ICFES 2025: 276,8 pts · #565 en Bogotá DC · ⭐ Estrella · 2 años
COLEGIO LUCILA RUBIO DE LAVERDE (IED) obtuvo 276,8 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 73 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Bogotá DC, Bogotá DC.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO LUCILA RUBIO DE LAVERDE (IED) es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Bogotá DC. Se ubica en el percentil nacional 72.7.
COLEGIO LUCILA RUBIO DE LAVERDE (IED) obtuvo 276,8 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Matemáticas, Inglés.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2024.
# Análisis del Colegio Lucila Rubio de Laverde El colegio presenta un desempeño académico destacado con un efecto escuela superior a lo esperado, lo que evidencia una gestión institucional efectiva que logra potenciar el aprendizaje de su población estudiantil. Su fortaleza principal radica en matemáticas, aunque persisten áreas de desarrollo en otras disciplinas. La distribución equilibrada de la polarización académica interna sugiere que la institución cuenta con mecanismos que contienen tanto el rezago como la concentración extrema de desempeño, favoreciendo una cohorte estudiantil heterogénea pero integrada académicamente. Un aspecto relevante es que apenas el 1.7% de los estudiantes clasifican como resilientes verdaderos, proporción modesta que refleja condiciones socioeconómicas desafiantes para gran parte de la comunidad. Las principales palancas de mejora identificadas —educación materna y acceso a computador en el hogar— señalan que las intervenciones más efectivas deben enfocarse en fortalecer el capital cultural familiar y cerrar brechas de conectividad digital. Con urgencia de intervención media y una aceleración positiva en ciencias naturales aún insuficiente, la institución requiere estrategias focalizadas que vinculen a las familias y amplíen infraestructura tecnológica para consolidar su trayectoria de mejora.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Bogotá DC en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
El puntaje de 276.8 puntos sitúa a COLEGIO LUCILA RUBIO DE LAVERDE (IED) por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 72). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 20.4 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
276,8 puntos significa que COLEGIO LUCILA RUBIO DE LAVERDE (IED) supera aproximadamente al 73% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Variabilidad histórica (desv. estándar): 0,7.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2024 y 2025 el colegio mejoró 1.4 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2024 y 2025 (+1.4 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 276,8 | 56,3 | 57,6 | 54,7 | 52,6 | 56,1 |
| 2024 | 275,4 | 54,7 | 58,3 | 53,7 | 53,0 | 56,8 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
# Análisis del Colegio Lucila Rubio de Laverde El colegio presenta un desempeño académico destacado con un efecto escuela superior a lo esperado, lo que evidencia una gestión institucional efectiva que logra potenciar el aprendizaje de su población estudiantil. Su fortaleza principal radica en matemáticas, aunque persisten áreas de desarrollo en otras disciplinas. La distribución equilibrada de la polarización académica interna sugiere que la institución cuenta con mecanismos que contienen tanto el rezago como la concentración extrema de desempeño, favoreciendo una cohorte estudiantil heterogénea pero integrada académicamente. Un aspecto relevante es que apenas el 1.7% de los estudiantes clasifican como resilientes verdaderos, proporción modesta que refleja condiciones socioeconómicas desafiantes para gran parte de la comunidad. Las principales palancas de mejora identificadas —educación materna y acceso a computador en el hogar— señalan que las intervenciones más efectivas deben enfocarse en fortalecer el capital cultural familiar y cerrar brechas de conectividad digital. Con urgencia de intervención media y una aceleración positiva en ciencias naturales aún insuficiente, la institución requiere estrategias focalizadas que vinculen a las familias y amplíen infraestructura tecnológica para consolidar su trayectoria de mejora.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que COLEGIO LUCILA RUBIO DE LAVERDE (IED) tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO LUCILA RUBIO DE LAVERDE (IED) se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 73 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +20.4 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Bogotá DC y Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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