ICFES 2025: 263,4 pts · #1 en Macaravita · ✅ Consolidada · 2 años
COLEGIO JUAN XXIII obtuvo 263,4 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 60 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Macaravita, Santander.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO JUAN XXIII es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Santander. Ocupa el primer lugar oficial de Macaravita y muestra una retroceso de 14.2 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO JUAN XXIII obtuvo 263,4 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Inglés.
Primera participación ICFES: 1996.
El Colegio Juan XXIII presenta un perfil institucional de alto contraste, caracterizado por un efecto escuela transformador que supera las expectativas contextuales de su zona. A pesar de una polarización académica interna significativa, la institución logra que el 22.9% de sus estudiantes desarrollen resiliencia verdadera, demostrando capacidad de alto desempeño académico incluso en contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica. Esta capacidad diferenciadora sugiere que existen fortalezas en los procesos pedagógicos y de acompañamiento que merecen ser sostenidas y escaladas. Sin embargo, la urgencia de intervención identificada como crítica demanda atención inmediata sobre dos palancas clave: el nivel educativo de las madres y el acceso a computadores en el hogar. Estas variables actúan como restricciones significativas del potencial institucional, especialmente considerando que sociales y ciudadanas experimenta desaceleración mientras matemáticas mantiene estabilidad. La proyección hacia 2026 indica tendencia estable, lo que representa una ventana de oportunidad para intervenciones estructuradas que fortalezcan especialmente el apoyo parental y la infraestructura tecnológica, aspectos determinantes para reducir la polarización interna y ampliar la base de estudiantes resilientes.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Entre los mejores 1 de 1 colegios en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de MacaravitaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Santander en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Santander desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2020, COLEGIO JUAN XXIII logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Consolidada. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Santander en 2027.
El puntaje de 263.4 puntos sitúa a COLEGIO JUAN XXIII por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 60). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 7.1 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
263,4 puntos significa que COLEGIO JUAN XXIII supera aproximadamente al 60% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -14,2 puntos, manteniéndose en percentil 60%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 5,82.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 100.0 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2009 y 2010 (+40.1 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 263,4 | 54,7 | 54,3 | 54,2 | 48,6 | 49,2 |
| 2024 | 271,6 | 57,5 | 54,4 | 55,2 | 51,8 | 49,4 |
| 2023 | 277,6 | 58,2 | 54,5 | 57,9 | 53,2 | 50,0 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El Colegio Juan XXIII presenta un perfil institucional de alto contraste, caracterizado por un efecto escuela transformador que supera las expectativas contextuales de su zona. A pesar de una polarización académica interna significativa, la institución logra que el 22.9% de sus estudiantes desarrollen resiliencia verdadera, demostrando capacidad de alto desempeño académico incluso en contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica. Esta capacidad diferenciadora sugiere que existen fortalezas en los procesos pedagógicos y de acompañamiento que merecen ser sostenidas y escaladas. Sin embargo, la urgencia de intervención identificada como crítica demanda atención inmediata sobre dos palancas clave: el nivel educativo de las madres y el acceso a computadores en el hogar. Estas variables actúan como restricciones significativas del potencial institucional, especialmente considerando que sociales y ciudadanas experimenta desaceleración mientras matemáticas mantiene estabilidad. La proyección hacia 2026 indica tendencia estable, lo que representa una ventana de oportunidad para intervenciones estructuradas que fortalezcan especialmente el apoyo parental y la infraestructura tecnológica, aspectos determinantes para reducir la polarización interna y ampliar la base de estudiantes resilientes.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con resultados altos y consistentes, COLEGIO JUAN XXIII tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO JUAN XXIII se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 60 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 60, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +7.1 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Macaravita y Santander obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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