ICFES 2025: 254,1 pts · #20 en Jamundí · ⚠️ En Alerta
COLEGIO LA VIRGEN DEL VALLE obtuvo 254,1 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 50 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Jamundí, Valle del Cauca.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO LA VIRGEN DEL VALLE es actualmente una institución en proceso de ajuste académico en Valle del Cauca. Se ubica en el percentil nacional 49.8.
COLEGIO LA VIRGEN DEL VALLE obtuvo 254,1 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Matemáticas.
Primera participación ICFES: 2024.
# Análisis de Colegio La Virgen del Valle El Colegio La Virgen del Valle, institución no oficial ubicada en Jamundí, presenta un perfil educativo caracterizado por dinámicas de vulnerabilidad socioeconómica significativa en su población estudiantil. El diagnóstico de potencial clasificado como efecto negativo contextual refleja los desafíos estructurales propios del entorno territorial, donde factores externos limitan las oportunidades de desarrollo académico y personal de los estudiantes. Esta realidad se materializa en un efecto escuela medido como rezagado, indicador que sugiere que la institución aún no ha logrado generar impactos transformadores capaces de contrarrestar los condicionantes socioeconómicos de su comunidad. El aspecto más crítico es la ausencia de resiliencia verdadera en la población estudiantil: el 0% de estudiantes que combina alta vulnerabilidad económica con desempeño académico superior evidencia una desconexión profunda entre el esfuerzo institucional y la capacidad de movilidad social a través de la educación. Esta brecha representa tanto el desafío más urgente como la mayor oportunidad de intervención. Fortalecer estrategias pedagógicas diferenciadas, acompañamiento socioemocional y vínculos con actores territoriales que potencien factores protectores constituyó la vía más viable para generar casos de resiliencia verdadera y transformar el impacto educativo de la institución.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Valle del Cauca en cuadrante En AlertaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Valle del Cauca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
El puntaje de 254.1 puntos sitúa a COLEGIO LA VIRGEN DEL VALLE en un nivel medio a nivel nacional (percentil 49). Su resultado está 2.2 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
254,1 puntos significa que COLEGIO LA VIRGEN DEL VALLE supera aproximadamente al 50% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Variabilidad histórica (desv. estándar): 11,0.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2024 y 2025 el colegio retrocedió 22.0 puntos en puntaje global ICFES.
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 254,1 | 49,2 | 54,8 | 50,2 | 48,5 | 52,9 |
| 2024 | 276,1 | 56,0 | 58,8 | 54,5 | 51,2 | 56,1 |
3 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
# Análisis de Colegio La Virgen del Valle El Colegio La Virgen del Valle, institución no oficial ubicada en Jamundí, presenta un perfil educativo caracterizado por dinámicas de vulnerabilidad socioeconómica significativa en su población estudiantil. El diagnóstico de potencial clasificado como efecto negativo contextual refleja los desafíos estructurales propios del entorno territorial, donde factores externos limitan las oportunidades de desarrollo académico y personal de los estudiantes. Esta realidad se materializa en un efecto escuela medido como rezagado, indicador que sugiere que la institución aún no ha logrado generar impactos transformadores capaces de contrarrestar los condicionantes socioeconómicos de su comunidad. El aspecto más crítico es la ausencia de resiliencia verdadera en la población estudiantil: el 0% de estudiantes que combina alta vulnerabilidad económica con desempeño académico superior evidencia una desconexión profunda entre el esfuerzo institucional y la capacidad de movilidad social a través de la educación. Esta brecha representa tanto el desafío más urgente como la mayor oportunidad de intervención. Fortalecer estrategias pedagógicas diferenciadas, acompañamiento socioemocional y vínculos con actores territoriales que potencien factores protectores constituyó la vía más viable para generar casos de resiliencia verdadera y transformar el impacto educativo de la institución.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
El cuadrante Alerta llama a priorizar acciones correctivas en las áreas con mayor brecha para revertir la tendencia en 2026–2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El cuadrante Alerta refleja dos presiones simultáneas: puntaje bajo el promedio nacional y tendencia negativa. Sin intervención focalizada la brecha puede profundizarse en los próximos ciclos. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 50, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El escenario para 2027 depende de la rapidez con que se apliquen correcciones pedagógicas. Un año de trabajo focalizado puede reposicionar a la institución en cuadrante Emergente.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Matemáticas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -2.2 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Jamundí y Valle del Cauca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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