ICFES 2025: 311,5 pts · #1 en Sabana de Torres · ⭐ Estrella
COLEGIO SANTO ANGEL obtuvo 311,5 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, ubicándose en el Top 9% del país de Colombia, con un valor agregado de +58,9 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO SANTO ANGEL es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Santander. Supera en 58.9 puntos el rendimiento esperado para su contexto, ocupa el primer lugar no oficial de Sabana de Torres y muestra una retroceso de 31.6 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO SANTO ANGEL obtuvo 311,5 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Matemáticas, Inglés.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Valor agregado: +58,9 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector privado, Sabana de Torres).
Primera participación ICFES: 2002.
# Análisis: Colegio Santo Ángel, Sabana de Torres El Colegio Santo Ángel se destaca como una institución educativa con potencial excepcional dentro del sector no oficial de Sabana de Torres. Su efecto escuela clasificado como transformador evidencia una capacidad significativa para impactar positivamente el desempeño académico de sus estudiantes, independientemente de sus condiciones iniciales. El perfil motivacional de alto rendimiento global constituye una fortaleza estructural que permea toda la comunidad educativa, generando un ambiente propicio para el aprendizaje riguroso y la excelencia académica sostenida. Sin embargo, la institución enfrenta un desafío crítico: la ausencia de resiliencia estudiantil verdadera. Este hallazgo revela que ningún estudiante combina alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico destacado, lo que sugiere que el éxito actual descansa sobre bases frágiles y potencialmente dependientes de factores externos. Paralelamente, el deterioro observado en Sociales y Ciudadanas representa la oportunidad más inmediata de intervención, particularmente considerando que estas competencias son fundamentales para la formación integral y el ejercicio ciudadano. La proyección estable hacia 2026 indica consolidación del modelo actual. No obstante, la institución requiere diseñar estrategias específicas para fortalecer la resiliencia estudiantil y contrarrestar la desaceleración en competencias sociales, garantizando así que su potencial excepcional beneficie equitativamente a toda su población.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 6 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de Sabana de TorresEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Santander en cuadrante EstrellaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios privados de Santander que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Santander desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
* El puntaje "Obtenido" (312,4 pts) corresponde al promedio usado por el modelo de valor agregado, que puede diferir levemente del puntaje global oficial (311,5 pts) por ajuste metodológico del subgrupo de comparación.
Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COLEGIO SANTO ANGEL alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Santander en 2027.
Aunque se ubica en el percentil 90 nacional, lo más destacable de COLEGIO SANTO ANGEL es que superó en 58.9 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 311.5 puntos, está en el 10% superior del país (percentil 90). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 55.2 puntos.
311,5 puntos significa que COLEGIO SANTO ANGEL supera aproximadamente al 91% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 9% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -31,6 puntos, manteniéndose en percentil 91%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 21,62.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2002 y 2025 el colegio mejoró 86.3 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2009 y 2010 (+62.0 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 311,5 | 63,4 | 65,4 | 61,5 | 59,1 | 62,3 |
| 2024 | 290,5 | 59,8 | 62,1 | 57,3 | 53,3 | 57,8 |
| 2023 | 343,1 | 69,1 | 68,7 | 69,4 | 67,1 | 69,3 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
# Análisis: Colegio Santo Ángel, Sabana de Torres El Colegio Santo Ángel se destaca como una institución educativa con potencial excepcional dentro del sector no oficial de Sabana de Torres. Su efecto escuela clasificado como transformador evidencia una capacidad significativa para impactar positivamente el desempeño académico de sus estudiantes, independientemente de sus condiciones iniciales. El perfil motivacional de alto rendimiento global constituye una fortaleza estructural que permea toda la comunidad educativa, generando un ambiente propicio para el aprendizaje riguroso y la excelencia académica sostenida. Sin embargo, la institución enfrenta un desafío crítico: la ausencia de resiliencia estudiantil verdadera. Este hallazgo revela que ningún estudiante combina alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico destacado, lo que sugiere que el éxito actual descansa sobre bases frágiles y potencialmente dependientes de factores externos. Paralelamente, el deterioro observado en Sociales y Ciudadanas representa la oportunidad más inmediata de intervención, particularmente considerando que estas competencias son fundamentales para la formación integral y el ejercicio ciudadano. La proyección estable hacia 2026 indica consolidación del modelo actual. No obstante, la institución requiere diseñar estrategias específicas para fortalecer la resiliencia estudiantil y contrarrestar la desaceleración en competencias sociales, garantizando así que su potencial excepcional beneficie equitativamente a toda su población.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El percentil refleja el desempeño actual —hoy este colegio está entre los mejores del país. El análisis de perspectiva mira hacia adelante: algunos indicadores de trayectoria sugieren que mantener esa posición requerirá atención en las áreas señaladas. Los dos datos no se contradicen; se complementan.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Aunque su posición de liderazgo (cuadrante Estrella) es sólida, la tendencia de los últimos años muestra una ligera desaceleración. El reto para 2026 es frenar esa tendencia y consolidar el avance en las áreas con mayor brecha.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO SANTO ANGEL se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 91 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata.
Continuar profundizando en las áreas de fortaleza y establecer benchmarking con instituciones similares puede identificar palancas de mejora concretas.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +55.2 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Sabana de Torres y Santander obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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