ICFES 2025: 239,3 pts · #70 en Santa Marta · 🚀 Emergente
COLEGIO MUNDO DE ILUSIONES obtuvo 239,3 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 34 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Santa Marta, Magdalena.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO MUNDO DE ILUSIONES es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Magdalena. Muestra una mejora de 15.5 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO MUNDO DE ILUSIONES obtuvo 239,3 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Inglés, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Lectura Crítica.
Primera participación ICFES: 2023.
El colegio ubicado en Santa Marta opera en un contexto socioeconómico desafiante que limita significativamente su desempeño académico institucional. Aunque la institución enfrenta un efecto escuela rezagado, lo que indica prácticas pedagógicas y gestivas por debajo del promedio esperado para su contexto, su diagnóstico de potencial revela dinámicas características de establecimientos con presiones externas importantes pero susceptibles de mejora. La ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos —aquellos capaces de mantener alto desempeño académico a pesar de vulnerabilidad socioeconómica— expone tanto la intensidad de los obstáculos externos como la brecha entre las capacidades estudiantiles y el apoyo institucional disponible. A pesar de estas limitaciones actuales, la tendencia proyectada hacia el crecimiento representa la oportunidad más significativa para esta institución. Este cambio anticipado sugiere que mejoras graduales en gestión educativa, fortalecimiento de prácticas docentes y programas de apoyo socioemocional podrían catalizar transformaciones en los próximos años. La prioridad estratégica debe enfocarse en identificar y amplificar mecanismos que cierren brechas de desempeño, particularmente mediante programas que desarrollen resiliencia estudiantil y consoliden bases pedagógicas sólidas que potencien el capital académico de una población con alto potencial no realizado.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Magdalena en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Magdalena desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de COLEGIO MUNDO DE ILUSIONES desde 2023 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Magdalena en 2027.
El puntaje de 239.3 puntos sitúa a COLEGIO MUNDO DE ILUSIONES en un nivel medio a nivel nacional (percentil 33). Su resultado está 17.0 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
239,3 puntos significa que COLEGIO MUNDO DE ILUSIONES supera aproximadamente al 34% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +15,5 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 15,26.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2023 y 2025 el colegio mejoró 15.5 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2024 y 2025 (+37.2 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 239,3 | 49,7 | 48,2 | 48,3 | 44,7 | 49,5 |
| 2024 | 202,1 | 41,2 | 43,2 | 40,6 | 35,1 | 44,8 |
| 2023 | 223,8 | 44,5 | 48,2 | 42,5 | 42,7 | 48,3 |
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Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El colegio ubicado en Santa Marta opera en un contexto socioeconómico desafiante que limita significativamente su desempeño académico institucional. Aunque la institución enfrenta un efecto escuela rezagado, lo que indica prácticas pedagógicas y gestivas por debajo del promedio esperado para su contexto, su diagnóstico de potencial revela dinámicas características de establecimientos con presiones externas importantes pero susceptibles de mejora. La ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos —aquellos capaces de mantener alto desempeño académico a pesar de vulnerabilidad socioeconómica— expone tanto la intensidad de los obstáculos externos como la brecha entre las capacidades estudiantiles y el apoyo institucional disponible. A pesar de estas limitaciones actuales, la tendencia proyectada hacia el crecimiento representa la oportunidad más significativa para esta institución. Este cambio anticipado sugiere que mejoras graduales en gestión educativa, fortalecimiento de prácticas docentes y programas de apoyo socioemocional podrían catalizar transformaciones en los próximos años. La prioridad estratégica debe enfocarse en identificar y amplificar mecanismos que cierren brechas de desempeño, particularmente mediante programas que desarrollen resiliencia estudiantil y consoliden bases pedagógicas sólidas que potencien el capital académico de una población con alto potencial no realizado.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con cuadrante Emergente, COLEGIO MUNDO DE ILUSIONES tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de COLEGIO MUNDO DE ILUSIONES: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (17.0 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Lectura Crítica. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -17.0 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Santa Marta y Magdalena obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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