anterior
Cuadrante Estrella
Resultados altos y en crecimiento
Estrella
Año 2004
Clasificación académica vigente

¿Qué significan estos indicadores?

  • Excelencia Integral: estudiantes que alcanzaron nivel 4 (Avanzado) en las 5 materias al mismo tiempo. Umbral muy exigente — la mayoría de colegios del país registra 0% en este indicador.
  • Competencia Satisfactoria Integral: nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias simultáneamente.
  • Perfil STEM Avanzado: nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales a la vez.
  • Perfil Humanístico Avanzado: nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas a la vez.

Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.

Lo que está ocurriendo

Fortalezas actuales
Cuadrante académico
Clasificado en cuadrante Estrella en 2004, lo que indica resultados consistentemente altos.
Avances recientes
Competencia Satisfactoria
+2.2 pp
El 2% de los estudiantes alcanzó nivel satisfactorio o superior en todas las áreas. Mejora de 2.2 puntos porcentuales frente al año anterior.
Lectura ejecutiva para directivos

El colegio mantiene una posición académica consistentemente alta. La mejora en Competencia Satisfactoria muestra fortalezas específicas que conviene preservar. Estos resultados no determinan por sí solos la causa: deben contrastarse con las características de cada cohorte y con un diagnóstico actual de los estudiantes.

Datos base: resultados oficiales publicados por el ICFES. Indicadores, modelos y análisis: ICFES Analytics.

¿Qué significa esto para un estudiante?

Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.

Las principales oportunidades de mejora se concentran en Inglés e Matemáticas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.

¿Qué significa esto para una familia?

El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.

Referencia: el puntaje de este colegio está +3.2 pts del promedio nacional.

Colegios privados similares en Cúcuta

¿Qué otros colegios privados de Cúcuta, Norte de Santander obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2004? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.

INST EDUC COL EUSTORGIO COLMENARES BAPTISTA
219,9 -1,9 pts
97% similitud de perfil
COLEGIO DEPARTAMENTAL INTEGRADO HERMOGENES MAZA
218,9 -2,9 pts
96% similitud de perfil
INEM JOSE EUSEBIO CARO
218,7 -3,1 pts
96% similitud de perfil
COL SAN JOSÉ DE CÚCUTA - SEDE PRINCIPAL
218,7 -3,1 pts
96% similitud de perfil
INST TEC BUENA ESPERANZA
218,6 -3,2 pts
96% similitud de perfil

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Comparación contra 50 colegios similares

¿En qué posición está frente a su grupo real de referencia?

Predicción 2005–2009

¿Hacia dónde va este colegio en los próximos 5 años?

Ranking socioeconómico contextual

¿Logra más o menos de lo que su contexto predice?

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Datos clave en cifras
Puntaje ICFES 2004
221,8 pts
Percentil nacional 73
Puesto #32 en Cúcuta
Posición relativa
vs. promedio Cúcuta: 3,0
vs. promedio Norte de Santander: 4,0
vs. promedio nacional: 3,2
Cuadrante de desempeño
⭐ Estrella
Fortaleza: Sociales y Ciudadanas

Preguntas frecuentes

COLEGIO INTEGRADO PABLO NERUDA obtuvo 221.8 puntos en las Pruebas Saber 11 de 2004, ubicándose en el percentil nacional 73.

COLEGIO INTEGRADO PABLO NERUDA obtuvo 221.8 puntos frente a un promedio municipal de 218.8 en Cúcuta, una diferencia de +3.0 pts.

En COLEGIO INTEGRADO PABLO NERUDA: Las materias con mayor oportunidad de mejora son Inglés, Matemáticas.

Excelencia Integral mide el porcentaje de estudiantes que alcanzan nivel 4 (Avanzado) en las cinco áreas del ICFES al mismo tiempo: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas e Inglés. Es uno de los umbrales más exigentes del sistema — la gran mayoría de colegios del país, incluso los de alto desempeño, no registran estudiantes que lo superen simultáneamente.

En las Pruebas Saber 11 de 2004, el 2.2% de los estudiantes de COLEGIO INTEGRADO PABLO NERUDA alcanzó nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias (Competencia Satisfactoria Integral). El Perfil STEM Avanzado — nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales — fue de 0.0%, y el Perfil Humanístico Avanzado — nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas — fue de 0.0%.

El código DANE de COLEGIO INTEGRADO PABLO NERUDA es 154001000796. Este identificador oficial corresponde al registro institucional del colegio ante el DANE (Departamento Administrativo Nacional de Estadística) en Cúcuta, Norte de Santander.
Del histórico al diagnóstico actual

Los resultados históricos muestran qué ocurrió en cohortes anteriores. El diagnóstico Pre-ICFES permite evaluar a los estudiantes actuales antes de la prueba, identificar competencias prioritarias y construir planes de refuerzo personalizados.

Histórico Saber 11 Brechas institucionales Diagnóstico Pre-ICFES Brechas por competencia Plan de refuerzo con IA
Diagnóstico del grupo
Brechas por materia y competencia
Perfil individual por estudiante
Priorización para docentes
Recomendaciones de estudio con IA
Seguimiento del avance
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