ICFES 2025: 310,7 pts · #1 en Girardot · ⭐ Estrella · 4 años
El COLEGIO VIRTUAL MODERNO obtuvo 310,7 puntos en 2025. Este desempeño coincide con el registro de 10 estudiantes que alcanzaron B1+ en inglés. Este contraste entre el puntaje global y el nivel específico en lengua extranjera merece comprenderse en profundidad.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
En 2025, Colegio Virtual Moderno lideró los resultados ICFES de Girardot con el puntaje más alto del municipio: 310,7 puntos entre 26 colegios. El liderazgo se suma a un avance de 12,0 puntos entre 2023 y 2025, lo que muestra que la primera posición no es estática. La mejor marca del municipio: un reconocimiento que les pertenece a todos los que forman parte de esta institución.
COLEGIO VIRTUAL MODERNO obtuvo 310,7 puntos en las Pruebas Saber 11 del ICFES 2025. Fuente de los datos y análisis: ICFES Analytics (icfes-analytics.com), plataforma independiente; no es el ICFES oficial.
Se ubicó en 2025:
Áreas de mayor puntaje: Inglés, Lectura Crítica, Ciencias Naturales.
Áreas de menor puntaje relativo: Sociales y Ciudadanas, Matemáticas.
Primera participación ICFES registrada: 2022.
Las asociaciones estadísticas presentadas no implican relaciones causales. Los indicadores son calculados por ICFES Analytics a partir de datos públicos del ICFES.
En el período 2023 a 2025, el COLEGIO VIRTUAL MODERNO obtuvo un puntaje global de 298,7 a 310,7 puntos, registrando una variación de +12,0 puntos; su posición relativa avanzó del top 12,3 % al top 9,8 %. Todas las áreas evaluadas registraron variaciones favorables, destacando que Matemáticas aumentó 2,1, Ciencias Naturales 4,8, Sociales y Ciudadanas 2,4 e Inglés 2,2.
En 2025, la institución obtuvo el puntaje global mencionado y ocupó el puesto nacional 973 de 9.903 colegios, así como el puesto departamental 100 de 737 en Cundinamarca. El modelo clasifica el desempeño de la institución en el cuadrante Estrella.
La proyección para el año 2026 sugiere un puntaje de 317,3 puntos, con un intervalo de predicción 80 % de [315,2-319,4]. El R² de 0,95 indica que el tiempo explica una gran fracción de las variaciones históricas observadas.
No existe un factor disponible en la información proporcionada para este análisis institucional. Por esta razón, conviene monitorear atentamente tanto la trayectoria observada como la proyección estimada, sin asumir causalidad ni inventar acciones.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 25 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de GirardotEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria reciente favorable.
Comparar con colegios privados de Cundinamarca en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cundinamarca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
El puntaje de 310.7 puntos sitúa a COLEGIO VIRTUAL MODERNO en el 10% superior del país (percentil 90). Su resultado supera el promedio nacional de 258 puntos en 53.0 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
310,7 puntos significa que COLEGIO VIRTUAL MODERNO supera aproximadamente al 90% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 10 % nacional.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Escala ampliada (mín. 40 pts de rango) para facilitar la lectura de las variaciones.
Tendencia 3 años: +12,0 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 7,58.
Mostrando los últimos 6 años · La plataforma tiene datos desde 2020; este colegio registra desde 2022
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2022 y 2025 el colegio mejoró 18.9 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2023 y 2024 (+9.6 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 310,7 | 60,9 | 63,1 | 61,5 | 59,5 | 72,9 |
| 2024 | 308,3 | 61,4 | 64,6 | 58,1 | 59,6 | 70,8 |
| 2023 | 298,7 | 58,7 | 62,7 | 56,7 | 57,1 | 70,7 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El colegio mantiene una posición académica consistentemente alta. La mejora en Inglés B1+ muestra fortalezas específicas que conviene preservar. Al mismo tiempo, la reducción en Competencia Satisfactoria indica que una menor proporción de estudiantes alcanzó simultáneamente niveles altos en esas competencias. Estos resultados no determinan por sí solos la causa: deben contrastarse con las características de cada cohorte y con un diagnóstico actual de los estudiantes.
Datos base: resultados oficiales publicados por el ICFES. Indicadores, modelos y análisis: ICFES Analytics.
COLEGIO VIRTUAL MODERNO alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra sostener el creciente compromiso estudiantil y fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Cundinamarca en 2027.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El gráfico muestra los últimos 3 años disponibles. La línea de proyección está calculada con el historial completo del modelo (4 años).
Proyección 2026: 317,3 pts (intervalo estimado: 315,2–319,4 pts) · confianza del modelo: 70%. Proyección orientativa basada en tendencia histórica; no garantiza resultado futuro.
El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente — señal de mayor compromiso que puede traducirse en mejores resultados ICFES en el corto plazo.
La trayectoria histórica sugiere bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que COLEGIO VIRTUAL MODERNO tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO VIRTUAL MODERNO se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 90 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente: un activo clave que sustenta el crecimiento académico en el corto plazo.
El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario estable para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Matemáticas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +53.0 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Girardot, Cundinamarca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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Ver la predicción de inglés 2026 para COLEGIO VIRTUAL MODERNO
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Ver historial completo con GoogleLos resultados históricos muestran qué ocurrió en cohortes anteriores. El diagnóstico Pre-ICFES permite evaluar a los estudiantes actuales antes de la prueba, identificar competencias prioritarias y construir planes de refuerzo personalizados.
Las recomendaciones de IA son orientativas. Los resultados individuales dependen de múltiples factores. No garantizamos mejoras en puntajes específicos.
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