ICFES 2024: 255,2 pts · #132 en Barranquilla · ⚠️ En Alerta
COLEGIO RETOS obtuvo 255,2 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2024, en el percentil 51 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Barranquilla, Atlántico.
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COLEGIO RETOS es actualmente una institución en proceso de ajuste académico en Atlántico. Muestra una retroceso de 27.9 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO RETOS obtuvo 255,2 puntos en el ICFES 2024.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Matemáticas.
Primera participación ICFES: 2016.
El Colegio Retos, institución educativa privada ubicada en Barranquilla, opera en un contexto socioeconómico desafiante que limita significativamente el potencial académico de su población estudiantil. El diagnóstico indica un efecto negativo contextual clasificado como esperado, reflejando las limitaciones inherentes al entorno urbano vulnerable donde desarrolla su labor educativa. A pesar de estas restricciones externas, el análisis del efecto escuela revela un desempeño rezagado, sugiriendo que la institución no logra compensar adecuadamente las brechas generadas por la vulnerabilidad socioeconómica de sus estudiantes. Un hallazgo crítico es que ninguno de los estudiantes del colegio presenta características de verdadera resiliencia, lo que implica que la población carece de los mecanismos protectores necesarios para combinar alta vulnerabilidad económica con desempeño académico sobresaliente. Este aspecto representa tanto un indicador de riesgo como la mayor oportunidad institucional: fortalecer estrategias de apoyo psicosocial, acompañamiento académico diferenciado y vinculación con redes de soporte comunitario podría transformar la trayectoria de estos estudiantes. La proyección hacia 2026 mantiene una tendencia estable, lo que enfatiza la urgencia de intervenciones estructuradas que permitan romper ciclos de bajo desempeño.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Atlántico en cuadrante En AlertaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Atlántico desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
En 2024, COLEGIO RETOS se encuentra en cuadrante Alerta — un momento que requiere acciones focalizadas. La prioridad inmediata: fortalecer Sociales y Ciudadanas. Un ciclo de trabajo focalizado puede revertir la tendencia antes de 2025.
El puntaje de 255.2 puntos sitúa a COLEGIO RETOS por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 51). Su resultado está 0.9 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
255,2 puntos significa que COLEGIO RETOS supera aproximadamente al 51% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2024.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -27,9 puntos, manteniéndose en percentil 51%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 15,01.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2016 y 2024 el colegio retrocedió 12.8 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2016 y 2017 (+31.6 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 255,2 | 48,5 | 55,3 | 49,6 | 47,3 | 61,5 |
| 2023 | 289,9 | 58,7 | 60,7 | 54,1 | 54,6 | 69,7 |
| 2022 | 283,1 | 55,1 | 57,8 | 56,1 | 52,9 | 70,2 |
4 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El Colegio Retos, institución educativa privada ubicada en Barranquilla, opera en un contexto socioeconómico desafiante que limita significativamente el potencial académico de su población estudiantil. El diagnóstico indica un efecto negativo contextual clasificado como esperado, reflejando las limitaciones inherentes al entorno urbano vulnerable donde desarrolla su labor educativa. A pesar de estas restricciones externas, el análisis del efecto escuela revela un desempeño rezagado, sugiriendo que la institución no logra compensar adecuadamente las brechas generadas por la vulnerabilidad socioeconómica de sus estudiantes. Un hallazgo crítico es que ninguno de los estudiantes del colegio presenta características de verdadera resiliencia, lo que implica que la población carece de los mecanismos protectores necesarios para combinar alta vulnerabilidad económica con desempeño académico sobresaliente. Este aspecto representa tanto un indicador de riesgo como la mayor oportunidad institucional: fortalecer estrategias de apoyo psicosocial, acompañamiento académico diferenciado y vinculación con redes de soporte comunitario podría transformar la trayectoria de estos estudiantes. La proyección hacia 2026 mantiene una tendencia estable, lo que enfatiza la urgencia de intervenciones estructuradas que permitan romper ciclos de bajo desempeño.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
El cuadrante Alerta llama a priorizar acciones correctivas en las áreas con mayor brecha para revertir la tendencia en 2025–2026.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El cuadrante Alerta refleja dos presiones simultáneas: puntaje bajo el promedio nacional y tendencia negativa. Sin intervención focalizada la brecha puede profundizarse en los próximos ciclos. El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Con un percentil nacional de 51, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2025–2026. El escenario para 2026 depende de la rapidez con que se apliquen correcciones pedagógicas. Un año de trabajo focalizado puede reposicionar a la institución en cuadrante Emergente.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Matemáticas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -0.9 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Barranquilla y Atlántico obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2024? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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