ICFES 2025: 261,5 pts · #2 en El Cocuy · ✅ Consolidada
COLEGIO JOSE SANTOS GUTIERREZ obtuvo 261,5 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 58 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de El Cocuy, Boyacá.
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COLEGIO JOSE SANTOS GUTIERREZ es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Boyacá. Muestra una retroceso de 11.0 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO JOSE SANTOS GUTIERREZ obtuvo 261,5 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Inglés, Lectura Crítica.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 1996.
El Colegio José Santos Gutiérrez presenta un perfil institucional contradictorio que refleja tanto fortalezas como desafíos críticos. Aunque cuenta con un efecto escuela destacado y un diagnóstico de potencial transformador, la institución evidencia una polarización académica interna significativa, donde conviven estudiantes con desempeños muy disímiles. Esta heterogeneidad se manifiesta especialmente en Ciencias Naturales, área que muestra desaceleración sostenida, mientras que Lectura Crítica mantiene trayectoria estable. De particular relevancia es que el 17.2% de sus estudiantes son resilientes verdaderos, demostrando que el colegio logra resultados académicos altos incluso con poblaciones en alta vulnerabilidad socioeconómica. La urgencia de intervención calificada como crítica se justifica por la necesidad de reducir las brechas internas y fortalecer aprendizajes fundamentales. El análisis identifica que la educación de la madre constituye la principal palanca de mejora, seguida del acceso a computador en el hogar, factores que sugieren la importancia de fortalecer vínculos familia-escuela y reducir brechas de acceso tecnológico. Con una tendencia proyectada como estable hacia 2026 y un perfil motivacional sólido, la institución dispone de las condiciones necesarias para implementar intervenciones dirigidas específicamente a mitigar la polarización académica y potenciar los factores familiares que determinan el aprendizaje.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Entre los mejores 2 de 2 colegios en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de El CocuyEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Boyacá en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Boyacá desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COLEGIO JOSE SANTOS GUTIERREZ se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Boyacá en 2027.
El puntaje de 261.5 puntos sitúa a COLEGIO JOSE SANTOS GUTIERREZ por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 58). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 5.2 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
261,5 puntos significa que COLEGIO JOSE SANTOS GUTIERREZ supera aproximadamente al 58% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -11,0 puntos, manteniéndose en percentil 58%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 5,89.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 97.7 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+88.6 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 261,5 | 54,4 | 53,0 | 51,1 | 50,3 | 53,2 |
| 2024 | 275,1 | 59,0 | 55,6 | 54,2 | 52,2 | 52,2 |
| 2023 | 272,5 | 58,5 | 55,5 | 51,8 | 53,1 | 52,0 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Colegio Transformador»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Colegio Transformador es la distinción más alta: el colegio supera las expectativas a pesar de tener una alta proporción de estudiantes en situación de vulnerabilidad. No solo rinde bien — lo hace en las condiciones más difíciles. Modelo a replicar.
El Colegio José Santos Gutiérrez presenta un perfil institucional contradictorio que refleja tanto fortalezas como desafíos críticos. Aunque cuenta con un efecto escuela destacado y un diagnóstico de potencial transformador, la institución evidencia una polarización académica interna significativa, donde conviven estudiantes con desempeños muy disímiles. Esta heterogeneidad se manifiesta especialmente en Ciencias Naturales, área que muestra desaceleración sostenida, mientras que Lectura Crítica mantiene trayectoria estable. De particular relevancia es que el 17.2% de sus estudiantes son resilientes verdaderos, demostrando que el colegio logra resultados académicos altos incluso con poblaciones en alta vulnerabilidad socioeconómica. La urgencia de intervención calificada como crítica se justifica por la necesidad de reducir las brechas internas y fortalecer aprendizajes fundamentales. El análisis identifica que la educación de la madre constituye la principal palanca de mejora, seguida del acceso a computador en el hogar, factores que sugieren la importancia de fortalecer vínculos familia-escuela y reducir brechas de acceso tecnológico. Con una tendencia proyectada como estable hacia 2026 y un perfil motivacional sólido, la institución dispone de las condiciones necesarias para implementar intervenciones dirigidas específicamente a mitigar la polarización académica y potenciar los factores familiares que determinan el aprendizaje.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con resultados altos y consistentes, COLEGIO JOSE SANTOS GUTIERREZ tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO JOSE SANTOS GUTIERREZ se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 58 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 3.5 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 58, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +5.2 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de El Cocuy y Boyacá obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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