ICFES 2025: 289,1 pts · #96 en Cali · ✅ Consolidada · 2 años
COLEGIO PARROQUIAL NUESTRA SEÑORA DE LOS ANDES obtuvo 289,1 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 81 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Cali, Valle del Cauca.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO PARROQUIAL NUESTRA SEÑORA DE LOS ANDES es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Valle del Cauca. Muestra una retroceso de 7.9 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO PARROQUIAL NUESTRA SEÑORA DE LOS ANDES obtuvo 289,1 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Matemáticas, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 2005.
El Colegio Parroquial Nuestra Señora de los Andes presenta un perfil institucional caracterizado por un desempeño que supera su potencial esperado, evidenciado en un efecto escuela clasificado como esperado y un perfil motivacional orientado al alto rendimiento. La institución ha consolidado una fortaleza notable en el área de inglés, materia que registra la mayor aceleración positiva en su trayectoria académica. Sin embargo, enfrenta un desafío en áreas como sociales y ciudadanas, donde el desempeño se mantiene estable. Estos indicadores sugieren una comunidad educativa con capacidad de impulsar mejoras significativas en competencias específicas, aunque requiere atención en la integración de saberes transversales. Un aspecto particularmente relevante es la presencia de una pequeña pero significativa población resiliente del 3.0%, conformada por estudiantes que, a pesar de enfrentar alta vulnerabilidad socioeconómica, logran desempeños académicos sobresalientes. Esta capacidad de resiliencia contrasta con la polarización académica distribuida que caracteriza la institución. Las brechas de acceso tecnológico emergen como factor crítico: la disponibilidad de computador en el hogar y la conectividad a internet se identifican como las principales palancas de mejora, lo que refleja una urgencia de intervención alta y proyecciones crecientes para 2026.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Valle del Cauca en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Valle del Cauca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COLEGIO PARROQUIAL NUESTRA SEÑORA DE LOS ANDES se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra fortalecer Matemáticas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Valle del Cauca en 2027.
El puntaje de 289.1 puntos sitúa a COLEGIO PARROQUIAL NUESTRA SEÑORA DE LOS ANDES en el cuartil superior del país (percentil 81). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 32.8 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
289,1 puntos significa que COLEGIO PARROQUIAL NUESTRA SEÑORA DE LOS ANDES supera aproximadamente al 81% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Matemáticas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -7,9 puntos, manteniéndose en percentil 81%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 3,61.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2005 y 2025 el colegio mejoró 50.9 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2009 y 2010 (+45.4 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 289,1 | 54,0 | 62,3 | 56,8 | 56,2 | 64,0 |
| 2024 | 289,6 | 57,8 | 63,3 | 56,9 | 53,6 | 58,2 |
| 2023 | 297,0 | 58,4 | 61,7 | 59,7 | 57,4 | 60,4 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera lo Esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El Colegio Parroquial Nuestra Señora de los Andes presenta un perfil institucional caracterizado por un desempeño que supera su potencial esperado, evidenciado en un efecto escuela clasificado como esperado y un perfil motivacional orientado al alto rendimiento. La institución ha consolidado una fortaleza notable en el área de inglés, materia que registra la mayor aceleración positiva en su trayectoria académica. Sin embargo, enfrenta un desafío en áreas como sociales y ciudadanas, donde el desempeño se mantiene estable. Estos indicadores sugieren una comunidad educativa con capacidad de impulsar mejoras significativas en competencias específicas, aunque requiere atención en la integración de saberes transversales. Un aspecto particularmente relevante es la presencia de una pequeña pero significativa población resiliente del 3.0%, conformada por estudiantes que, a pesar de enfrentar alta vulnerabilidad socioeconómica, logran desempeños académicos sobresalientes. Esta capacidad de resiliencia contrasta con la polarización académica distribuida que caracteriza la institución. Las brechas de acceso tecnológico emergen como factor crítico: la disponibilidad de computador en el hogar y la conectividad a internet se identifican como las principales palancas de mejora, lo que refleja una urgencia de intervención alta y proyecciones crecientes para 2026.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con resultados altos y consistentes, COLEGIO PARROQUIAL NUESTRA SEÑORA DE LOS tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO PARROQUIAL NUESTRA SEÑORA DE LOS ANDES se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 81 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Fortalecer Matemáticas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Matemáticas e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +32.8 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Cali y Valle del Cauca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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