ICFES 2025: 343,8 pts · #5 en Barranquilla · ⭐ Estrella
COLEGIO KARL C. PARRISH obtuvo 343,8 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 98 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Barranquilla, Atlántico.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO KARL C. PARRISH es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Atlántico. Muestra una mejora de 24.1 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO KARL C. PARRISH obtuvo 343,8 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Matemáticas, Lectura Crítica.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 1996.
El Colegio Karl C. Parrish presenta un perfil paradójico que refleja tanto capacidades destacadas como vulnerabilidades estructurales. A pesar de clasificarse con potencial esperado y un efecto escuela transformador, la institución evidencia una polarización académica marcada: mientras el inglés constituye una fortaleza notable, las ciencias naturales muestran deterioro significativo. Esta brecha disciplinaria, junto con la ausencia de estudiantes resilientes verdaderos (0%), sugiere que el desempeño académico observado no está respaldado por condiciones socioeconómicas que garanticen sostenibilidad, sino que opera en contextos de alta vulnerabilidad. La proyección decreciente para 2026 constituye una señal de alerta que demanda intervención inmediata. Las palancas de mejora identificadas—conectividad a internet y disponibilidad de computadores en el hogar—apuntan hacia brechas de acceso tecnológico como limitantes críticos del desarrollo. La estabilidad relativa en lectura crítica contrasta con la desaceleración en ciencias naturales, indicando que el colegio requiere fortalecer metodologías en áreas de ciencia mediante recursos que trasciendan la infraestructura digital. La urgencia media de intervención debe convertirse en acción estratégica enfocada en cerrar brechas de conectividad y equipamiento, condiciones sine qua non para evitar la proyección de deterioro académico prevista.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 17 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de BarranquillaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Atlántico en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Atlántico desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COLEGIO KARL C. PARRISH alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Atlántico en 2027.
El puntaje de 343.8 puntos sitúa a COLEGIO KARL C. PARRISH en el 10% superior del país (percentil 98). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 87.5 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
343,8 puntos significa que COLEGIO KARL C. PARRISH supera aproximadamente al 98% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 2% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +24,1 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 13,84.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 92.8 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+45.7 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 343,8 | 70,4 | 69,1 | 65,2 | 64,1 | 87,1 |
| 2024 | 311,1 | 65,8 | 60,7 | 56,7 | 57,3 | 87,5 |
| 2023 | 319,7 | 66,4 | 64,7 | 58,7 | 58,3 | 86,9 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
El Colegio Karl C. Parrish presenta un perfil paradójico que refleja tanto capacidades destacadas como vulnerabilidades estructurales. A pesar de clasificarse con potencial esperado y un efecto escuela transformador, la institución evidencia una polarización académica marcada: mientras el inglés constituye una fortaleza notable, las ciencias naturales muestran deterioro significativo. Esta brecha disciplinaria, junto con la ausencia de estudiantes resilientes verdaderos (0%), sugiere que el desempeño académico observado no está respaldado por condiciones socioeconómicas que garanticen sostenibilidad, sino que opera en contextos de alta vulnerabilidad. La proyección decreciente para 2026 constituye una señal de alerta que demanda intervención inmediata. Las palancas de mejora identificadas—conectividad a internet y disponibilidad de computadores en el hogar—apuntan hacia brechas de acceso tecnológico como limitantes críticos del desarrollo. La estabilidad relativa en lectura crítica contrasta con la desaceleración en ciencias naturales, indicando que el colegio requiere fortalecer metodologías en áreas de ciencia mediante recursos que trasciendan la infraestructura digital. La urgencia media de intervención debe convertirse en acción estratégica enfocada en cerrar brechas de conectividad y equipamiento, condiciones sine qua non para evitar la proyección de deterioro académico prevista.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El percentil refleja el desempeño actual —hoy este colegio está entre los mejores del país. El análisis de perspectiva mira hacia adelante: algunos indicadores de trayectoria sugieren que mantener esa posición requerirá atención en las áreas señaladas. Los dos datos no se contradicen; se complementan.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que COLEGIO KARL C. PARRISH tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO KARL C. PARRISH se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 98 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 22.2 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata.
Continuar profundizando en las áreas de fortaleza y establecer benchmarking con instituciones similares puede identificar palancas de mejora concretas.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +87.5 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Barranquilla y Atlántico obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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