ICFES 2025: 331,0 pts · #82 en Bogotá DC · ⭐ Estrella
FUND NUEVO MARYMOUNT obtuvo 331,0 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 96 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Bogotá DC, Bogotá DC.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
FUND NUEVO MARYMOUNT es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Bogotá DC. Muestra una mejora de 1.0 puntos en los últimos tres años.
FUND NUEVO MARYMOUNT obtuvo 331,0 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Matemáticas, Lectura Crítica.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 1996.
Fund Nuevo Marymount presenta un perfil académico paradójico característico de instituciones privadas de Bogotá con población diversa. Su efecto escuela se alinea con lo esperado, aunque su potencial se encuentra solo parcialmente realizado, lo que sugiere una brecha entre capacidad instalada y desempeño efectivo. El perfil motivacional de alto rendimiento constituye una fortaleza institucional, particularmente evidente en el dominio del inglés donde mantiene estabilidad, pero contrasta significativamente con el deterioro observado en ciencias naturales, que representa la mayor vulnerabilidad académica del colegio. Un hallazgo crítico es la ausencia absoluta de estudiantes resilientes verdaderos, indicador que refleja la desconexión entre vulnerabilidad socioeconómica y logro académico en la población estudiantil. Esta realidad sugiere que el desempeño observado responde más a factores institucionales o contextuales que a capacidades de superación individual. La distribución académica sin polarización extrema indica equidad relativa en resultados, aunque no homogeneidad en trayectorias. La tendencia decreciente proyectada para 2026 y la urgencia media de intervención señalan que la institución requiere acciones estratégicas a corto plazo. La identificación de computador en el hogar como palanca principal de mejora apunta hacia intervenciones de conectividad y acceso a recursos tecnológicos como eje para fortalecer particularmente el área de ciencias naturales y consolidar las fortalezas existentes.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Bogotá DC en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
FUND NUEVO MARYMOUNT alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra recuperar el perfil motivacional del estudiantado y fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Bogotá DC en 2027.
El puntaje de 331.0 puntos sitúa a FUND NUEVO MARYMOUNT en el 10% superior del país (percentil 95). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 74.7 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
331,0 puntos significa que FUND NUEVO MARYMOUNT supera aproximadamente al 96% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 4% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +1,0 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 1,03.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 83.8 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+44.6 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 331,0 | 67,6 | 66,2 | 63,1 | 61,9 | 84,0 |
| 2024 | 328,5 | 66,0 | 66,3 | 61,7 | 62,3 | 85,3 |
| 2023 | 330,0 | 66,9 | 67,7 | 62,1 | 61,2 | 84,3 |
¿Qué significan estos indicadores?
Fund Nuevo Marymount presenta un perfil académico paradójico característico de instituciones privadas de Bogotá con población diversa. Su efecto escuela se alinea con lo esperado, aunque su potencial se encuentra solo parcialmente realizado, lo que sugiere una brecha entre capacidad instalada y desempeño efectivo. El perfil motivacional de alto rendimiento constituye una fortaleza institucional, particularmente evidente en el dominio del inglés donde mantiene estabilidad, pero contrasta significativamente con el deterioro observado en ciencias naturales, que representa la mayor vulnerabilidad académica del colegio. Un hallazgo crítico es la ausencia absoluta de estudiantes resilientes verdaderos, indicador que refleja la desconexión entre vulnerabilidad socioeconómica y logro académico en la población estudiantil. Esta realidad sugiere que el desempeño observado responde más a factores institucionales o contextuales que a capacidades de superación individual. La distribución académica sin polarización extrema indica equidad relativa en resultados, aunque no homogeneidad en trayectorias. La tendencia decreciente proyectada para 2026 y la urgencia media de intervención señalan que la institución requiere acciones estratégicas a corto plazo. La identificación de computador en el hogar como palanca principal de mejora apunta hacia intervenciones de conectividad y acceso a recursos tecnológicos como eje para fortalecer particularmente el área de ciencias naturales y consolidar las fortalezas existentes.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El modelo detecta señales de alerta en el perfil motivacional: el porcentaje de estudiantes en bandas de baja motivación ha crecido recientemente.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que FUND NUEVO MARYMOUNT tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
FUND NUEVO MARYMOUNT se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 96 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 5.1 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema.
Las señales de alerta en el perfil motivacional son relevantes: el porcentaje de estudiantes en bandas de bajo compromiso ha crecido recientemente. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +74.7 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Bogotá DC y Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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