ICFES 2025: 272,2 pts · #3 en Sabana de Torres · ⭐ Estrella
COLEGIO DE LAS AMERICAS obtuvo 272,2 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 69 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Sabana de Torres, Santander.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO DE LAS AMERICAS es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Santander. Se ubica en el percentil nacional 69.0.
COLEGIO DE LAS AMERICAS obtuvo 272,2 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Matemáticas, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 2025.
# Análisis: Colegio de las Américas La institución ubicada en Sabana de Torres experimenta un contexto socioeconómico desafiante que impacta negativamente su desempeño, situación que se refleja en un efecto escuela clasificado como rezagado. Sin embargo, el perfil motivacional de su población estudiantil se mantiene sólido, lo que constituye un activo importante para la transformación institucional. Este contraste sugiere que las dificultades no derivan de falta de disposición estudiantil, sino de factores estructurales y pedagógicos que requieren intervención estratégica. Un aspecto destacable es que el 9.1% de los estudiantes son resilientes verdaderos, es decir, provienen de contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica pero logran desempeños académicos elevados. Esta proporción, aunque modesta, evidencia que dentro de la institución existen dinámicas de éxito que pueden replicarse. La principal oportunidad radica en fortalecer la enseñanza de Ciencias Naturales, área que muestra la mayor desaceleración, mientras se consolidan las mejoras incipientes en Lectura Crítica. Un enfoque integral que potencie la resiliencia existente y mejore las prácticas pedagógicas en ciencias podría impulsar avances significativos en el desempeño institucional.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 4 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de Sabana de TorresEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Santander en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Santander desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalEl puntaje de 272.2 puntos sitúa a COLEGIO DE LAS AMERICAS por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 69). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 15.8 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
272,2 puntos significa que COLEGIO DE LAS AMERICAS supera aproximadamente al 69% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Matemáticas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 272,2 | 52,2 | 58,6 | 53,5 | 52,3 | 58,0 |
¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
# Análisis: Colegio de las Américas La institución ubicada en Sabana de Torres experimenta un contexto socioeconómico desafiante que impacta negativamente su desempeño, situación que se refleja en un efecto escuela clasificado como rezagado. Sin embargo, el perfil motivacional de su población estudiantil se mantiene sólido, lo que constituye un activo importante para la transformación institucional. Este contraste sugiere que las dificultades no derivan de falta de disposición estudiantil, sino de factores estructurales y pedagógicos que requieren intervención estratégica. Un aspecto destacable es que el 9.1% de los estudiantes son resilientes verdaderos, es decir, provienen de contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica pero logran desempeños académicos elevados. Esta proporción, aunque modesta, evidencia que dentro de la institución existen dinámicas de éxito que pueden replicarse. La principal oportunidad radica en fortalecer la enseñanza de Ciencias Naturales, área que muestra la mayor desaceleración, mientras se consolidan las mejoras incipientes en Lectura Crítica. Un enfoque integral que potencie la resiliencia existente y mejore las prácticas pedagógicas en ciencias podría impulsar avances significativos en el desempeño institucional.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que COLEGIO DE LAS AMERICAS tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO DE LAS AMERICAS se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 69 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata.
Fortalecer Matemáticas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Matemáticas e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +15.8 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Sabana de Torres y Santander obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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